TRB COMPORTEMENT Flashcards
1
Q
déficit attention et hyperactivité - généralités : décrire
A
- trb neuro caractérisé par incapacité a maintenir attention, a moduler niv activité et a inhiber les actions impulsives
2
Q
déficit attention et hyperactivité - généralités : prévalence
A
5-10% des enfants, surtout H
3
Q
déficit attention et hyperactivité - généralités : causes
A
- tendances génétiques et neurobio (dopa et NA)
4
Q
déficit attention et hyperactivité - généralités : approche clinique (3)
A
- anamnèse complete, ATCD fam, environnement
5
Q
déficit attention et hyperactivité - généralités : on veut r/o quoi dans investigation (2)
A
causes structurelles
causes organiques
6
Q
déficit attention et hyperactivité - manifestations cliniques : quand est-ce que apparait N
A
< 12 ans
7
Q
déficit attention et hyperactivité - manifestations cliniques : inattention
A
8
Q
déficit attention et hyperactivité - manifestations cliniques : hyperactivité
A
9
Q
déficit attention et hyperactivité - Tx (2)
A
intervention psychosociale
Tx pharmaco
10
Q
déficit attention et hyperactivité - Tx : Tx pharmaco possible (2)
A
- psychostimulants
- atomoxétine
on augmente progressivement les doses
11
Q
déficit attention et hyperactivité - Tx : ES (2)
A
- perte appétit
- insomnie
12
Q
déficit attention et hyperactivité - suivi (3)
A
- rapproché lors de l’ajustement Mx
- vérifier les progrès accomplis
- on peut arreter les Mx si pu besoin (pas de sevrage)
13
Q
déficit attention et hyperactivité - pronostic (3)
A
- 30% s’adaptent
- 50-60% continuent d’avoir des aN de comporteent
- 10-15% on t des prob graves d’adaptation et des trb psy imp
14
Q
retard global du dev - sphères touchées (5)
A
- motrice (fine et grossière)
- langage
- autonomie
- perceptivo cognitive
- socio affective
15
Q
retard global du dev - par quoi est influencé le dev (4)
A
- sexe
- hérédité
- état de santé
- environnement
16
Q
retard global du dev - performance _____ écarts types sous la moyenne dans ____ sphères
A
- > 2
- ## 2 sphères
17
Q
retard global du dev - principales causes anténatales ou périnatales (9)
A
18
Q
retard global du dev - causes intrinsques (4)
A
19
Q
retard global du dev - causes post natales (7)
A
20
Q
retard global du dev - investigations (8)
A
d’emblée :
- éval auditive
- exam ophtalmo
- CGH ou caryotype
- imagerie cérébrale
prn :
- recherches virales et séologiques
- EEG
- CK
- TSH
21
Q
retard global du dev - évaluation médicale : quoi vérifier (4)
A
- niv de stimulation
- état de santé
- déficit sensoriel
- sphères touchées
22
Q
retard global du dev - évaluation médicale : anamnès (7)
A
- ATCD OB
- cuirconstances accouchement
- période néonatale
- Hx Mx post natale
- milieu de vie
- caract du retard
- Hx fam
23
Q
retard global du dev - évaluation médicale : E/P (8)
A
- observer l’enfant dans le bureau
- épreuve good enough
- communication
- compréhension langage
- expression du lanage
- capacité d’imitation/interaction
- rxn aux inconnus
- comportement atypiques
24
Q
retard global du dev - évaluation médicale : quels signes rechecrher (4)
A
- aN genetiques ou neuro
- maladies chroniques
- dénutrition
- négligence
25
retard global du dev - évaluation médicale : quoi mesurer (3)
- PC
- taille
- poids
26
retard global du dev - Tx : décrire (6)
- suivi interdisicplnaire
- approche vise a actualisation du plein potentiel de l'enfant
- approche éducative, réadapt, stimlation, adapater env
- Dx et Tx les maladies intercurrente et les prob associées
- conseils préventifs
- tx pharmaco spécifique s'il existe pour al condition
27
retard global du dev - complications (4)
- trb alimentaires
- trb de comportement
- TDAH
- trb humeur
28
retard global du dev - pronostic (2)
- comparer l'enfant a la norme tout au long du suivi
- svnt bcp incertitude
29
trb apprentissage scolaire - généralités : définir
difficultés particulieres, persistantes et inattendues (compte tenu des jabiletés de l'enfants dans d'autres domaines) dans l'apprentissage du langage écrit ou des maths
30
trb apprentissage scolaire - généralités : types (3)
- dyslexie
- dysorthographie
- dyscalculie
31
trb apprentissage scolaire - généralités : prévalence (3)
3-10% des enfants age socilaire
svnt garcons
forte tendance fam
32
trb apprentissage scolaire - généralités : facteurs exo et endogenes impliqués (5)
- génétique
- neuro
- atteinte cérébrale a la naissance
- x fragile
- alcoolisation foetale
*(aucune cause précise confirmée)*
33
trb apprentissage scolaire - généralités : svnt associé a ... (2)
- comorbidité de 15-40% des enfants TDAH
- svnt associée a prb psy
34
trb apprentissage scolaire - manifestations cliniques : types les plus fréquentes
80-85% des cas : prob de lecture + /- d'orthographe
35
trb apprentissage scolaire - manifestations cliniques : SSx (9)
* difficultés attention
* difficultés concentration
* manque organisation/planification
* pietre estime de soi
* manque de confiance en soi
* setiment d'échec
* baisse motivation
* relations sociales diffiles
* ad hausse de la (-) du rendement scolaire
36
trb apprentissage scolaire - explorations : que vise-t-on a faire (5)
- préciser nature des difficultés
- établir forces et faiblesses
- situer habiletés cognitives
- vérifier compétences psycholinguistiques
- analyser aspects psycho sociaux affectifs
37
trb apprentissage scolaire - explorations : quoi faire (4)
- observer enfant et difficultés (intervenants scolaires)
- EP : croissance, état de santé (svnt signes neuro mineurs)
- éval vision
- éval audition
38
trb apprentissage scolaire - Tx : décrire (3)
- plan intervention personnalisé par les intervenants scolaires +/- classe spéciale
- faire des liens si applicable avec prob de santé de l'enfant
- Tx TDAH prn
39
trb apprentissage scolaire - pronostic : varie sleon quoi (7)
- nature
- internsité
- précocité Dx
- aide apporté
- habiletés cognitives
- milieu de vie
- présence ou non de comorbidité
40
trb apprentissage scolaire - pronostic : si difficultés légères (2)
- svnt retard comblé
- évol N
41
trb apprentissage scolaire - pronostic : si difficultés graves
- prob orthographe et math svnt persistants
42
trb apprentissage scolaire - pronostic : hausse du risque de quoi a l'adolescence et age adulte
risque mésadaptation
43
trb apprentissage scolaire - pronostic : complications (4)
- décrochage
- délinquance
- prob de socialisation
- trb de conduite
44
trb apprentissage scolaire - prévention :
détetcion précoce des difficultés de dev (langage surtout)
45
trb de langage - incidence (2)
- 5-10% des enfants age préscolaire, surtout H
- 2-3% des enfants age scolaire sans maladie génétique ou neuro
46
trb de langage - étiologies (8)
- manque stimulation
- gémellit.
- déficit auditif
- malformation orofaciale
- maladie neuromuscu
- maladie chronique avec hospit fréquente
- retard global de de dev (régression)
- multilinguisme (ne dure générlement pas)
47
trb de langage - une dysfluidité est N avant ___ ans
4
48
trb de langage - manifestations cliniques : décrire dysphasie (5)
- trb primaire dans la sphère expressive +/- réceptive du langage
- atteinte de > 1 composante du langage (phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique)
- persistance
- variabilité dans le temps
- peu d'évol sans intervention
49
trb de langage - manifestations cliniques : trb secodnaires
contexte plus global (déficit intellectuelle, paralysie cérébrale)
50
trb de langage - manifestations cliniques : décrire syndromes dysphasiques expressifs (2)
compréhension peu atteinte :
- dyspraxie verbale
- déficit de programmation phonologique
51
trb de langage - manifestations cliniques : décrire syndromes dysphasiques mixtes (2)
compréhension ET expression
- surdité verbale (agnosie verbale, audimutité)
- syndrome phonologique-syntaxique
52
trb de langage - manifestations cliniques : décrire syndromes dysphasiques réceptifs (2)
- syndrome lexical syntaxique
- syndrome sémantique pragmatique
53
trb de langage - manifestations cliniques : hausse de risque de quels types de prob (4)
- comportement
- trb adaptation
- toxicomanie
- trb psy de l'adulte
54
trb de langage - explorations (7)
- ATCD perso et fam
- dev de l'enfant
- nb langues parlées
- degré stimulation
- EP complet
- éval audiologique et psychométrique
- orthophonie
55
trb de langage - Tx : principe général
- prendre en charge les prob sous jacents
56
trb de langage - Tx : si retard simple
correctino avant 6 mois
57
trb de langage - Tx : si syphasie (2)
ortophonie précoce
ortopédagogue
58
trb anxieux - prévalence
6-20% des enfans et ado
59
trb anxieux - décrire (3)
- inquiétude excessive, irréaliste et inappropriée pour de stade de dev
- étiologie multifactorielle (parents svnt anxieux)
- TDA svnt associé
60
trb anxieux - approche clinique : types de Sx (4)
- plaintes somatiques
- physiologique
- cognitifs
- poursuite age adulte si pas dépistage ni prise en charge
61
trb anxieux - nommer des plaintes physiologiques (3)
- palpits
- céphalées
- dlr abdo
62
trb anxieux - nommer des plaintes cognitifs (2)
- inquiétude
- dramatisation
63
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : anxiété de séparation
64
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : phobie spécifique
65
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : phobie sociale
66
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : TOC
67
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : trb panique avec agoraphobie
68
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : anxiété généralisée
69
trb anxieux - principales caractéristiques selon entité : état de stress post traumatique
70
dépression - prévalence (2)
- 1-2% chez enfant age scolaire
- 5% chez ado, surtout fille après puberté
71
dépression - étiologie (4)
multifactorielle:
- génétique
- enviro
- biochimique
- psychosocial
72
dépression - svnt associé a ... (3)
- TDA
- trb anxieux
- trb oppositionnel
73
dépression - approche clinique : quoi r/o (3)
- cause phys (hypoT4)
- Mx (corticos)
- stress
74
dépression - approche clinique : SSx enfants (5)
- irritabilité
- colere
- retard pondéral
- tendance a isolement
- perte intéret
75
dépression - approche clinique : SSx chez ado (7)
- comportements a risque
- automutilation
- suicide
- trb alimentaire
- trb sommeil
- désinvestissement scolaire
- Sx somatiques
- modifications comportement
76
dépression et trb anxieux - Tx (5)
- soutien psychoTx
- psychoéducation
- Tx cognitivo comportementle
- implication des parents +++
- Mx (ISRS mais effets 2nd +++ chez anxieux)
77
trb du dev - red flags du dev selon age : 6 sem
pas contact visuel
78
trb du dev - red flags du dev selon age : 2 mois (2)
- pas surir
- pas controle tete
79
trb du dev - red flags du dev selon age : 6 mois
persistance du moro
80
trb du dev - red flags du dev selon age : 8 mois (2)
- pas se tenir assis
- incapacité a se tourner sur le dos depuis ventre
81
trb du dev - red flags du dev selon age : 12 mois (2)
- ne fait pas la pince
- pss nye nye ou bravo
82
trb du dev - red flags du dev selon age : 18 mois (2)
- parle pas
- marche pas
83
trb du dev - red flags du dev selon age : 2 ans (2)
- moins de 20 mots
- ne court pas
84
trb du dev - red flags du dev selon age : a tout age
régression
85
trb du dev - red flags du langage selon age : 8 mois
rxn absente ou faible quand on s'adresse a l'enfant ou qu'on s'occupe de lui
86
trb du dev - red flags du langage selon age : 15 mois (3)
- peu de babillage
- absence de mots
- incompérhension des mots familiers
87
trb du dev - red flags du langage selon age : 2,5 ans (3)
- incapacité phrases 2 mots
- expression gestuelle vs verbale
- incapacité a comprendre les consignes simples
88
trb du dev - red flags du langage selon age : 3 ans
prod d'un discours incompréhensible pour étranger
89
trb somatoformes - définir
multiples paintes physiques persistantes et pensées excessives et inadaptées p/r a elles (préoccupations disproprotionnées)
90
trb somatoformes - les Sx sont ils feints
ne sont pas produits intentionnellement ni feints
91
trb somatoformes - définir somatisation
expression de phénomenes mentaux se manifestant par des Sx physiques
92
trb somatoformes - résultats au exam
svnt tous negatifs
93
trb somatoformes - manifestatiosn cliniques (4)
- dlr de gravit fluctuante
- Sx persistants
- perturbation vie quotidienne
- dépression
94
trb somatoformes - décrire ES des Mx
Px aN sensibles aux ES
95
trb somatoformes - affecte quelles parties du corps
touets
96
trb somatoformes - explorations (4)
- Dx clinique
- anamnèse
- interroger fam
- r/o trb organique, mais pas test inutiles
97
trb somatoformes - critères Dx (3)
Sx qui perturbent la vie quotidienne >6 mois :
- pensées disproprotionn.es et persistante au sujet de la grvaité des Sx
- persistance d'une forte anxiét. au sujet de la santé et des Sx
- trop de temps et d'É consacrés au Sx et aux prob
98
trb somatoformes - Tx (3)
- Tx cognitivo comportementale
- Tx pharmaci des trb mentaux concomitants (ex : dépression)
- relation de soutien avec MD generaliste
