心理学的研究对象与方法 Flashcards
1
Q
《生理心理学原理》
A
冯特
2
Q
《心理学大纲》
A
铁钦纳
3
Q
《心理学原理》
A
詹姆斯
4
Q
创办《美国心理学杂志》
A
霍尔
5
Q
机能主义的研究方法
A
内省法、实验法、观察法等
6
Q
构造主义的研究方法
A
实验内省法
7
Q
构造主义的研究对象
A
直接经验(i.e, 意识),强调意识的构成成分
8
Q
构造主义将人的经验/意识分为:
A
⒈感觉
⒉表象
⒊情感
再问:分别是什么的元素?
9
Q
构造主义对心理学发展的主要贡献
A
构造主义作为科学心理学的第一个流派,扩大了心理学的研究领域,促进了心理学应用于实际生活。
10
Q
机能主义的研究对象
A
意识,强调意识的作用和功能
11
Q
什么心理学派别使心理学成为一门独立的科学?
A
构造主义使心理学摆脱了思辨,走上实验研究的道路,成为一门独立的科学。
12
Q
行为主义的研究方法
A
实验法
13
Q
行为主义对心理学发展的主要贡献
A
行为主义推动了心理学的客观研究,扩大了心理学的研究领域,促进了心理学应用于实际生活。
14
Q
格式塔心理学的研究对象
A
意识、认知现象(知觉、学习、思维等)
15
Q
格式塔心理学的研究方法
A
实验法
16
Q
格式塔 Gestalt 的含义
A
有组织的整体
17
Q
格式塔心理学的理论基础
A
主观唯心论
(虽然如此,但基本观点正确)
18
Q
精神分析学派的研究对象
A
重视异常行为的分析,强调研究无意识(潜意识)现象
19
Q
精神分析的研究方法
A
自由联想、梦的解析、催眠疗法
20
Q
精神分析学派对心理学发展的主要贡献
A
精神分析学派开拓了潜意识研究的新领域,深化了对人格发展动力的研究,促进了心理治疗等诸多领域的发展。
21
Q
认知心理学的代表人物
A
皮亚杰、奈瑟尔(创始人)、西蒙、纽厄尔、乔姆斯基
22
Q
认知心理学的研究方法
A
反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等
23
Q
人本主义心理学的代表人物
A
马斯洛:需要层次理论、高峰体验、自我实现
罗杰斯:来访者中心疗法
24
Q
人本主义心理学的研究对象
A
人格
25
认知心理学的研究对象
主要包括感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能等信息加工过程。
26
什么学派冲淡了心理学的纯科学色彩?
人本主义(被誉为“第三势力”)
27
人本主义的研究方法
没有具体、统一的研究方法,更多采用现象学研究方法(整体研究人格、注重记录保存治疗资料、不带偏见地描述和解释)
28
生理心理学取向的研究问题
脑与心理的关系
心理免疫学
遗传在行为中的作用
29
生理心理学取向的研究方法
临床方法、局部切除法、电刺激法、生物化学法、脑成像法等
30
弗洛伊德主义者和后弗洛伊德主义者的区别
儿童和青少年人格的正常发展 VS. 精神异常的成年人
强调意识和自我的重要性 VS. 只重视无意识的研究
把青少年看成力比多的高潮时期 VS. 过分强调力比多在儿童时期的作用
31
认知神经科学是什么和什么的集合?
认知心理学和神经科学
32
认知神经科学的研究问题
认知功能的脑机制
学习训练与脑的可塑性
脑发育与认知功能的发展 等等
33
心理学的研究对象
⒈个体心理
⒉个体心理现象和行为
⒊个体意识与无意识
⒋个体心理与社会心理
34
个体心理分为哪三个部分?
认知
动机和情绪
能力和人格
35
个体心理学由谁开创?
阿德勒
36
分析心理学由谁开创?
荣格
37
心理现象包括哪两大方面?
心理过程
| 个性心理
38
心理过程包括?
认知过程
情绪情感过程
意志过程
39
认知过程举例
感觉,知觉,记忆,想象,思维,语言
40
注意是一种_______?
心理状态
41
个性心理分为
个性心理特征
| 个性心理倾向
42
个性心理特征举例
能力,气质,性格
43
个性心理倾向举例
需要,动机,兴趣,理想,价值观,人生观,世界观
44
心理学的研究方法
```
观察法
调查法
测验法
实验法
个案法
相关法
```
45
观察法
观察法是在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行系统的、有计划的观察,从而发现心理现象产生和发展的规律性的方法。例如,观察学生在课堂上的表现,可以了解其注意的稳定性、情绪状态等。
46
观察法的优点
① 适用范围较大
② 简便易行
③ 第一手资料(直接观察)
④ 材料比较真实(自然状态)
47
观察法的缺点
```
① 不能揭示因果
② 难重复、难检验
③ 结果难精确分析
④ 难以控制目标现象的出现
⑤ 观察者偏差和观察者效应
```
48
观察者效应
被观察者由于意识到自己被观察而引起的行为上的改变。
49
观察者偏差
观察者只观察了希望看见的行为,有选择地进行记录而弄丢了可能更重要的行为细节。
50
测验法
测验法是指用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法。心理测验要注意两个基本要求:测验的信度和效度。
51
测验法的优点
```
① 简便省力,易于实施
② 种类多,灵活方便
③ 标准化结果可靠
④ 量化程度高便于统计分析
⑤ 有常模可比较
```
52
测验法的缺点
```
① 不能揭示因果关系
② 间接测量准确度受行为样本影响
③ 受经验和文化影响
④ 对施测者要求高
⑤ 只表明结果不反映过程
```
53
实验法
实验法是指在控制条件下,对某种心理现象进行观察的方法,分为实验室实验法和自然实验法。实验室实验法是借助专门的实验设备,在对实验条件严加控制的情况下进行的。自然实验法也叫现场实验法,虽然也对实验条件进行适当的控制,但它是在人们正常学习和工作的情境中进行的,即实验情境更符合现实。
54
实验法的优点
① 可以很好地控制额外变量,揭示因果关系
② 可重复、可检验
③ 数量化指标明确
④ 可以主动控制实验进程
55
实验法的缺点
```
① 主试效应
② 被试效应
③ 对复杂行为无法测量
④ 不适用于探索性研究
⑤ 实验室实验法外部效度低;自然实验法条件控制受限
```
56
个案法
个案法是指对个体进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法。
57
个案法的优点
① 收集丰富的个人资料
| ② 详尽解释发展变化原因,获得假设
58
个案法的缺点
① 个别案例难推广
| ② 耗费时间长
59
调查法
就某一问题,用口头或书面的形式向被调查者提问,通过对他回答的分析来了解他的心理活动的方法。
60
调查法的分类
```
① 访谈法
② 问卷法
③ 测查法
④ 评价法
⑤ 书面材料分析法
```
61
调查法的优点
① 不受时空限制,运用容易
| ② 涉及范围广,收集数据快
62
调查法的缺点
① 不够严谨
② 不能揭示因果关系
③ 受研究者主观影响较大
④ 结果的可靠性依赖于回答者的合作
63
相关法
通过测验来发现事物之间关系的方法。不同变量之间相随变动的关系,称之为相关。两个事物(现象)的相关程度或强度可以用相关系数表示。
64
相关法的优点
```
① 可重复、可验证
② 数量化指标明确且具有方向性
③ 反应变量间关系的具体情况和程度
④ 对人的心理现象具有预测作用
⑤ 作为其他研究方法的基础
```
65
相关法的缺点
无法确定因果关系
66
现代心理学的研究取向
```
① 生理心理学的研究取向
② 行为主义的研究取向
③ 精神分析的研究取向
④ 认知心理学的研究取向(信息加工观点)
⑤ 人本主义的研究取向
⑥ 进化心理学的研究取向(自然选择对人类普遍行为倾向的塑造作用)
```