Wykład 7 - wczesna dorosłość

Question 1

Kiedy trwa okres wczesnej dorosłości

Answer 1

20 - 35 rok życia

Question 2

Wymień 3 wskaźniki dorosłości

Answer 2

Wiek, role społeczne, dojrzałość (w sensie poczucia jednostki)

Question 3

Jakie są zadania rozwojowe wczesnej dorosłości?

Answer 3

Realizowanie zadań typowych dla płci
Wybór partnera życiowego
Uczenie się życia z partnerem
Start w rolach rodzinnych
Zarządzanie domem
Start w karierze zawodowej
Wzięcie za siebie odpowiedzialności
Bycie odpowiedzialnym społecznie

Question 4

Kiedy trwa okres przejściowy między dorastaniem a wczesną dorosłością według teorii D. Levinsona?

Answer 4

Od 17 roku życia do około 22 roku życia

Question 5

Jak według Evelyn Duvall zmienia się rola osoby dorosłej na przestrzeni czasu?

Answer 5

Po ślubie (rola: małżonek) -> Pierwsze dziecko (rola: + rodzica) -> Dziecko się rozwija (rola: rola rodzica cały czas przyjmuje nowe formy ze względu na zmieniające się potrzeby dziecka) -> Dziecko opuszcza dom (rola: zmiana roli rodzica) -> Puste gniazdo (rola: po-rodzicielstwo) -> Emerytura (rola: + emeryt)

Question 6

Jake jest różnica między myśleniem o rzeczywistości adolescenta a dorosłego?

Answer 6

Adolescent: to jest dobre, to jest złe, albo mam wszystko, albo nic (logiczny absolutyzm)
Dorosły: Wszystko ma wady i zalety, nie można mieć wszystkiego, ale można mieć wystarczająco duzo (logiczny relatywizm)

Question 7

Co według Gisel Labouvie-Vief jest zwiastunem prawdziwej dojrzałości?

Answer 7

Świadome zaanagażowanie w pewną ścieżkę życiową, która wynika z potrzeby specjalizacji w jakieś sferze życia

Question 8

Czy osobowość zmienia się pod względem podejmowania nowych ról społecznych?

Answer 8

Tak, najbardziej zauważalne są zmiany w sumienności, podejmowanie pracy i wejście na rynek pracy, zaczynanie studiów i zakończenie edukacji full-time zwiększają sumienność, natomiast takie wydarzenia jak bezrobocie albo emerytura ją zmniejszają

Question 9

Jakie są wątpliwości co do teorii zmian osobowości po podjęciu nowych ról społecznych?

Answer 9

Niewiele wiemy o tym jaki mechanizm tym rządzi
Różne osoby różnie postrzegają wymagania roli, a to sprawia, że dana rola może na nich inaczej wpływać
Kierunek zmian osobowości może zależeć od znaczenie jakie jednostka nadaje roli (np. oczekiwane rodzicielstwo vs niechciane)

Question 10

Co Erikson mówi, że jest bardzo ważne w budowaniu związku w dorosłości?

Answer 10

Że nie chodzi tylko o wejście w związek, ale zbudowanie go na bazie intymności z drugim człowiekiem

Question 11

Co teoria psychospołecznego rozwoju E. Eriksona mówi o okresie dorosłości?

Answer 11

Partner jest głównym źródłem rozwoju psychospołecznego
Konflikt: intymność vs izolacja; stworzenie bliskiej relacji z innym człowiekiem pozwala budować bliskie relacje wykraczające poza romantyczne zauroczenie

Question 12

W jaki dwóch kategoriach charakteryzuje się styl przywiązania dorosłych?

Answer 12

Lęk i unikanie

Question 13

Czym charakteryzuje się lęk w przywiązaniu dorosłych?

Answer 13

Obawia że partner nie będzie dostępny, wystarczająco wrażliwy, że nie będzie kochał wystarczająco

Question 14

Czym charakteryzuje się unikanie w przywiązaniu dorosłych?

Answer 14

Nie chce polegać na partnerze i otwierać się przed nim, nie lubi dużej bliskości i intymności

Question 15

Wymień style przywiązania dorosłych

Answer 15

Bezpieczny: niski lęk i niskie unikanie
Zaabsorbowany: wysoki lęk, niskie unikanie
Obojętny/lekceważący: niski lęk, wysokie unikanie
lękowy/unikowy: wysoki lęk, wysokie unikanie

Question 16

Scharakteryzuj zaabsorbowany styl przywiązania

Answer 16

Szuka bardzo wysokiego poziomu intymności, akceptacji, wrażliwości, odpowiadania na swoje potrzeby. Mogą stać się nadmiernie zależni od partnera, czasami wybuchowi gdy ich potrzeby nie są zaspokojone

Question 17

Scharakteryzuj obojętny styl przywiązania

Answer 17

„Czuję się komfortowo bez emocjonalnie bliskich relacji”,
„Wolę nie polegać na innych” „Jest dla mnie bardzo ważne aby czuć się niezależnym”. Ukrywają swoje uczucia

Question 18

Scharakteryzuj unikowy/lękowy styl przywiązania

Answer 18

dość częsty wśród osób z traumatycznymi doświadczeniami (utrata rodzica, wykorzystywanie seksualne, przemoc). Czuję się niekomfortowo, gdy zbliżam się do innych. Chcę być w relacji bliskiej emocjonalnie, ale jest dla mnie trudne zbliżenie się do innych i zaufanie im. Czasami uważam, że zbliżenie się do innych sprawi że zostanę zraniony/-a”

Question 19

Czym charakteryzuje się osoba we wczesnej dorosłości?

Answer 19

Dużą elastycznością, co pozwala jej się dostosowywać do nowych środowisk w jakich się znajduje np. uczelnia, praca, rola małżonka,
potem potencjalnie rodzica

Question 20

Co to zinstytucjonalizowane moratorium

Answer 20

Przedłużający się okres wchodzenia w rolę człowieka dorosłego

Question 21

Jakie są typy tożsamości ze względu na sposób rozwiązania kryzysów adolescencji

Answer 21

Tożsamość usiągnięta, tożsamość nadana, przedłużenie moratorium, ukształtowanie się tożsamości rozproszonej

Question 22

Scharakteryzuj przedłużenie moratorium

Answer 22

Mamy tu do czynienia z niepunktualnością zadań rozwojowych, tyle że tym razem jednostka je odracza, odrzuca oferty, unika podejmowania wiążących decyzji i brania za nie odpowiedzialności

Question 23

Scharakteryzuj ukształtowanie się tożsamości rozproszonej w dorosłości

Answer 23

Nałożenie na siebie zadań rozwojowych późnej adolescencji i wczesnej dorosłości. Wielość i jakościowa różnorodność zadań skutkują przewlekłym trwaniem w sytuacji trudnej. Młody dorosły, doświadczając pomieszania ról, będzie częściej narażony na radzenie sobie z konfliktem ról i konfliktami interpersonalnymi