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Psiquiatría > Trastorno de ansiedad relacionado al estrés > Flashcards

Trastorno de ansiedad relacionado al estrés Flashcards

1
Q

Trastornos relacionados con trauma y estrés

A

De apego reactivo
Relación social desinhibida
TEP

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Q

Trastorno de apego reactivo y de relación social desinhibida

A

Alteraciones en las conducta de apego
Entre niño y cuidador
Por negligencia o abusos paternos

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3
Q

Datos de negligencia grave

A

Desnutrición
Retraso del desarrollo cognitivo
Vínculos sociales limitados o disfuncionales

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4
Q

Indefención aprendida

A

Condición por la cual persona o animal se inhibe ante situaciones aversivas o dolorosas.
Desarrollando pasividad
No hay situación específica que la genere

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5
Q

Variables que se deterioran en la indefención aprendida

A

Motivacional: retraso en la iniciación de respuesta voluntaria hasta dejar de haberlas.

Emocional: síntomas de ansiedad o depresión

Cognitiva: Incapacidad de ver soluciones al problema

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6
Q

TEP

A

Personas expuestas a amenazas, muertes, lesiones físicas
Reexperimentación del evento por pensamientos intrusivos
Evitación de estímulos relacionados con el evento
Embotamiento emocional
Irritabilidad
Respuestas exageradas
Desrealización

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7
Q

Embotamiento

A

No saber describir cómo están.
Respuestas desbordantes de lo cotidiano.
Bloqueo de emociones

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8
Q

¿De qué hablaban Freud y Janet sobre el TEP?

A

Relación de los traumas psicológicos y la enfermedad mental

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9
Q

Antecedentes del TEPT en el DSMIII

A

Cualquier persona expuesta a estresores externos

Acontecimiento estresante es el factor causal primario y primordial

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10
Q

Hechos históricos que recalcan las repercusiones psicológicas del trauma

A

Vietnam

Revolución feminista

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11
Q

¿Qué convierte una situación en traumática?

A

Algo que causaría por sí mismo malestar generalizado en casi todo el mundo.

Exposición a la muerte, lesión grave, violencia sexual.

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12
Q

Criterios para TEPt

A

A. exposición a la muerte, lesión grave, violencia sexual en una o más de las siguientes formas

  1. Experiencia directa del suceso.
  2. Presencia directa del suceso ocurrido a otro.
  3. Conocimiento de que ha pasado a alguien cercano.
  4. Exposición repetida

B. 1 o más de los síntomas
Recuerdos angustiosos recurrentes involuntarios.

  1. Sueños angustiosos.
  2. Reacciones disociativas: sentir que se repite el suceso.
  3. Malestar psicológico intenso al exponerse a factores que se parecen al suceso
  4. Reacciones fisiológicas intensas

C. Evitación persistente de estímulos asociados al suceso

  1. Evitar recuerdos asociados
  2. Evitar recuerdos externos

D. Alteraciones negativas cognitivas asociados al suceso

  1. Incapacidad de recordar algo importante del suceso
  2. Creencias negativas sobre uno o los demás
  3. Percepción distorsionada persistente de la causa o las consecuencias que hace que se acuse a sí mismo.
  4. Estado emocional negativo persistente
  5. Disminución importante del interés
  6. Sentimiento de desapego o extrañamiento
  7. Incapacidad persistente de experimentar emociones positivas

E. Alteración importante del alerta asociada al suceso
Hipervigilancia, problemas de concentración

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13
Q

Los testigos pueden desarrollar TEPt?

A

Sí

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14
Q

Traumas asociados a TEPt

A 
Veteranos de guerra
Asaltos con violencia
Víctimas de secuestro 
Ser testigo 
Accidentes de tráfico 
Pérdida súbitas de familiares
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15
Q

H tienen más riesgo de TEPt que mujeres?

A

Sí

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16
Q

Neurobiología de TEPt

A

Anormalidades en el SNA: síntomas de hiperventilación

Anormalidades en el eje hipotálamo, hipófisis-adrenal: Niveles de cortisol disminuidos.

17
Q

El tamaño del hipocampo en el TEPt está

A

Reducido

18
Q

Hallazgos en estudio de imagen en TEPt

A

Hiperfunción en amígdalas

Hipoactivación en corteza anterior del cíngulo

19
Q

Edad de inicio del Trastorno de ansiedad

A

19 años

20
Q

Porcentaje de H y M de presentar cualquier trastorno de ansiedad

A

H: 9.55
M:18.5%

21
Q

Tiempo en el que aparecen los síntomas del TEPt

A

Primeros meses después del evento

22
Q

Objetivos de emergencias de estabilidad traumática

A 
Asegurar la integridad de la persona. 
Obtención de información 
Atención de las necesidades médicas y legales 
Proporcionar alimento y refugio 
Ubicar apoyo familiar o social
23
Q

Intervención en crisis

A

Primeros auxilios psicológicos

Perfil CASIC

24
Q

Fases de Psicoterapia cognitivo conductual

A

I. Estabilizar al px sus síntomas
II. trabajar sobre el trauma
III. Reestablecer fx previo al trauma

25
Q

5 elementos de la intervención inmediata

A 
Calma
Seguridad 
Autoeficacia 
Conexión
Esperanza
26
Q

Cosas que buscan los PAP

A

Necesidades y preocupaciones inmediatas
Escuchar sin sobreestimular
Reconfortar
Psicoeducación

27
Q

Objetivo de PAP

A

Brindar alivio emocional inmediato
Facilitar adaptación
Prevenir desarrollo de psicopatología

28
Q

ABCDE de PAP

A 
Escucha Activa 
Reentrenamiento de la Bentilación 
Categorización de necesidades
Derivación a redes de apoyo 
Psico-educación
29
Q

Escucha activa

A

Sin presión
Evitar Furor Curandis
Buen lenguaje corporal
No juzgar

30
Q

Bentilación

A

Detección de síntomas ventilatorios

Técnicas de resp

31
Q

Categorización

A

Identificar necesidades y jerarquizarlas

Utilizar recursos propios

32
Q

Derivación a redes de apoyo

A

Contactar a personas o servicios de apoyo

33
Q

Psico educación

A

Normalizar reacciones

34
Q

Rx emocionales a TEPt

A 
Shcok
Terror
Irritabilidad 
Rabia 
Dolor
35
Q

Rx físicas

A

Fatiga
Cansancio
Insomnio
Reducción de RI

36
Q

Rx cognitivas

A

Dificultades para concentrarse
Dificultades de memoria
Pesadillas
Pensamientos culposos

37
Q

Rx interpersonales

A

Incremento en conflictos
Retraimiento social
Sobreprotección

38
Q

Psicofarmaterapia

A 
ISRS
Tricíclicos
Antiadrenérgicos
Benzoiacepinas
Anticonvulsivos
Antipsicóticos

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