Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

WPPS II 2024 > Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów > Flashcards

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów Flashcards

1
Q

Teorie retrybutywne

Filozofia karania

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Funkcja kary: przywracanie sprawiedliwości, odpłata za czyn, który ją narusza (Bońska)
Ukaranie sprawcy jako wyraz sprawiedliwości, nie wymaga dalszego uzasadnienia (Kant, Hegel, Durkheim)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Teorie utylitarne

Filozofia karania

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Kara za przestępstwo uzasadniana jest konsekwencjami jej wymierzenia dla wszystkich członków społeczności (Beccaria, Bentham, Mill)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Jakie podejście jest stosowane w polskim systemie więzięnnictwa?

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

podejście mieszane (retrybutywno-utylitarne) - kara ma sprzyjać realizacji publicznego pożytku, ale ma też stanowić zadośćuczynienie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Jaka była pierwotna funkcja więzienia?

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • przetrzymanie skazanego aż do momentu kary zasadniczej, która zazwyczaj miała char. cielesny i hańbiący
  • forma odwetu, społecznej zemsty
  • XVIII w., Beccaria - kara więzienna powinna być długotrwała, gdyż zawiera największe wrażenie na duszy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Więzienie jako instytucja totalna:

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Erving Goffman
* Specyficzne reguły
* Realizacja wszystkich potrzeb w jednym miejscu
* Architektura utrudniająca/uniemożliwiająca kontakt z zewnętrznym światem
* Dwuczłonowy charakter społeczności: podwładni i przełożeni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Przejawy prizonizacji (Haney):

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • zależność od struktury instytucjonalnej i przypadkowość
  • nadmierna czujność
  • interpersonalna nieufność i podejrzliwość
  • nadmierna kontrola emocjonalna
  • wyobcowanie i dystans psychiczny
  • społeczne wycofanie i izolacja
  • przestrzeganie norm kultury więziennej
  • obniżone poczucie własnej wartości i wartości osobistej
  • w niektórych przypadkach PTSD
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Z czym może wiązać się osadzenie w zakładach karnych?

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • izolacją od rodziny i przyjaciół
  • deprywacją podstawowych potrzeb
  • permanentnym stresem i lękiem/strachem
  • nudą i monotonią
  • przegęszczeniem w celach
  • koniecznością przebywania w towarzystwie osób dobranych przez personel ZK
  • awersyjna stymulacja bodźcowa lecz jednocześnie deprywacja poznawcza i estetyczna

(Piotrowski, Florek)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Misja więziennictwa (Poklek):

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • ochrona społeczeństwa, humanitarne traktowanie osadzonych, resocjalizacja
  • kara zmierza do osiągnięcia skutków prewencyjnych i kompensacyjnych
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Jakie są punkty krytyki kary pozbawienia wolności?

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

jest kosztowna, nieskuteczna, a w krajach o punitywnej polityce występują wysokie wskaźniki przestepczości i recydywy –> lepsze rezultaty przynosi stosowanie kar nieizolacyjnych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Na przykładzie norweskiego więzienia Agder wytłumacz na czym polega stosowanie kar nieizolacyjnych

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Sprawca jest reintegrowany ze społeczeństwem
osadzeni wykonują usługi dla lokalnej społeczności (np. fryzjerstwo, stolatstwo)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dolegliwości izolacji więziennej

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • deprywacja wolności - przymusowe odosobnienie
  • przebywanie w surowych warunkach i opresyjnym środowisku społecznym
  • wymuszony automatyzm zachowania
  • niemożność doboru satysfakcjonującego otoczenia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Według Geshama M. Sykes’a osadzeni pozbawieni są…

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • wolności: ograniczenie swobody poruszania się, działania i kontaktów z najbliższymi
  • dóbr materialnych i udogodnień
  • kontaktów (w tym intymnych)
  • autonomii
  • poczucia bezpieczeństwa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Dolegliwości izolacji więziennej w zakładach typu zamkniętego

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Wyższy odsetek chorób i zaburzeń psychicznych (szczególnie uzależnienia, ADHD, zaburzenia lękowe)
Wyższy odsetek samobójstw

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Najważniejsze ustalenia ustawy o zakładach karnych typu zamkniętego

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  1. cele mieszkalne mogą być otwarte w porze dziennej
  2. osadzeni moga być zatrudniani poza terenem więzienia
  3. zajęcia dodatkowe organizowane są na terenie więzienia
  4. ruch skazanych po terenie więzienia jest zorganizowany i pod nadzorem
  5. dwa widzenia w miesiącu, które są nadzorowane przez administrację zakładu
  6. cenzura korespondencji
  7. rozmowy telefoniczne podlegają nadzorowi administracji
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Z czego wynika deprywacja estetyczna?

Science of Art in Prison

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • niewielkiego znaczenia przypisywanego estetyce w ZK przez SW
  • problemów finansowych
  • przekonania, że kara pozbawienia wolności powinna być wykonywana w trudnych warunkach
  • punitywnego nastawienia społeczeństwa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Estetyzacja więzień: wykorzystanie ustaleń neuroestetyki i psychologii ewolucyjnej

Science of Art in Prison

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

bodźce wywołujące pozytywne doświadczenie estetyczne z perspektywy neurobiologicznej opisali Ramachandran i Hirstein

wykorzystaniu sztuki w warunkach polskich zakładów karnych służyły projekty: The Labyrinth of Freedom (Nowy Wiśnicz) and “The Horizon of Freedom (Radom)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Co, według Piotrowskiego i Florka, może zmniejszać zachowania agresywne więźniów?

Science of Art in Prison

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Zmiany w estetyce zakładów karnych o naukowych podstawach, służące do redukcji poziomu stresu osadzonych (wykorzystanie psychologii ewolucyjnej i neuroestetyki)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Czego dotyczy projekt Arts of Freedom?

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Międzynarodowy projekt mający na celu edukację artystów w zakresie estetyzacji zakładów karnych (Chorwacja, Norwegia, Polska, Węgry, Niderlandy, Hiszpania)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Redukcja poziomu stresu prowadzi do…

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

zmniejszenia prawdopodobieństwa wystąpienia zachowań agresywnych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Deprywacja estetyczna (szczególny rodzaj deprywacji sensorycznej) prowadzi do…

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

agresji

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Przestrzeń ZK powinna być organizowana z uwzględnieniem…

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

umożliwienia dostępu do środowiska naturalnego oraz obecności pozytywnych dystraktorów
wyników badań zakresu estetyki empirtycznej w celu redukcji stresu i deprywacji estetycznej

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Ewolucyjne zalecenia modyfikacji przestrzeni ZK:

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • naturalne oświetlenie
  • kontakt z naturą i naturalnymi kolorami,
  • wyeliminowanie hałasu i zanieczyszczeń,
  • dostosowanie temperatury,
  • otwarta przestrzeń i odpowiednia perspektywa
  • zapewnienie poczucia bezpieczeństwa
  • łatwy dostęp do pożywienia i wody
23
Q

Cel prewencyjny kary

Poklek: Zarys psychologii penitencjarnej. Pomiędzy teorią i praktyką.

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

zwiazany z zapewnieniem poczucia bezpieczeństwa
* Dla społeczeństwa: wskazanie na konsekwencję przestępstw w celu zapobiegania ich
* Dla skazanego: izolacja i wdrożenie środków zapobiegawczych przed kolejnymi przestępstwami

24
Q

Cel kompensacyjny kary (sprawiedliwościowy)

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

związany z zaspokojeniem poczucia sprawiedliwości
* Dla społeczeństwa: przekonanie o odpowiednio surowej karze wobec przestępcy
* Dla jednostki: zaspokojenie indywidualnego poczuca sprawiedliwości pokrzywdzonego i jego rodziny/bliskich

25
Q

Cel kary

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

skutek, którym jest zabezpieczenie przed dalszym popełnianiem przestępstw i zadośćuczynienie sprawiedliwości społecznej

26
Q

Funkcje kary

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

zadania realizowane na bieżąco przez wymierzoną karę

27
Q

Zadanie kary

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

odplata za wyrządzone zło (aspeky materialny), któremu towarzyszy potępienie (aspekt moralny)
kara wiąże się z deprywacją określonego cenionego dobra

28
Q

Humanitaryzm (wg. Jedynaka)

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

postawa pełna wyrozumiałości i życzliwości dla innych, nacechowana szacunkiem dla człowieka i jego godności, przesiąknięta pragnieniem oszczędzenia mu cierpienia

29
Q

Zadanie resocjalizacji

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

praca z drugim człowiekiem na zasadzie odpowiedzialności za siebie, braku przemocy, akceptacji i uznania, szanowania prywatności i wsparcia ze strony innych

30
Q

Krytyka instytucji więzienia: nurt prawno-etyczny

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

koncentruje się na istocie dopuszczalności wymierzania kary więzienia

31
Q

Krytyka instytucji więzienia: nurt płynący z obszarów psychologii, socjologii i kryminologii

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • sprzeczność między celami a środkami służącymi wykonaniu kary
  • nienaturalny i silnie patologizujący klimat społeczny w ZK
  • antagoznim, wrogość, brak zaufania
  • psychologiczne skutki izolacji, powodujące niedostosowanie i niezdolność do funkcjonowania w społeczeństwie
32
Q

Organy państwowe, zgodnie z zasadą humanitaryzmu, są zobowiązane do…

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • poszanowania godności ludzkiej
  • przestrzegania praw i wolności obywatelskich więźniów
  • zapewnienia odpowiednich warunków socjalno-bytowych i zdrowotnych
  • zapewnienia bezkolizyjnego powrotu do społeczeństwa
33
Q

Przykłady niehumanitarnych form postępowania, niezgodnych z celami kary

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

powodowanie udręki fizycznej lub psychicznego cierpienia; poniżanie godności osobistej; uniemożliwianie obrony; bezpodstawne ograniczanie/ pozbawianie przysługujących praw; wykraczające poza przepisy i rzeczywistą konieczność rozszerzanie obowiązków; zaostrzanie stosowanych rygorów

34
Q

Godność ludzka

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

człowieczeństwo, wartość transcedentna, przyrodzona i niezbywalna, której nikt nie może pozbawić człowieka

35
Q

Godność osobowa, osobista, osobowościa

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

szacunek należny każdej osobie

36
Q

Prawo do samostanowienia

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

możliwość i umiejętność dokonywania świadomych zmian w polu własnej biografii, decydowanie o sobie, korzystanie z niezbywalnego prawa do dokonywania wyborów (niezbywalne również w przypadku pozbawienia wolności)

37
Q

Jaki, według Mudrecka, jest cel kary i resocjalizacji? Co z tego wynika?

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Cel to dążenie do tego, aby jednostka, poprzez rozwiązywanie swoich problemów, przejęła kontrolę nad własnym życiem
skutek: skazany ma prawo, a nie obowiązek do uczestniczenia w resocjalizacji

38
Q

Dehumanizacja stosunków międzyludzkich

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

czynniki naruszające wartości osobowe człowieka, prowadzą do deprawacji i naruszają zasadę podmiotowości człowieka - człowiek zatraca swoją indywidualność i godność, jest lekceważony, poniżany, traktowany jako gorszy

39
Q

Procesy sprzyjające defumanizacji stosunków międzyludzkich w więzieniu

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  1. Standaryzacja (uniformizacja) - pozbawienie indywidualności
  2. Stygmatyzacja (etykietowanie) - naznaczenie i stereotypowe spotrzeganie osoby stygmatyzowanej
    wtórna stygmatyzacja: osoba przyjmuje cechy swojej etykiety
  3. Degradacja społeczna
  4. Depracjacja godności - obniżenie wartości człowieka
  5. Depersonalizacja - poczucie utraty własnej tożsamości
  6. Derealizacja - zachwianie poczucia rzeczywistości
40
Q

Zmiana systemu więziennego na bardziej humanitarny: efekty

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • spadek liczby wykroczeń seksualnych i przemocy
  • spadek angażowania się w grupy nieformalne
  • zmniejszenie stopnia zaangażowania członków podkultury więziennej
  • zwiększenie dostępności przepustek i widzeń poza terenem ZK oraz mozliwość przedterminowego zwolnienia
41
Q

5 głównych dolegliwości pobytu człowieka w więzienu:

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Gesham M. Sykes:
1. pozbawienie wolności
2. pozbawienie dóbr materialnych i udogodnień usługowych
3. pozbawienie kontaktów i stosunków heteroseksualnych
4. pozbawienie autonomii
5. pozbawienie poczucia bezpieczeństwa

42
Q

Według Sykes’a więzień, w związku z 5 głównymi dolegliwościami pobytu w więzieniu, człowiek ma 2 drogi wyboru:

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  1. Wejście w porozumienie z innymi więźniami i opozycja względem strażników
  2. Wejście w stan wojny ze wszystkimi i szukanie załagodzenia swojego położenia i dolegliwości względem innych więźniów
43
Q

Dolegliwości więzienia wg. Piłsudskiego

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • więzienie ma “sprawiać przykrość” (przez ograniczenie swobody materialnej, ruchu)
  • więzień traci wolną wolę
44
Q

Deprywacja

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

utrudnienie/uniemożliwienie realizacji potrzeb w sposób aceptowany przez człowieka i w pełni go satysfakcjonujący

45
Q

Typy deprywacji w wiezieniach

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Sensoryczna, informacyjna, emocjonalna, społeczna, seksulana itd.

46
Q

Deprywacja sensoryczna

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

spowodowana zredukowaną ilością i małą różnorodnością bodźców, np. architektura ZK, zaburzenie poczucia czasu, brak bodźców ze świata zewnętrznego
Powoduje chęć większej stymulacji

47
Q

Deprywacja informacyjna

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Ograniczony dostęp do informacji z zewnątrz, niepewność źródła informacji; wiedza o świecie ma char. pośredni

48
Q

Deprywacja emocjonalna

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Poczucie pogwałcenia prywatności, ingerencja administracji, uciążliwe czynności - brak poczucia stabilizacji emocjonalnej

49
Q

Deprywacja społeczna

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Brak satysfakcjonujących kontaktów z innymi - są nasycone nieufnością, podejrzliwością, agresją
tęsknota za rodziną, przyjaciółmi, brak bliskości

50
Q

Deprywacja seksulana

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Łączy aspekty biologiczne, psychiczne i społeczne
brak możliwości satysfakcjonujących kontaktów seksualnych (wynagają zaangażowania i zapewnienia bliskości emocjonalnej)
próba zaspokojenia w sposób zastępczy

51
Q

Wiktymizacja

definicja i przyczyny

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Proces stawiania się ofiarą
1. Char. zwenętrzny - podkultura przemocy, ksenofobia, rasizm, nietolerancja
2. Char. indywidualny - wiek, kariera przestępcza, uzależnienie, ułomność
3. Char. intytucjonalny - podkultura więźniów i persobelu, walka o dominację, wojownicze postawy

+ czynniki instytucjonalno-strukturalne związane ze słabym wyszkoleniem personelu, wadami klasyfikacji więźniów, stylem zarządzania i polityką wewnątrzwięzienną

52
Q

Psychologiczne zjawisko zatłoczenia (przeludnienie)

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

Subiektywnie odczuwany dyskomfort spowodowany obecnością inych ludzi
zagęszczenie + doświadczenie obecności i kontaktu z innymi w wiekszej ilości, niż by się chciało

53
Q

Skutki przeludnienia

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A
  • bagno behawioralne - negatywne stany emocjonalne, stres, pobudzenie fizjologiczne
  • choroby
  • zachowania agresywne
  • zmniejszenie życzliwości i pomocniczości
  • wzrost skłonności do bezwględnej rywalizacji
54
Q

Radzenie sobie z przeludnieniem

Wykład 3: Estetyka i warunki osadzenia w zakładzie karnym w kontekście resocjalizacji i zdrowia psychicznego więźniów

A

alienacja, zamykanie się w sobie, dystans (prowadzi do utraty wsparcia społecznego)

WPPS II 2024 (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions