Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Clinical Neuropsychology > Week 1 > Flashcards

Week 1 Flashcards

1
Q

Wie rapporteerde eerste versie van het verlies van spreekvermogen, als gevolg van linker frontale schade?

A

Gall

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wie was de eerste Nederlandse Neuropsycholoog?

A

Abram Grünbaum

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Visie van Carramazza over onderzoeksmethodes in de neuropsychologie:

A

Beste om te kijken naar verstoorde cognitieve functie in individuen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

CT-scan maakt gebruik van

A

x-rays/röntgen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Frenologie:

A

Basiskijk op hoe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Frenologie

A

Basiskijk op hoe het brein werkt, kijken naar knobbels. Grote knobbel is functie werkt goed.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Griekse cell theorie: basis voor? & 3 soorten zielen

A

Basis voor cognitieve psychologieL locatie van ziel in het brein.
zielen voor overleving, activiteiten en hogere orde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Griekse cell theorie: basis voor? & 3 soorten zielen

A

Basis voor cognitieve psychologie. Locatie van ziel in het brein.
Zielen voor overleving, activiteiten en hogere orde

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Descartes’ visie op het lichaam/geest

A

Body (res extensa) en geest (res cognitans)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Descartes’ visie op het lichaam/geest

A

Body (res extensa) en geest (res cognitans -> reflex)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Visie Gall van brein/gedrag

A

Brein beinvloed gedrag, kijken naar structuur en functie van het brein

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ontdekken van Gall (mens&brein -> bewijs)

A

Er zit verschil in functie per mens. Bewijs is breinschade! (pigion brain)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Spurzheim’s ontdekking

A

Breinfuncties hebben vaste locaties! Cortex=crucial. Cognitieve neurowetenschap.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kraniologie

A

GALL: Kijken naar schedel, onafhankelijke functies! Psychologische functies zijn aangeboren.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Clinical anatomical method

A

identificeren van problemen bij mensen met breinschade.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Wat deed Charcot?

A

Beschreef neuroziekten als MS, ALS, Parkinson (clinical anatomical method)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Taal in brein

A

linkerkant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Wernicke’s gebied

A

Begrijpen van taal. Linker temporale kwab.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Broca’s gebied

A

Uitspreken van taal. Linker frontale kwab.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Empirisme/Locke & localisatie

A

Alles is geleerd, locatie maakt ook/wel uit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Holisme & localisatie

A

Geen lokalisatie, maar samenwerking
1 taalstoornis: afasie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Abstracte attitude

A

Ook reflecteren op inkomende stimuli

23
Q

Luria’s globale model

A

Globale neuroclassificatie/locaties
1. 3 interacterende units (activation/input/output)
2. 3 proceslevels: primair, secundair, tertiar
3. gedrag door taal. Lateralisatie van taal, linkerhemisfeer is dominant.

24
Q

Testen van Luria’s globale model

A

Luria-Nebraska test battery

25
Q

Testen van hersenschade & IQ

A

Halstead Reitan test battery

26
Q

2 ontwikkelingen waardoor klinische neuropsychologie een apart veld werd in de wetenschap

A
  1. Geswinds dubbele dissociatie: zoeken in brein naar specifieke centrums en connecties. Functie kan op 2 manieren werken, schade is niet altijd meteen kapot.
  2. Sperry’s split brain surgery: hemisferische specialisatie
27
Q

Module + 4 karakteristieken

A

Onbeinvloedbaar proces, onbewust
1. domein specifieke infoverwerking
2. aangeboren
3. niet niet iets anders beinvloeden
4. autonoom

28
Q

Marr’s approach: serial processing
PDP

A

Parallel distributed processing: naast elkaar en na elkaar

29
Q

3 kenmerken neurale netwerken/connectivisme

A
  1. emergente eigenschappen (oefenen, trail&error)
  2. graceful degradation (1 fout is niet hele functie probleem)
  3. content adressability: klein beetje info activeert meer geheugen
30
Q

What can a CT detect?

A

Lesie in het breinweefsel

31
Q

What can a MRI detect?

A

Activation of blood flow

32
Q

What can a EEG detect?

A

Event Related Potential (ERP): electrische activiteit in perceptie.

33
Q

Wie ontdekte plasticiteit van het brein?

A

Franz

34
Q

4 stadia van de diagnostische cirkel:

A
  1. Klachten analyse -> interview
  2. Probleem analyse -> testen
  3. Diagnose
  4. Consultatie -> indicatie voor behandeling
35
Q

Anamnese

A

Stadia 1: gesprek met de patient, werken aan de relatie. Vragen over geschiedenis

36
Q

Heteroanamnese

A

Gesprek met verzorger/partner (nemen met korrel zout door subjectiviteit/gevoelens)

37
Q

Voor/nadeel van gecomputiseerde testbatterij

A

Tijdbesparend
Niet flexibel/geen observatie mogelijk tijdens test

38
Q

Onderzoeken of je data goed is

A

Betrouwbaarheid, validiteit, representatief
Cutt-of score vergelijken met normatieve data + controleren

39
Q

Sensitiviteit

A

True positief

40
Q

Specificiteit

A

True negatief

41
Q

Incedence

A

hoeveel cases erbij in bepaalde tijd

42
Q

Betrouwbaarheid meten

A

Accuraatheid, test-retest

43
Q

Validiteit 5 soorten

A

Meet wat het moet meten
- face
- content
- construct
- criterion
- ecologicaly

44
Q

Confounding factor

A

Beinvloed ook het test resultaat, maar heb je niet gemeten (breindefecten, leereffecten, generalisatie)

45
Q

Underperformance

A

Minder goed presteren dan in vergelijking met score op ‘normal effort’

46
Q

Detecteren van underperformance

A

Kijk naar inconsistenties met test profiel

Kijk naar verschillen tussen observatie en test score

47
Q

Problemen bij hersenletsel (3)

A
  1. cognitieve problemen
  2. gedragsproblemen
  3. emotionele problemen
48
Q

Problemen met ‘recovery’ studies

A

test retest effect

49
Q

Subtraction + subtraction method

A

Meten van onderzoeksresultaten
Scores van elkaar aftrekken (verschilscore is niet betrouwbaar)

50
Q

Single dissociation

A

Als iets niet werkt, dan werkt het soortgelijke ook niet meer

51
Q

Double dissociation

A

Het zijn onafhankelijke processen, staan los van elkaar. Ze beinvloeden elkaar wel!

52
Q

Global deterioration

A

Algemeen minder goed functioneren (Alzheimer)

53
Q

Soorten studies:
- single case
- belooping

A

single case = vergelijken met andere casussen/controlegroup
belooping = cross sectional, longitudinaal, confounding factoren

54
Q

Generalisatie van treatment

A

Dat het ook moet werken in het dagelijks leven!

Clinical Neuropsychology (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions