Théorie 1 : notions fondamentales Flashcards
idéologies définition
GLOSSAIRE : Ensemble plus ou moins cohérent de croyances, de savoirs implicites, de présupposés et de valeurs, que les individus élaborent au sein de leur milieu socioculturel et qu’ils utilisent dans la vie quotidienne pour interpréter la réalité et orienter leurs actions.
- système d’idées et de valeurs qui amène la personne à interpréter une situation dune certaine manière
valeurs définition
GLOSSAIRE : Croyance partagée concernant ce qui est désirable ou utile, c’est-à-dire ce qui doit être prescrit ou proscrit, en matière de comportements et de finalités.
-Valeurs composent les différentes idéologie
préjugé définition
GLOSSAIRE : Opinion adoptée sans examen par généralisation hâtive d’une expérience personnelle ou imposée par le milieu, l’éducation.
Tabous définition
GLOSSAIRE : Interdit de caractère social et moral. Désigne ce qu’il serait malsain d’évoquer en vertu de convenances sociales ou morales.
On n’en parle PAS, dénis p/r à un phénomène
idéologies exemple au Québec
capitalisme socialisme humanisme catholicisme environnementalisme féminisme
préjugés exemple au Québec
agisse
troubles mentaux
itinérance
tabous exemple au québec
situations des autochtones
la mort
modèle écologique du développement humain : 5 couches :
du plus petit au plus grand ontosystème microsystème mésosystème exosystème macrosystème
ontosystème = ?
individu prit seul, expérience personnelles et vécu
microsystème = ?
milieu dans lequel l’individu est en interaction avec d’autres individus
famille, cohorte en ergo, voisinage, équipe de sport
mésosytème = ?
influence d’un microsystème sur un autres microsystème, peut être direct ou indirect, peut être néfaste ou bénéfique ex.:étudiant qui travaille en mm temps d’être aux études
enfant qui va à l’école et ses parents se divorcent
exosystème = ?
règles, lois et institutions
ex.: code de la route, UdeM, Ordre des ergo du Québec
macrosystème = ?
idéologies, valeurs, préjugés, tabous d’une société
où commence le changement dans l’environnement social ?
le changement survient à tous les niveaux, on ne peut pas trouver le point de départ ou d’arrivée
chronosystème
dimension temporelle, transformation des différents niveaux systématiques à travers le temps
chronosystème : la vitesse de transformation est elle la même à tous les niveaux ?
non, il est en général plus rapide d’opérer un changement à l’échelle micro que macro
la psychologie c’est quoi?
étude scientifique du comportement et des processus mentaux
les comportements sont … tandis que les processus mentaux sont …
les comportements sont observables et mesurables tandis que les processus mentaux sont non observables
trois buts en psychologie :
- Décrire
- Expliquer
- Prédire
but en psychologie : décrire :
répertorier les comportements et les changements qui se produisent chez les individus
-Qu’est-ce qui se passe?
but en psychologie : expliquer :
identifier la cause des comportement et changement
but en psychologie : prédire :
anticiper les changements et les comportements
établir des probabilités
-procès, rencontre avec un patient suicidaire
quel but en psychologie est le plus dur à atteindre ?
expliquer : c’Est pas parce que la prédiction est bonne que l’on sait pourquoi
on peut avoir de bonne prédictions sans savoir le fondement même de ce comportement
position en faveur de la nature
comportement naturel qui est universel, présent chez tous les humains
le comportement d’un individu repose sur ses gènes, tout est la à la naissance
ex.: besoins fondamentaux, réflexes archaïques
origine de la nature
origine biologie : hérédité, génétique
position en faveur de la culture
comportement propre à un groupe social, n’est pas généralisé à tous les humains
au début de la vie, l’individu est vide d’apprentissage et de comportement, environnement = développement
ex. : comment on mange, on parle, patron d’attachement
origine de la culture
origine environnementale : tradition, transmission
(FREUD) une personne qui a une bonne santé mentale parvient à …
une personne qui a une bonne santé mentale parvient à trouver un compromis entre ses pulsions et les contraintes de son environnement
études des enfants sauvages, c’est quoi
Enfants abandonnés dès la naissance
On établi ce qui est naturel en se basant sur eux, car ils ont grandis loin de leur groupe de référence, CEPENDANT : Il n’existe aucun cas authentique d’enfants sauvages, aucun nourrisson n’a réussi à survivre dans ces conditions
études de l’isolement d’Enfants nouveau-nés, c’est quoi
Isoler de tout contact avec humains : pas du tout éthique
Mais sinon, est-ce que cette méthode permet d’isoler naturel et culturel ?
Non, un robot est un dispositif culturel (problème méthodologique)
Aussi, l’enfant est exposé à des facteur culturel dans le ventre de la mère, tous les états psychologiques de la mère lui sont transmis aussi et influence son développement
les animaux ont-ils une culture
Observation meute de singes sur une grande période de temps
D’habitude : ils bâtissent leur nid sur le sol
En territoire avec prédateur : un singe bâtit son nid dans un arbre en hauteur, et les autres singes font comme lui, ce comportement continu de façon générationnel et ils continu ensuite même en territoire sans prédateurs
Au final : OUI les animaux ont aussi une culture
interactionnisme , c’est quoi
théorie qui rend compte de l’influence réciproque entre nature et culture
la théorie de l’interactionnisme propose 3 affirmations :
- le milieu social influence la formation du génotype (totalité des gène de l’individu)
- le phénotype (portion des gènes qui sont exprimés) se développe à partir du génotype à cause de l’influence du milieu social
- le phénotype influence le milieu social
est-il possible de séparer les effets de la nature et de la culture ?
non, ils sont en interactions
il arrive que des conduites humaines soient jugées pathologiques / anormales en fonction de critère dit naturels : exemples :
Instinct maternel : dans ces gènes elle a tout ce qu’il faut pour s’occuper d’un enfant
Ce ne sont pas toutes les femmes qui veulent des enfants et ce n’est pas toutes les femmes qui on les habiletés de s’occuper d’un enfant
Lorsque homme et femme on une éducation semblable : ils ont le même niveau de capacité pour s’occuper d’un enfants
il arrive que des modèles sociaux soient considérés comme des absolus (on favorise l’évolution p/r à l’ordre naturel) : exemple :
Plus on est évolués technologiquement, plus ont est supérieur aux autres
Colonisation : attitude des colonisateurs p/r aux autochtones
Assimilation
