Troubles graves de comportements Flashcards
Que sont les TGC?
Ensemble de comportements anormaux, souvent persistants et difficiles à maitriser, qui peuvent profondément affecter la vie d’un individu, ses interactions sociales et son adaptation dans diverses sphères de sa vie
Les TGC peuvent inclurent quels comportements?
- Actes de violence
- Comportements antisociaux
- Violations des normes sociales
- Actions perturbatrices
Les troubles graves du comportement se manifestent notamment par des comportements antisociaux, des violations des normes sociales et des actions perturbatrices, mais excluent les actes de violence.
Est-ce vrai ou faux ?
Faux. (Les comportements associés aux troubles graves du comportement incluent, entre autres, des actes de violence.)
Est-ce que les TGC et la délinquance sont la même chose?
Non, les deux s’inscrivent dans un continuum.
Autrement dit, la présence de TGC peut prédire l’apparition de la délinquance, mais ce n’est pas automatique.
Qu’est-ce qui définit les TGC et la délinquance?
La loi
À quoi réfère la délinquance?
À des transgressions du code criminel
Quelles lois sont liées aux TGC et à la délinquance?
TGC: LPJ
Délinquance: LSJPA
Comment est-ce que les TGC diffèrent de la délinquance?
La délinquance fait référence à des violations du code criminel tandis que les TGC font surtout référence à des violations des normes sociales.
Quel est le profil de l’adolescent marginal?
- Milieux de l’adolescence
- Présence de comportement à risque hors norme (consommation, sexualité)
- Contestation autorité familiale, scolaire
- Délinquance bénigne
Que est le profil précoce (life course persistant)?
- Débute à l’enfance
- Augmentation de l’intensité et une diversification des actes antisociaux graves
- Persiste dans le temps
Quel est le profil transitoire (adolescent-limited)?
- Débute à l’adolescence et prend fin à l’adolescence
- Il peut y avoir une diversification des comportements antisociaux, mais pas nécessairement violent
Quel item ne représente pas la trajectoire précoce du TGC?
a) Débute à l’enfance
b) Augmentation de l’intensité des comportements antisociaux
c) Diversification des comportements antisociaux sans que ceux-ci ne soient nécessairement violents
d) Persiste dans le temps
C
Quelles sont les manifestations des TGC?
- Habiletés sociales lacunaires
- Résolution de conflit par la violence/comportement agressif
- Gestion du stress déficiente
- Marginalisation face aux institutions et aux attentes sociales
Quels sont les impacts des TGC?
- Moins diplômés
- Difficulté à intégrer et demeurer dans le marché du travail
- Vie amoureuse plus instable
- Plus grande prévalence au suicide
Quels sont les facteurs de risque lié aux TGC?
- relation parent-enfant conflictuelle
- difficulté scolaire
- pairs aux comportements antisociaux
- autorégulation lacunaire
- Maitrise de soi et la régulation sociale
L’apparition, le maintien ou l’extinction des comportements antisociaux, en lien avec les TGC, dépend de quoi?
Combinaison des caractéristiques de l’individu avec son environnement
Que représente le Pad dans l’importance de l’intervention adaptée et réaliste?
Combinaison des forces et vulnérabilités du sujet, des moyens dont il dispose pour s’adapter dans différentes situations et différents contextes
Que représente le Pex dans l’importance de l’intervention adaptée et réaliste?
Potentiel du milieu, de l’activité ou de la situation à générer des interactions qui permettront au sujet de faire des apprentissages
Pourquoi est-ce que la TCC est l’approche la plus efficace avec les adolescents présentant un TGC?
Les adolescents sont centrés sur le plaisir et sur l’immédiat. Il faut une approche qui soit:
- concrète
- qui permette des changements rapides
- qui suscite son intérêt par la possibilité de gain
La TCC adresse les 4 sphères souvent en cause avec le TGC. Quelles sont ces sphères?
- Habiletés sociales
- Gestion des émotions
- Développement du jugement moral
- Les cognitions
Pourquoi faut-il une approche concrète, qui permet des changements rapides et qui suscite l’intérêt par la possibilité des gains d’un adolescent avec un trouble grave de comportement?
parce que les adolescents sont centrés sur le plaisir et sur l’immédiat.
Quelles sphères souhaite-t-on documenter dans l’évaluation de l’individu avec un TGC?
- Composante personnelle (trouble de santé mentale, trouble neurodéveloppemental, toxicomanie)
- Composante familiale
- Composante pairs/relations sociales (bonne intégration, pairs prosociaux ou antisociaux)
- Composante académique/scolaire
Comment l’évaluation de l’individu avec un TGC est-elle faite?
- Utilisation d’outils standardisés
- Entrevue
- Consultation des évaluations antérieures
Quels sont les outils standardisés utilisés?
- DEP-ADO
- YLS/CMI 2.0
- MAYSI-2
À quoi sert le DEP-ADO?
Consommation
À quoi sert le YLS/CMI 2.0
Évaluation du risque de récidive et besoins criminogènes chez les ados
À quoi sert le MAYSI-2?
Permet le dépistage de troubles mentaux qui pourraient nécessiter une intervention immédiate ou spécifique
Vrai ou Faux:
Le DE-ADO est un outil standardisé qui tente de mettre en lumière le type de consommation que le sujet a.
Vrai
En faisant l’évaluation de l’individu avec un TGC, que veut-on relever? Pour cibler quoi?
Les forces et défis de la personne.
Cibler sur quelle force miser pour renforcer le sentiment de compétence du jeune et identifier les cibles d’intervention à privilégier
Pourquoi faire une évaluation?
Pour être capable de faire une analyse fonctionnelle du comportement
En faisant une évaluation, on cherche à quoi? Pour quoi?
Identifier les capacités, les excès, les déficits pour comprendre la fonction du comportement
Nomme deux outils utilisés dans cette étape d’évaluation.
- L’EFC (évaluation fonctionnelle du comportement) qui se base sur des séquences comportementales
- L’ICEDAE (Identification des capacités, des excès et des déficits de l’adolescent et son environnement)
Que cherchons nous à identifier pour comprendre la fonction du comportement en TGC? (3 items)
Les capacités
Les excès
Les déficits
Quels sont les 3 volets d’intervention à privilégier pour les troubles de comportement grave?
Volet individuel
Volet groupe
Volet à la fois en groupe et individuel
Quelles sont les interventions dans le volet individuel?
- Contrat comportemental
- Auto-observations
Quelle est l’intervention dans le volet de groupe?
- Système d’émulation
Quelles sont les interventions dans le volet à la fois en groupe et individuel?
- Ateliers d’habiletés sociales
- Ateliers d’habiletés de communication
- Ateliers de régulation de la colère
- Ateliers de gestion du stress
- Ateliers de résolution de problème/conflit
- Groupe de réflexion sur les drogues
Vrai ou faux? La TCC est modulé à la fonction du comportement étudiée dont l’évaluation pré-intervention est primordiale.
Vrai
Vrai ou faux - L’approche cognitivo-comportementale est considérée comme étant l’une des approches les plus efficaces pour les adolescents ayant des troubles graves du comportement
Vrai
