Théorie 1 : notions fondamentales

Question 1

idéologies définition

Answer 1

GLOSSAIRE : Ensemble plus ou moins cohérent de croyances, de savoirs implicites, de présupposés et de valeurs, que les individus élaborent au sein de leur milieu socioculturel et qu’ils utilisent dans la vie quotidienne pour interpréter la réalité et orienter leurs actions.
- système d’idées et de valeurs qui amène la personne à interpréter une situation dune certaine manière

Question 2

valeurs définition

Answer 2

GLOSSAIRE : Croyance partagée concernant ce qui est désirable ou utile, c’est-à-dire ce qui doit être prescrit ou proscrit, en matière de comportements et de finalités.
-Valeurs composent les différentes idéologie

Question 3

préjugé définition

Answer 3

GLOSSAIRE : Opinion adoptée sans examen par généralisation hâtive d’une expérience personnelle ou imposée par le milieu, l’éducation.

Question 4

Tabous définition

Answer 4

GLOSSAIRE : Interdit de caractère social et moral. Désigne ce qu’il serait malsain d’évoquer en vertu de convenances sociales ou morales.
On n’en parle PAS, dénis p/r à un phénomène

Question 5

idéologies exemple au Québec

Answer 5

capitalisme
socialisme
humanisme
catholicisme
environnementalisme
féminisme

Question 6

préjugés exemple au Québec

Answer 6

agisse
troubles mentaux
itinérance

Question 7

tabous exemple au québec

Answer 7

situations des autochtones

la mort

Question 8

modèle écologique du développement humain : 5 couches :

Answer 8

du plus petit au plus grand
ontosystème
microsystème
mésosystème
exosystème
macrosystème

Question 9

ontosystème = ?

Answer 9

individu prit seul, expérience personnelles et vécu

Question 10

microsystème = ?

Answer 10

milieu dans lequel l’individu est en interaction avec d’autres individus
famille, cohorte en ergo, voisinage, équipe de sport

Question 11

mésosytème = ?

Answer 11

influence d’un microsystème sur un autres microsystème, peut être direct ou indirect, peut être néfaste ou bénéfique ex.:étudiant qui travaille en mm temps d’être aux études
enfant qui va à l’école et ses parents se divorcent

Question 12

exosystème = ?

Answer 12

règles, lois et institutions

ex.: code de la route, UdeM, Ordre des ergo du Québec

Question 13

macrosystème = ?

Answer 13

idéologies, valeurs, préjugés, tabous d’une société

Question 14

où commence le changement dans l’environnement social ?

Answer 14

le changement survient à tous les niveaux, on ne peut pas trouver le point de départ ou d’arrivée

Question 15

chronosystème

Answer 15

dimension temporelle, transformation des différents niveaux systématiques à travers le temps

Question 16

chronosystème : la vitesse de transformation est elle la même à tous les niveaux ?

Answer 16

non, il est en général plus rapide d’opérer un changement à l’échelle micro que macro

Question 17

la psychologie c’est quoi?

Answer 17

étude scientifique du comportement et des processus mentaux

Question 18

les comportements sont … tandis que les processus mentaux sont …

Answer 18

les comportements sont observables et mesurables tandis que les processus mentaux sont non observables

Question 19

trois buts en psychologie :

Answer 19

1. Décrire
2. Expliquer
3. Prédire

Question 20

but en psychologie : décrire :

Answer 20

répertorier les comportements et les changements qui se produisent chez les individus
-Qu’est-ce qui se passe?

Question 21

but en psychologie : expliquer :

Answer 21

identifier la cause des comportement et changement

Question 22

but en psychologie : prédire :

Answer 22

anticiper les changements et les comportements
établir des probabilités
-procès, rencontre avec un patient suicidaire

Question 23

quel but en psychologie est le plus dur à atteindre ?

Answer 23

expliquer : c’Est pas parce que la prédiction est bonne que l’on sait pourquoi
on peut avoir de bonne prédictions sans savoir le fondement même de ce comportement

Question 24

position en faveur de la nature

Answer 24

comportement naturel qui est universel, présent chez tous les humains
le comportement d’un individu repose sur ses gènes, tout est la à la naissance
ex.: besoins fondamentaux, réflexes archaïques

Question 25

origine de la nature

Answer 25

origine biologie : hérédité, génétique

Question 26

position en faveur de la culture

Answer 26

comportement propre à un groupe social, n’est pas généralisé à tous les humains
au début de la vie, l’individu est vide d’apprentissage et de comportement, environnement = développement
ex. : comment on mange, on parle, patron d’attachement

Question 27

origine de la culture

Answer 27

origine environnementale : tradition, transmission

Question 28

(FREUD) une personne qui a une bonne santé mentale parvient à …

Answer 28

une personne qui a une bonne santé mentale parvient à trouver un compromis entre ses pulsions et les contraintes de son environnement

Question 29

études des enfants sauvages, c’est quoi

Answer 29

Enfants abandonnés dès la naissance
On établi ce qui est naturel en se basant sur eux, car ils ont grandis loin de leur groupe de référence, CEPENDANT : Il n’existe aucun cas authentique d’enfants sauvages, aucun nourrisson n’a réussi à survivre dans ces conditions

Question 30

études de l’isolement d’Enfants nouveau-nés, c’est quoi

Answer 30

Isoler de tout contact avec humains : pas du tout éthique
Mais sinon, est-ce que cette méthode permet d’isoler naturel et culturel ?
Non, un robot est un dispositif culturel (problème méthodologique)
Aussi, l’enfant est exposé à des facteur culturel dans le ventre de la mère, tous les états psychologiques de la mère lui sont transmis aussi et influence son développement

Question 31

les animaux ont-ils une culture

Answer 31

Observation meute de singes sur une grande période de temps
D’habitude : ils bâtissent leur nid sur le sol
En territoire avec prédateur : un singe bâtit son nid dans un arbre en hauteur, et les autres singes font comme lui, ce comportement continu de façon générationnel et ils continu ensuite même en territoire sans prédateurs
Au final : OUI les animaux ont aussi une culture

Question 32

interactionnisme , c’est quoi

Answer 32

théorie qui rend compte de l’influence réciproque entre nature et culture

Question 33

la théorie de l’interactionnisme propose 3 affirmations :

Answer 33

1. le milieu social influence la formation du génotype (totalité des gène de l’individu)
2. le phénotype (portion des gènes qui sont exprimés) se développe à partir du génotype à cause de l’influence du milieu social
3. le phénotype influence le milieu social

Question 34

est-il possible de séparer les effets de la nature et de la culture ?

Answer 34

non, ils sont en interactions

Question 35

il arrive que des conduites humaines soient jugées pathologiques / anormales en fonction de critère dit naturels : exemples :

Answer 35

Instinct maternel : dans ces gènes elle a tout ce qu’il faut pour s’occuper d’un enfant
Ce ne sont pas toutes les femmes qui veulent des enfants et ce n’est pas toutes les femmes qui on les habiletés de s’occuper d’un enfant
Lorsque homme et femme on une éducation semblable : ils ont le même niveau de capacité pour s’occuper d’un enfants

Question 36

il arrive que des modèles sociaux soient considérés comme des absolus (on favorise l’évolution p/r à l’ordre naturel) : exemple :

Answer 36

Plus on est évolués technologiquement, plus ont est supérieur aux autres
Colonisation : attitude des colonisateurs p/r aux autochtones
Assimilation