VL3: Soziale Wahrnehmung & Attribution

Question 1

Effekt bloßer Darbietung (mere exposure)

Answer 1

Häufige Darbietung von neutralen Reizen erhöht die positive Auffassung dieser
Aber Obacht: Waren es wirklich neutrale reize ? Sensitivierung ?

Question 2

Def. Soziale Wahrnehmung

Answer 2

Prozess der Sammlung und Interpretation von Information über eine Person
Asch (1946): Zentrale und periphere Persönlichkeitsmerkmale, die für die Eindrucksbildung unterschiedlich wichtig sind

Question 3

Primacy-Effekt

Answer 3

Erste/Frühere Info hat einen stärkeren Effekt auf soziale Wahrnehmung

Question 4

Sich selbst erfüllende Prophezeiung

Answer 4

Wenn Überzeugungen durch Verhaltensänderung Realität hervorbringen

Question 5

Implizite Persönlichkeitstheorien

Answer 5

Vorstellungen zu Zusammenhängen zwischen Attributen; Theorie, um Wissenslücken zu füllen
Bsp: Künstlertyp: explizit: kreativ, künstlerisch begabt
Implizit: verpeilt, unkonventionell

Question 6

Attributionstheorien

Answer 6

Machen Annahmen darüber, wie Menschen das Verhalten anderer und ihr eigenes erklären
Bzw
Eigene Schlussfolgerungen/Erklärungen von Beobachtern/Handelnden bei dem, was sie beobachten/tun

Question 7

Summation im Kontext der sozialen Wahrnehmung

Answer 7

Addition von Infos über eine Person ->Eindruckbildung

Verstärkung/Schwächung initialer Eindrücke

Question 8

Fritz Heider

Answer 8

• Von der Norm abweichendes führt zum Versuch der Kausalattribution
• Attribution auf Dispositionen hat Vorteile: -strukturierender, sinnstiftender; erlaubt Vorhersagen

Question 9

Theorie der korrespondierenden Schlussfolgerung

Answer 9

Analyse der nicht gemeinsamen Auswirkungen und die Entscheidung für die Handlung, die am meisten mit der Absicht korrespondiert
-> Auswirkungen einer Handlung mit denen der anderen vergleichen ->sich entscheiden wegen Unterschieden

Question 10

Kovarianztheorie

Answer 10

• Beobachter ziehen kausale Schlüsse aus einer Situation/Handlung, indem Daten ähnlicher bzw unähnlicher Fälle gesammelt werden
• Effekt wird auf die Bedingung attribuiert, die vorhanden ist, wenn er auftritt, und nicht vorhanden ist, wenn er nicht auftritt (Kelley, 1967)
• Drei Kriterien/Faktoren:
  
  • Konsens (handelnder Personen)
  • Distinktheit (der Objekte)
  • Konsistenz (in verschiedenen Situationen)

Question 11

Konsens (handelnder Personen)

Answer 11

Wenn nur eine Person so handelt, liegt es an dies Person

Question 12

Distinktheit (der Objekte)

Answer 12

Wenn das Verhalten nur ggü. diesem Objekt stattfindet, liegt es am Objekt

Question 13

Konsistenz (in verschiedenen Situationen)

Answer 13

Wenn es keine Konsistenz gibt, lag es an der Situation

Question 14

Probleme der/Kritik an der Kovarianztheorie

Answer 14

• Menschen können Verhalten nur so erklären, wenn sie die nötigen Informationen haben
• > nicht generalisierbar auf den Alltag
• Kovarianz lässt keine Kausalität zu; man weiß immer noch nicht, warum es passiert ist

Question 15

Leistungsattribution (Warum Erfolge/Misserfolge auftreten und wer/was ursächlich dafür ist(laut subjektiver Schlussfolgerung))

Answer 15

• Menschen sind motiviert, Leistungen zu erklören und daraus Schlüsse zu ziehen für die Zukunft
• mögliche Ursachen für Miss-/Erfolg:
• > Kontrollierbarkeit von Ursachen
• > interne/externe Ursachen
• > Stabilität von Ursachen

Die eigene Kausalität (subjektiv) kann dazu führen, dass ein Attributionsmuster global/lokal wird. (Depressionen)

Question 16

Theorie der erlernten Hilfslosigkeit

Answer 16

Misserfolg auf internqle, stabile Ursachen attribuieren und dann global ausbreiten
->depressiv

Question 17

Verzerrung/Fehler bei Attributionen

Answer 17

• Korrespondenzverzerrung
• Verzerrung wegen falschem Konsens
• Unterschied zwischen Handelnden und Beobachtenden
• Selbstwertdienliche Attributionsverzerrung

Question 18

Korrespondenzverzerrung, Fundamentaler Attributionsfehler

Answer 18

• die Handlung in einer bestimmten Situation wird der Person zugeschrieben, obwohl die Situation maßgeblich ursächlich ist für die Handlung
• > Dispositionen (Person) werden überschätzt und Einfluss der Situation unterschätzt

Question 19

Grenzen der Korrespondenzverzerrung

Answer 19

1) Instruktion “Situationsanalyse”
- >je nach Instruktion/Fragestellung zur Analyse der Attribution wird verschieden attribuiert

2) Salienz (aufmerksamkeitserzeugende Eigenschaft eines Objekts) der Situation statt Person (wenn man die Situation in den Vordergrund stellt)
3) Sprache: Subjekt des Satzes im Fokus (Primacy-Effekt; sprachlich nahegelegt, wer oder was ursächlich ist)
4) Kultur: individualistisch vs kollektivistisch

Question 20

Verzerrung wegen falschem Konsens

Answer 20

Menschen überschätzen, wie sehr andere ihre Überzeugungen, Werte, Vorlieben … teilen
->mangelnde Perspektivenübernahme/Alteritätserfahrung

Question 21

Unterschied zwischen Handelndem und Beobachter (actor-observer difference)

Answer 21

Neigung, eigenes Verhalten eher mit Situation zu erklären als das anderer

Question 22

Woran liegt es, dass wir dazu neigen, unser eigenes Verhalten mit der Situation zu erklären und fremdes Verhalten eher mit der Person? (Actor-observer difference)

Answer 22

1) Wir wissen mehr über unsere Faktoren und die Situatiom, in der wir uns befinden
2) Fokus der Aufmerksamkeit des Handelnden/Beobachters
- >beim Beobachter: Fokus auf handelnde Person
- >beim Handelnden: Fokus auf Situation

Question 23

Selbstwertdienliche Attributionsverzerrung

Answer 23

Motivierte selbstwertsteigernde und selbstwertschützende Verzerrungen
->Depressive Menschen tun das nicht! (Depressiver Realismus)

Question 24

Depressiver Realismus

Answer 24

Genauere Interpretation der Realität bei Depression

Laut Längsschnittstudien: Realismus kann depressiv machen (Kausalität)

Question 25

Attributionsverzerrung in der Realität

Answer 25

• wenig generalisierbar

- begrenzt dadurch, dass Mitmenschen eingreifen und korrigieren und Erklärungen in Gesprächen verhandelt werden