VL4 EMPIRISCHE EW PISA

Question 1

PISA

Answer 1

PISA schock 2000
Kontrolle durch PISA in der EW
Von OECD durchgeführt von nationalen Forschungsgruppen

Question 2

Kompetenzen

Answer 2

15 Jährige
alle 3 Jahre
Mathe Lesen Naturwissenschaften 
Literacy Concept 
funktionelles Verständnis

Question 3

Zyklische Forschung

Answer 3

alle 3 Jahre

Question 4

PISA (inter)national

Answer 4

PISA: international

PISA-E: national

Question 5

Erhebung

Answer 5

2 Tage à 3 Stunden Testaufgaben, Fragebögen SuS und Eltern

Question 6

Lesekompetenz und Operationalisierung

Answer 6

Texte verstehen, nutzen, einordnen

Question 7

3 Aspekte Lesekompetenz (SUBSKALEN)

Answer 7

1) Informationen ermitteln
2) Texte interpretieren
3) reflektieren und bewerten

Question 8

5 Kompetenzstufen

Answer 8

1) Komplexität des Textes
2) Thema Vertrautheit
3) relevante Informationen
4) ablenkende Elemente

3 Subskalen testen; Testaufgaben um Schwierigkeitsgrad zu ermitteln

Question 9

Lesekompetenz Anforderungen

Answer 9

Informationen ermitteln; Textbezogenes interpretieren; Reflektieren und Bewerten

Question 10

RisikoschülerInnen im Lesen

Answer 10

“Risikogruppe” 10% erreichen nicht Kompetenzstufe1

Question 11

ZUSAMMENFASSUNG PISA

Answer 11

PISA: empirisch: Zahlen, Diagramme, Tabellen
alle 3 Jahre, 2 Tage à 3 Stunden, 15 Jährige

Lesekompetenz: stetige Verbessrung OECD Mittelwert
Mathematik & Naturwissenschaft: deutliche Steigerung über die Jahre

Veränderung seit 2000: Lehrreicher Schock -> Ganztagsbetreuung; Auswirkung auf Bildungspolitik