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Psycho > Troubles psychologiques > Flashcards

Troubles psychologiques Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la psychopathologie?

A
  • Branche de la psychologie qui étudie les anomalies du comportements et les troubles psychologiques
  • Étude des symptômes, des causes et des traitements
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2
Q

Qu’est-ce que les troubles psychologiques?

A
  • Ensemble de signes et symptômes caractérisés par des altérations de la pensée, de l’humeur ou du comportement entraînant un état de détresse ou de souffrance et un dysfonctionnement important
  • Atteinte significative du fonctionnement social, personnel et professionnel
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3
Q

Quels sont les 4 D qui décrivent un trouble psychologique?

A
  • Danger
  • Déviance
  • Dysfonction
  • Détresse
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4
Q

Qu’est-ce que la déviance?

A
  • Comportements, pensées et sentiments inhabituels qui ne sont pas conformes aux normes sociales généralements acceptées
  • Culturellement ou statistiquement déviants
  • Tous les comportements inhabituels ne sont pas nécessairement anormaux
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5
Q

Qu’est-ce que la détresse?

A
  • Comportements, pensées et sentiments qui sont bouleversants et provoquent de la douleur, de la souffrance et/ou du chargin
  • Réponses émotionnelles qui persistent longtemps après que la source de stress a disparu et non-adaptée à la situation
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6
Q

Qu’est-ce qu’un dysfonctionnement?

A
  • Lorsque les pensées et sentiments perturbent la routine habituelle ou interfèrent avec le fonctionnement quotidien
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7
Q

Qu’est-ce que le danger?

A
  • Les pensées et les sentiments peuvent entraîner des blessures à soi-même ou à autrui
  • Dangerosité et comportements autodestructeurs
  • Pensées suicidaires ou homicidaires
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8
Q

Pourquoi est-il important de diagnostiquer?

A
  • Un modèle explicatif guidant les soins
    -Explique les comportements, les pensées et les sentiments anormaux (rassurant)
    -Permet de trouver les ressources appropriées
  • Communication efficace
    -Langage commun aux cliniciens, chercheurs et compagnies d’assurances
  • Permet la recherche scientifique et sociale
    -Suivi efficace des taux de prévalence des troubles psychologiques et d’utilisation des services
    -Permettent aux chercheurs de se transmettre les résultats de leurs travaux et de les comparer
  • Informe le choix du traitement
  • Permet d’étudier les facteurs de risques communs aux différents cas d’un même trouble
    -Aident les chercheurs à repérer les populations qui présentent des symptômes similaires
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9
Q

Qu’est-ce que la stigmatisation?

A
  • Désapprobation, mauvais traitement, discrimination ou isolement d’une personne en raison de sa différence
  • Très répandue en santé mentale
  • Souvent alimentée par le malaise et le manque de compréhension
  • Fausse croyance selon laquelle les gens souffrant de problèmes de santé mentale sont dangereux et violents
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10
Q

Comment parler des questions de santé mentale?

A
  • Un langage centré sur la personne, plutôt que sur sa déficience (personne atteinte de schizophrénie plutôt que schizophrène)
  • Identifier les forces des personnes atteintes et utiliser le respect
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11
Q

Comment s’appelait autrefois un handicap intellectuel?

A

Retard mental

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12
Q

Qu’est-ce que les étiquettes péjoratives?

A
  • Réduire la personne ou même se réduire soi-même à son étiquette de problème de santé mentale
  • Vision négative centrée sur la dysfonction
  • Excuser des comportements inacceptables est aussi néfaste au développement de la personne atteinte
  • Mène à la réduction des attentes ou à des prophéties autoréalisées au sujet du fonctionnement de la personne
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13
Q

Nommez deux préjudices historiques qui étaient alimentés par la stigmatisation des problèmes de santé mentale

A
  • Trépanation (trou dans le crâne pour laisser sortir les mauvais esprits)
  • Institutionnalisation (chocs électriques, bains glacés, torture)
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14
Q

En quelle année a été publié le premier manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM) ? À qui était-il destiné?

A
  • 1952
  • Destiné aux domaines cliniques, de la recherche et de l’expertise judiciaire, ainsi qu’aux compagnies d’assurance maladie et aux sociétés pharmaceutiques
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15
Q

Qu’est-ce que le DSM?

A
  • Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
  • Publié par l’American Psychiatric Association
  • Décrit les critères de classification et de diagnostic des troubles mentaux
  • Favorise des décisions cohérentes et objectives sur la définition, le diagnostic et le traitement des comportements anormaux (validité convergence)
  • Manuel diagnostique le plus utilisé en Amérique du Nord
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16
Q

Comment se définit l’homosexualité dans le DSM?

A
  • DSM1 définissait l’homosexualité comme un trouble sociopathique de la personnalité
  • En 1974, le DSM2 retirait l’homosexualité de la catégorie des troubles mentaux
    -Cette version a instauré la catégorie des troubles de l’orientation sexuelle comme un symptôme de trouble mental
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17
Q

Décrivez le système de classification multiaxial du DSM-III

A
  • Axe I: troubles cliniques (anorexie, anxiété ; plus spécifique)
  • Axe II: troubles de la personnalité et retard mental (impacte l’individu de manière plus généralisée; faible QI)
  • Axe III: affections médicales générales (parkinson, diabète, maladies chroniques)
  • Axe IV: problèmes psychosociaux et environnementaux (itinérante, sans emploi, monoparentale, etc.)
  • Axe V: Évaluation globale du fonctionnement (échelle de 0 à 100 où on donne un fonctionnement à l’individu)
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18
Q

Nommez un changement majeur dans le DSM-5

A
  • L’élimination du système de classification que nous connaissions auparavant
  • Le système multiaxial n’existe plus, même si de nombreux professionnels s’y réfèrent encore dans la pratique
  • Bien qu’il existe une liste de critères pour chaque trouble, il n’est pas nécessaire que tous les symptômes soient présents
    -Le DSM-5 précise pour chaque diagnostic le nombre nombre minimal de symptômes à déceler
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19
Q

Quelle édition du DSM contenait des diagnostics qui reflétaient la perspective psychodynamique?

A

DSM-I (1952)

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20
Q

Comment sont classifiés les troubles psychologiques dans le DSM-5?

A
  • Utilise un schéma organisationnel du développement et classe les troubles psychologiques en 19 grandes catégories
  • Le DSM-5 commence par les troubles habituellement diagnostiqués dans l’enfance et se termine par ceux plus fréquemment diagnostiqués à l’âge adulte
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21
Q

Comment poser un diagnostic avec le DSM?

A
  • Le DSM est fondé sur un modèle de classification par catégories diagnostiques;
    -Cela signifie que les cliniciens doivent faire des jugements catégoriques (déterminer si le trouble est ou n’est pas présent)
  • Le modèle par catégories ne permet pas d’évaluer directement la sévérité d’un trouble (continuum)
  • Les auteurs du DSM-5 ont amélioré le modèle par des catégories et y ont inclus une composante dimensionnelle, qui donne l’occasion aux évaluateurs de repérer les zones grises
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22
Q

Qu’est-ce que les troubles neurodéveloppementaux?

A
  • Agissent sur le cerveau et les systèmes neurologiques
  • Première apparition dans la petite enfance
  • Tendance à se manifester simultanément (comorbidités)
  • Handicaps/déficits dans plusieurs aspects
    -Apprentissages (mémoire, parole, motricité, etc.)
    -Relations sociales
    -Émotions
    -Comportements
    -Capacités motrices
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23
Q

Vrai ou faux? Un trouble neurodéveloppemental peut être diagnostiqué à partir de symptômes observés dans le passé, sans que les symptômes cause un handicap significatif au moment du diagnostic

A

Faux. Un trouble neurodéveloppemental peut être diagnostiqué à partir de symptômes observés dans le passé, mais le trouble doit toujours causer un handicap significatif au moment du diagnostic

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24
Q

Nommez des troubles neurodéveloppementaux

A
  • Handicaps intellectuels
  • Troubles de la communication
  • TSA
  • TDAH
  • Troubles spécifiques de l’apprentissage
  • Troubles moteurs
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25
Q

Qu’est-ce que le TSA?

A
  • Touche environ 1% de la population
  • Présence d’un spectre
  • Pas de cause spécifique (multifactorielle), mais fort lien génétique
  • Vaste éventail de handicaps;
    -Difficultés à établir des relations sociales mutuelles
    -Difficultés à utiliser le langage et jouer de façon symbolique
    -Grande rigidité (difficulté à être flexible dans les routines, intérêts et comportements)
    -Difficultés à inférer les pensées et sentiments d’autrui
    -Mauvaise tolérence de stimuli (surstimulation et hypersensibilité)
  • Symptômes légers à sévères;
    -Difficultés sur le plan des interactions sociales à non-verbal et automutilation
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26
Q

Comment était auparavant défini le TSA?

A
  • Les versions du DSM précédentes définissaient des catérogies spécifiques du spectre;
    -Syndrome d’Asperger
    -Autisme
    -Trouble envahissant du développement
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27
Q

Qu’est-ce qu’une maladie mentale grave?

A
  • Perte de contact avec la réalité
  • Difficulté à penser clairement, à faire preuve de jugement et à communiquer efficacement
  • Nature chronique et invalidante
  • Requiert souvent l’hospitalisation à des fins de stabilisation
  • Peut mener à l’isolement et à l’itinérance
  • Souvent associé à des comorbidités
  • Grande contribution génétique
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28
Q

Qu’est-ce qu’un trouble à hétérogénéité clinique?

A
  • Diagnostic psychiatrique pouvant être établi sur la base de plusieurs symptômes différents qui varient d’une personne à l’autre
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29
Q

Quelles sont les caractéristiques de la schizophrénie?

A
  • Trouble psychotique chronique et handicapant qui perturbe toutes les sphères de la vie
  • Touche 0,3 à 0,7% de la population
  • Facteurs génétiques et environnementaux contribuant (complications durant la grossesse, expériences négatives durant l’enfance, isolement social)
  • Perte de contact avec la réalité, difficulté à faire preuve de jugement et à communiquer efficacement
  • Plus l’âge de l’apparition est précoce, plus le pronostic est mauvais
  • Symptômes positifs, négatifs et déficits cognitifs (troubles de mémoire, troubles de l’attention, difficultés à se concentrer, troubles des fonctions excécutives)
  • Provoque souvent la peur, l’incompréhension et le rejet
  • Plus la maladie progresse, plus l’entourage social s’éloigne de la personne, car il tolère de moins en moins bien la déviance de l’individu schizophrène
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30
Q

Vrai ou faux? La schizophrénie est un trouble à hétérogénéité clinique

A

Vrai

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31
Q

Nommez des maladies sur le spectre de la schizophrénie et autres troubles psychotiques

A
  • Personnalité schizophrénique
  • Trouble délirant
  • Trouble psychotique bref
  • Trouble schizophréniforme
  • Schizophrénie
  • Trouble schizoaffectif
  • Trouble psychotique induit par une substance
  • Trouble psychotique dû à une autre affection médicale
  • Catatonie associée à un trouble mental
  • Trouble catatonique dû à une autre affection médicale
  • Catatonie non-spécifiée
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32
Q

Quelles sont les manifestations de la schizophrénie?

A
  • Troubles perceptifs
    -Hallucinations
  • Désorganisation de la pensée et du discours
    -Affectent la mémoire et les processus de pensée
    -Idées délirantes (pensée fragmentée, bizarre et distordue par des fausses croyances)
  • Actions ou émotions inappropriés
    -Catatonie, affect plat
    -Rire en se rappelant de la mort d’un être cher
    -Se frotter continuellement le bras ou se balancer
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33
Q

Quels sont les symptômes positifs de la schizophrénie?

A

Symptômes qui n’étaient pas présents avant l’apparition du trouble et qui ne sont généralement pas observés chez les personnes en bonne santé. Ils sont positifs parce qu’ils s’ajoutent aux idées et aux comportements habituels

  • Hallucinations
  • Pensées désorganisées
  • Idées délirantes
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34
Q

Quels sont les symptômes négatifs de la schizophrénie?

A

Comportements typiquement observés chez les personnes en bonne santé, que n’adopte pas l’individu souffrant de psychose

  • Perte ou diminution symptomatique des capacités fonctionnelles
  • Affect plat (indifférence affective)
  • Visages sans expression
  • Rigidité corporelle (catatonie)
  • Voix monocordes
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35
Q

Qu’est-ce que les hallucinations?

A
  • Perception sensorielle en l’absence du stimulus correspondant
  • Peuvent toucher tous les sens;
    -Les hallucinations auditives sont les plus courantes (3/4 des patients entendent des voix ou des sons)
    -Les voix peuvent monopoliser l’information, distraire la personne et même ordonner de faire du mal à soi ou à autrui
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36
Q

Quel % des adultes connaitront un épisode dépressif au cours de leur vie?

A

20%

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37
Q

Quelles sont les conditions pour poser un diagnostic de trouble dépressif caractérisé?

A
  • Présence d’au moins 5 symptômes qui durent deux semaines ou plus parmi une liste établit
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38
Q

Quels sont les symptômes possibles associés au trouble dépressif caractérisé?

A
  • Humeur dépressive
  • Anhédonie (difficulté à ressentir du plaisir)
  • Perte ou gain de poids significatif (5% involontaire) ou augmentation ou diminution de l’appétit
  • Insomnie ou hypersomnie
  • Agitation ou ralentissement psychomoteur
  • Fatigue ou perte d’énergie
  • Sentiment de dévalorisation ou de culpabilité excessive ou inappropriée
  • Diminution de la concentration
  • Pensées de mort récurrentes, idées suicidaires ou tentatives de suicide
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39
Q

*****

Qu’est-ce que les pensées suicidaires?

A
  • Pensées avec ou sans intention de se suicider
  • Passives versus actives
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40
Q

Qu’est-ce que les tentatives de suicide?

A
  • Comportements d’automutilation destinés à causer la mort qui ultimement ne mènent pas à la mort
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41
Q

Quelles sont les motivations au suicide?

A
  • Désir de mettre fin à une souffrance émotionnelle intense
  • Sentiment d’être submergé par des facteurs de stress
  • Souhait de ne pas être un fardeau pour les autres
42
Q

Quelles sont les différents stades du thermomètre de l’humeur?

A
  • Manie grave:
    -Épisode ou état exceptionnel caractérisé par une excitation psychique et motrice)
  • Hypomanie (manie légère à modérée):
    -État ou épisode de manie relativement modéré
  • Humeur équilibrée ou normale
  • Dépression légère à modérée:
    -Souvent appelé “déprime”
    -Classée comme trouble dépressif persistant quand il devient chronique
  • Dépression grave:
    -Accablement et fatigue intense
43
Q

Qu’est-ce que le trouble bipolaire?

A
  • Caractérisé par une alternance d’épisodes maniaques ou hypomaniaques et d’épisodes dépressifs caractérisés entrecoupés de périodes relativement normales

Épisode maniaque:
* Euphorie extrême
* Devient très sociable
* Réactions hostiles ou autodestructrices
* Très haute opinion de soi
* Hyperactivité, impulsivité
* Idées de grandeur

Épisode dépressif:
* Humeur triste
* Perte d’intérêt et de plaisir

44
Q

Qu’est-ce que l’hypomanie?

A
  • Expérience moins intense que la manie, caractérisée par une augmentation des niveaux d’énergie et d’activité, sans pour autant nuire au fonctionnement
  • Ne s’accompagne pas de symptômes psychotiques
  • Présent dans le trouble bipolaire de type II
45
Q

Quelle est la différence entre la bipolarité de type I et la bipolarité de type II?

A

Bipolarité de type I:
* Accompagné de manie

Bipolarité de type II:
* Moins sévère
* Accompagnée d’hypomanie
* Pas de symptômes psychotiques

46
Q

Quand l’anxiété devient-elle anormale?

A
  • L’anxiété devient problématique lorsqu’elle entrave les activités du quotidien
  • Elle devient anormale lorsqu’elle atteint une intensité trop élevée par rapport à la menace ou lorsqu’elle survient sans aucune raison apparente (en l’absence d’un lien avec un changement dans l’environnement)
47
Q

Qu’est-ce que les troubles anxieux?

A
  • Troubles psychologiques les plus courants aux É-U et Canada
  • Caractérisés par une peur et anxiété excessive
  • Anxiété intense, fréquente ou durable
  • Inquiétude excessive au sujet de l’avenir
48
Q

Comment différencier la peur et l’anxiété?

A
  • La peur est une réaction aux menaces actuelles
  • L’anxiété est une inquiétude face aux menaces futures
  • Réactions physiques et psychologiques différentes (fuite vs prudence/immobilisation)
49
Q

Qu’est-ce que l’anxiété?

A
  • État caractérisé par l’appréhension et accompagné de manifestations physiologiques et d’un sentiment désagréable de tension
50
Q

Quels sont les différents troubles anxieux?

A
  • Le trouble de panique
  • Les phobies
  • Le trouble d’anxiété généralisé
  • Trouble obsessionnel-compulsif et PTSD (autrefrois)
51
Q

Qu’est-ce que l’agoraphobie?

A
  • Peur des lieux publics
  • Touche environ 1,7% de la population
  • Les femmes sont 2x plus à risque
  • Souvent accompagnée d’attaques de panique
  • Au moins deux situations évitées parmi;
    -Utiliser les transports publics
    -Se trouver dans des espaces ouverts
    -Se trouver dans un endroit fermé
    -Faire la file ou se trouver dans une foule
    -Être seul à l’extérieur de la maison
52
Q

Qu’est-ce que les obsessions?

A
  • Pensées, peurs, pulsions ou images récurrentes, non-désirées et intrusives
  • Ex: la peur des germes
53
Q

Qu’est-ce que les compulsions?

A
  • Comportements répétitifs en réponse à une obsession
  • Servent à se couper des pensées obsessionnelles
  • Soulagement de courte durée face à l’obsession
  • Ex: le lavage de mains à répétitions
54
Q

Qu’est-ce que le TOC?

A
  • Trouble caractérisé par des obsessions envahissantes et des rituels incontrôlables
  • Fréquence égale chez les hommes et les femmes

Obsession: Pensée, image ou impulsion réccurente qui envahit la conscience et cause de la détresse

Compulsion: Besoin irrépressible et persistant de se livrer à répétition à certains actes ou rituels dictés par une obsession

55
Q

Qu’est-ce que la thésaurisation pathologique?

A
  • Aussi appelé «syllogomanie»
  • Besoin de garder des objets
  • Objets jugés précieux par la personne atteinte, souvent inutiles aux yeux des autres
  • Détresse à l’idée de s’en défaire
  • Accumulation excessive et espaces inutilisables
  • Risques sanitaires, de chute et d’incendie
56
Q

Vrai ou faux? Les collectionneurs souffrent de thésaurisation pathologique

A

Faux. La thésaurisation pathologique est différent d’être collectionneur

57
Q

Qu’est-ce qu’un traumatisme?

A
  • Réaction émotionnelle à un événement perturbant ou dangereux ou mettant une vie en danger
  • Accident de voiture, agression physique ou sexuelle, catastrophe naturelle, décès d’un proche
  • Direct, vicariant (ou par procuration) (expérience vécue en lisant ou voyant quelqu’un d’autre qui fait quelque chose)
58
Q

Quelles sont les différentes réactions possibles face aux traumatismes?

A
  • Peur
  • Choc
  • Déni
  • Retrait social
  • Colère
  • Agressivité
  • Dissociation
59
Q

Qu’est-ce que le stress?

A
  • Réaction aux exigences de la vie
60
Q

Qu’est-ce que le trouble du stress post-traumatique?

A
  • À tout moment, 3,5% de la population présente des symptômes de PTSD
  • Touche 9% de la population au cours d’une vie
  • Vivre ou être témoin d’un événement traumatisant et/ou dangereux (guerre, catastrophe naturelle, crime violent)
  • Les symptômes s’installent dans les 3 mois suivant l’exposition
  • Répression et évitement expérientiel du traumatisme et difficulté de régulation émotionnelle à la source des symptômes
  • Premiers répondants, militaires et victimes d’abus sexuels à haut risque

Symptômes:
-Revivre l’événement (flashback, cauchemars, pensées intrusives)
-Évitement de ce qui rappelle le trauma
-Humeur dépressive et/ou irritable
-État d’alerte et d’hyperactivité
-Tensions

61
Q

Quels sont les symptômes associés au PTSD?

A

Revivre l’événement:
* Flashback
* Cauchemars
* Pensées intrusives

Évitement:
* Se tenir loin des personnes, lieux, situations ou objets qui rappellent le trauma

Symptômes cognitifs de l’humeur:
* Incapacité à se souvenir des caractéristiques importantes de l’événement traumatique
* Pensées négatives sur soi, sur les autres ou sur le monde
* Peur, horreur, colère, culpabilité ou honte persistante
* Incapacité à se sentir heureux, satisfait ou aimé

État d’alerte et d’hyperactivité:
* Sentiment constant de tension ou d’énervement
* Sursaut facile
* Comportement irritable et excès de colère
* Troubles du sommeil

62
Q

Combien de symptômes doit présenter un individu pour avoir un diagnostic de PTSD?

A
  • L’individu doit présenter des symptômes dans quatre catégories différentes pour recevoir un diagnostic
    -Revivre l’événement
    -Évitement
    -Symptômes congitifs de l’humeur
    -État d’éveil et réactivité
63
Q

Quelle est la différence entre un flashback et un souvenir traumatique?

A

Flashback: État dans lequel on se replonge dans une situation traumatisante

Souvenir traumatique: État dans lequel on est confronté à un souvenir qui amène de la détresse, mais on sait que ce n’est pas entrain de se passer ; cauchemars

64
Q

Qu’est-ce que les troubles dissociatifs?

A
  • Troubles caractérisés par une perturbation de la mémoire, de l’identité, des émotions, de la perception et du comportement
  • La dissociation peut agir sur les sensations physiques et le contrôle moteur
  • Troubles souvent associés à des expériences traumatisantes
    -Se dissocier aiderait à tolérer la douleur associée
65
Q

Qu’est-ce qu’un trouble gravement invalidant?

A
  • Trouble qui affecte significativement la capacité d’une personne à poursuivre les activités régulières de sa vie
66
Q

Quels sont les symptômes dissociatifs?

A

Positifs:
* Sentiment de séparation ou de dislocation par rapport à son propre corps ou au monde (dépersonnalisation)
* Sentiment que son environnement n’est pas réel (déréalisation)

Négatif:
* Perte de mémoire ou d’une fonction mentale, de l’identité ou des émotions
* Incapacité à se souvenir d’informations personnelles, d’événements importants ou de personnes significatives

67
Q

Qu’est-ce que le trouble dissociatif de l’identité?

A
  • Touche moins de 1% de la population
  • Communément appelé «trouble de personnalité multiple»
  • Fortement associé à des traumatismes vécus durant l’enfance
  • Se caractérise par la présence de deux ou plusieurs identités distinctes et une perte de mémoire importante
  • L’individu ayant reçu un diagnostic ne possède pas plusieurs personnalités distinctes;
    -Ce trouble correspond plutôt à une fragmentation ou un dédoublement de l’identité qui se traduit par des états de personnalité distincte, dont chacune a un nom, âge, genre, attitudes et préférences personnelles
68
Q

Qu’est-ce que les troubles à symptamologie somatique et apparentés?

A
  • Se caractérisent par la forte attention portée aux symptômes de la maladie ou de la douleur physique
  • Les pensées, les sentiments ou les comportements à symptamologie somatique d’un individu provoquent une détresse et des handicaps importants
  • Possibilité de symptômes réels de maladie ou de blessure, mais sans explication médicale
  • Les traitements médicaux ne parviennent pas à soulager les symptômes
  • Diagnostiqué lorsque le niveau de handicap déclaré par la personne est supérieur à ce à quoi on pourrait s’attendre en raison de la maladie
69
Q

Qu’est-ce que le trouble factice?

A
  • Aussi appelé «syndrome de Munchausen»
  • Condition dans laquelle une personne se rend physiquement malade ou se blesse, sciemment et délibérément
  • Une personne atteinte peut délibérément s’exposer à une maladie ou se blesser, exagérer ses symptômes ou des résultats médicaux
  • Peut être autoinduit ou imposé à autri
  • Utilisation de la tromperie pour obtenir des gains secondaires à la «maladie»
70
Q

Qu’est-ce que les troubles des conduites alimentaires et les troubles de l’ingestion d’aliments?

A
  • Se caractérisent par des problèmes de consommation et d’absorption des nutriments, qui peuvent entraîner des problèmes de santé physique et émotionnelle
71
Q

Nommez les principales différence entre les troubles de l’ingestion d’aliments et les troubles des conduites alimentaires?

A

Les trouble de l’ingestion d’aliments:
* Ont tendance à se manifester chez les nourrissons et les enfants
* Sont le résultat de préférences alimentaires et d’intolérences perçues

Les troubles de conduites alimentaire:
* Se manifestent généralement à l’adolescence et à l’âge adulte
* Liés à une réaction émotionnelle à la nourriture

72
Q

Que nécessite le diagnostic d’anorexie?

A
  • Une peur intense de prendre du poids ou de grossir
  • Malaise extrême dans la perception qu’a l’individu de son propre poids et de sa forme corporelle
73
Q

Qu’est-ce que l’accès hyperphagique?

A
  • Trouble des conduites alimentaires le plus courant
  • Touche plus les femmes que les hommes
  • Incapacité à s’arrêter de manger
  • Consommation de grandes quantités de nourriture
  • Sentiment de culpabilité d’avoir trop mangé et dégoût de soi
  • Pas de comportements compensatoires comme dans la boulimie
74
Q

Qu’est-ce que le trouble du contrôle sphinctérien?

A
  • Manque de contrôle de la vessie ou des intestins qui ne correspond pas au stade de développement de la personne
  • Diagnostiqué chez les enfants de plus de 5 ans ayant appris à aller sur le pot
  • Élimination des urines (énurésie nocture ou diurne) et des fèces (encoprésie) dans des endroits autres que la toilette
75
Q

Qu’est-ce que l’encoprésie?

A
  • Défécation répétée dans des endroits inappropriés
  • Les enfants touchés ont souvent souffert de constipation chronique plus tôt dans leur vie
  • Peur de la toilette
76
Q

Qu’est-ce que les troubles de l’alternance veille-sommeil?

A
  • Perturbations qui entraînent une insatisfaction quant à la qualité, au moment ou à la durée du sommeil
  • Cause de la fatigue, des difficultés de concentration cognitive et des déclins de l’humeur
77
Q

Quelles sont les causes des troubles du sommeil?

A
  • Grincement des dents
  • Problèmes respiratoires (apnée)
  • Incapacité à s’endormir ou à rester endormi
78
Q

Qu’est-ce que la narcolepsie?

A
  • Trouble du sommeil qui se caractérise par une somnolence diurne excessive due à l’incapacité à bien dormir la nuit
  • Somnolence excessive qui entraîne des épisodes de sommeil soudains et réccurents, qui durent généralement de quelques secondes à plusieurs minutes
  • Des siestes diurnes peuvent s’imposer à tout moment
  • État de fatigue constant
  • Accompagnée d’une perte soudaine de tonus musculaire, de paralysie, de rêves très intenses et d’hallucinations
79
Q

Qu’est-ce que les dysfonctions sexuelles?

A
  • Troubles associés à une difficulté au niveau clinique dans la réponse sexuelle ou la capacité à éprouver du plaisir sexuel
  • Exlure une stimulation sexuelle inadéquate
  • Touchent les hommes et les femmes de tous âges
  • Permanente (présente depuis le premier rapport sexuel de l’individu atteint) ou acquise (apparition après une période de fonction sexuelle normale)
  • Généralisée (non-limitée aux types de stimulation ou aux partenaires) ou situationnelle (limitée à des types de stimulations ou partenaires)
80
Q

Qu’est-ce que le trouble de l’érection?

A
  • Incapacité récurrente d’obtenir ou de maintenir une érection pendant l’activité sexuelle avec une ou un partenaire
  • Diminution significative de la rigidité ou de la dureté de l’érection
81
Q

Quels sont les facteurs qui peuvent contribuer à la dysfonction sexuelle?

A
  • Facteurs associés au partenaire (dysfonction sexuelle ou mauvaise santé du partenaire)
  • Facteurs relationnels (mauvaise communication ou intérêts sexuels divergents)
  • Facteurs culturels ou religieux (attitudes négatives socialisées à l’égard de la sexualité)
  • Facteurs médicaux (effets secondaires de médicaments ou état pathologique)
  • Facteurs individuels (vulnérabilité due à une mauvaise image corporelle ou à des antécédents d’abus émotionnels ou sexuels ; dépression ou anxiété)
82
Q

Qu’est-ce que la dysphorie de genre?

A
  • Trouble caractérisé par un conflit entre le sexe anatomique et l’identité de genre
  • Expérience de l’insatisfaction, de l’anxiété et de la détresse associée à une attribution de genre qui ne correspond pas à l’identité de genre d’un individu
  • Une personne peut exprimer le souhait d’être d’un autre sexe, insister sur le fait qu’elle est d’un autre sexe ou, dans le cas des enfants, affirment qu’ils seront d’un autre genre quand ils seront grands
  • Les adolescents et adultes en souffrant sont davantage exposés à l’anxiété, la dépression et aux comportements suicidaures
83
Q

Qu’est-ce que les troubles disruptifs, du contrôle des impulsions et des conduites?

A
  • Problème de contrôle des émotions et des comportements qui mène à des comportements qui ne respectent pas les droits d’autrui, les normes sociales et l’autorité
  • Caractérisé par une mauvaise maîtrise de soi

Symptômes:
-Agressions verbales ou physiques
-Destruction matérielle
-Mépris des règles et des lois

84
Q

Qu’est-ce que la kleptomanie?

A
  • Incapacité répétée à résister à la pulsion de voler des objets
  • La personne atteinte n’a pas besoin des objets pour son usage personnel ni pour valeur monétaire
  • Tension psychologique soulagée après le vol
85
Q

Qu’est-ce que la dépendance?

A
  • Trouble du système de récompense du cerveau caractérisé par un engagement compulsif et répétitif dans des activités associées à un plaisir immédiat, même lorsque les résultats à long terme sont délétères
  • Peut mettre en cause une substance ou un comportement (porno, jeux d’argent, magasinage, etc.)
  • L’individu peut éprouver de la détresse, de l’agitation et de l’irritabilité lorsqu’il tente de réduire ou d’interrompre sa consommation de la substance ou cesser le comportement addictif (sevrage)
86
Q

Qu’est-ce que le jeu d’argent pathologique?

A
  • Paris répétés, en risquant de l’argent pour en gagner encore plus
  • Recherche d’un sentiment d’euphorie
  • Avant classifié dans le DSM comme troubles du contrôle des impulsions, maintenant comme dépendance comportementale
  • Plus diagnostiqué chez les hommes
87
Q

Qu’est-ce que les troubles neurocognitifs?

A
  • Les troubles neurocognitifs sont aquis (non-présents à la naissance)
  • Classifiés légers ou majeurs
  • Affectent la mémoire, l’attention, le langage, la perception et les apprentissages
88
Q

Quelles sont les causes possibles des troubles neurocognitifs?

A
  • Lésion cérébrale
  • Maladie
  • Consommation de substances ou de médicaments
89
Q

Qu’est-ce que la maladie d’Alzheimer?

A
  • Trouble neurocognitif caractérisé par la perte de mémoire, la désorientation, la confusion, l’altération du jugement et des changements de comportement
  • Taux de prévalence de 5 à 10%
  • Trouble progressif (commence lentement et s’aggrave avec le temps)
  • Dépôts de plaques et des enchevêtrements qui entraînent la mort des neurones et le rétrécissement des tissus cérébraux
90
Q

Qu’est-ce que les troubles de la personnalité?

A
  • Ensemble de caractéristiques, croyances et comportements durables et non-conformes aux attentes de la société
  • Pensées dichotomiques (noir ou blanc)
  • Schéma de comportement excessivement rigide entraînant une souffrance et un dysfonctionnement
  • Débutent généralement à l’adolescence et ne changent pas avec le temps;
    -Deviennent de plus en plus résistant au changement et traitement
  • Difficultés dans les relations sociales et les attentes sociales
  • Les facteurs de stress quotidients semblent insurmontables
  • Empêche les personnes de s’adapter aux demandes et aux sollicitations extérieures
  • Sont plus susceptibles d’être remarqués lorsque la détresse se manifeste sous forme d’automutilation, de violence envers autrui ou d’activités illégales
91
Q

Quels sont les troubles de personnalité les plus fréquemment diagnostiqués dans le monde?

A
  • TP borderline (limite)
  • TP évitante
92
Q

Décrire les troubles de personnalité de catégorie A

A
  • Individus perçus comme excentriques ou bizarres
  • Se caractérisent par la maladresse sociale, le retrait social et une pensée irrationnelle
  • Les troubles de ce groupes sont similaires aux troubles du spectre de la schizophrénie (personnalité paranoïaque, schizoïde et schizotypique)
93
Q

Décrire les troubles de personnalité de catégorie B

A
  • Individus aux comportements outrancièrement théâtral,dramatique, émotif ou changeant
  • Marqué par des problèmes de contrôle des impulsions, de raisonnement moral et de capacité à réguler les émotions
  • Difficultés dans les relations avec autrui et le respect des conventions sociales
  • Inclut les personnalités antisociales, limites, histrioniques et narcissique
94
Q

Décrire les troubles de personnalité de catégorie C

A
  • Individus souvent anxieux ou effrayés
  • Se caractérisent par des comportements de timidité, de nervosité, d’insécurité et d’excès de prudence
  • Inclus les personnalités dépendante, évitante et obsessionnelle-compulsive
95
Q

Qu’est-ce que le trouble de la personnalité limite?

A
  • La caractéristique centrale du trouble est l’instabilité dans les relations interpersonnelles, l’image de soi et les émotions
  • Émotions intenses et sautes d’humeur rapides
  • Pensée dichotomique
  • Perception d’autrui déformée par l’idéalisation ou la dévaluation
  • Sentiment de vide
  • Sensibilisé extrême à l’abandon, au rejet et au mépris
  • Tentatives et menaces suicidaires
  • Impulsivité (la seule motivation est d’atténuer la douleur)
  • Comportements potentiellement dommageables pour eux-mêmes (consommation de drogues, pratiques sexuelles à risque et crises de boulimie)
  • Plus fréquent chez les femmes
96
Q

Qu’est-ce que la paraphilie?

A
  • Intérêt sexuel intense et persistant pour des objets, des situations ou des comportements atypiques
  • Diagnostiqué quand détresse ou altération du fonctionnement
  • Les pulsions sexuelles envers les objets sont égales ou supérieures aux rapports sexuels
97
Q

Qu’est-ce que le trouble fétichisme?

A
  • Trouble paraphilique dans lequel l’excitation et la satisfaction sexuelle dépendent d’objets non-vivants ou d’une partie spécifique du corps
  • Lingerie, les chaussures ou vêtements en cuir sont communs
  • Les parties du corps fétichées sont les cheveux, les pieds et les orteils
98
Q

Quels sont les différents troubles paraphiliques?

A
  • Trouble voyeurisme
  • Trouble exhibitionnisme
  • Trouble frotteurisme
  • Trouble masochisme sexuel
  • Trouble sadisme sexuel
  • Trouble pédophilie
  • Trouble fétichisme
  • Trouble transvestisme
  • Trouble paraphilique non-spécifié
99
Q

Quel % des adultes souffrent de troubles psychologiques aux États-Unis?

A

20%

100
Q

Quels pays ont les taux de dépression les plus élevés?

A
  • État-Unis
  • Brézil
  • Inde
  • Pakistan
  • Afghanistan
  • France
  • Finlande
101
Q

Quelles sont les causes des troubles psychologiques?

A
  • Un seul facteur ou événement ne peut pas précipiter un trouble psychologique
  • Ce sont plutôt plusieurs facteurs et événements qui causent un trouble psychologique
  • Les interactions complexes déterminent le risque de souffrir d’un trouble;
    -Constitution biologique (santé physique, gènes, médications et drogues)
    -Expériences psychologiques (capacité d’adaptation, estime de soi, façon de penser)
    -Environnement social (famille, pairs, sociétés)

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