Thème 7 - Relations interpersonnelles Flashcards

1
Q

Quelles sont les fonctions des relations interpersonnelles d’une perspective évolutionniste?

A

Selon la perspective évolutionniste (et sociobiologique), les êtres humains ont
développé des stratégies sociales qui favorisent la conception, la protection des
individus et la survie de l’espèce (transmission des bons gènes).
Exemples
-Le bébé pleure lorsqu’il vit un inconfort pour attirer un adulte à lui.
-Les hommes et les femmes sont plus attirés par un partenaire sexuel qui paraît
en santé.
-Les hommes sont plus souvent attirés vers une femme plus jeune et les femmes
vers un homme plus vieux.
-Le fait de vivre en groupe (famille, société) favorise la possibilité de recevoir de
l’aide en cas de besoin.

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Q

Fonctions (6) des relations interpersonnelles:

A

1) Attachement: se réfère aux gens auxquels on est attachés quand on a besoin de se faire rassurer
2) Intégration sociale: Partager des moments avec les autres, socialiser, contraire serait la solitude
3) Sentiment de compétence: Quand les autres nous font des commentaires positifs, encouragent-félicitent. Important, car directement lié à l’estime de soi
4) Sentiment d’utilité: Rend service aux autres, se sent utile, se sent comme une bonne personne, impact sur estime
5) Soutien: Fait de recevoir de l’aide, aide instrumentale (pour déménager, devoirs), soutien émotionnel
6) Guidance: Le fait de se servir des autres comme modèle, demander conseil à personne

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3
Q

Quels sont les 4 facteurs généraux qui favorisent le rapprochement entre deux personnes?

A

1) Les motivations sociales
2) La proximité et la familiarité
3) L’apparence physique
4) La similitude et la complémentarité
*Peut être plusieurs facteurs en même temps

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4
Q

Dans la catégories des motivations sociales, expliquez le besoin d’affiliation:

A

Lorsque la personne éprouve un besoin d’affiliation …
-Elle cherche à établir et à maintenir plusieurs relations interpersonnelles
satisfaisantes.
-Elle a tendance à adopter des comportements actifs et de contrôle social. Pas dans le sens négatif de contrôle, personnes vont vers les autres, n’aiment pas la solitude
-Elle trouve les activités sociales très plaisantes.
-Elle communique plus avec les autres.
-Elle réagit plus positivement en compagnie des autres. N’aiment pas la solitude
-L’accent est mis sur la quantité des contacts sociaux.**

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5
Q

Dans la catégories des motivations sociales, expliquez le besoin d’intimité:

A

Lorsque la personne éprouve un besoin d’intimité …
-Elle cherche à établir des relations chaleureuses caractérisées par la confiance et la confidence.
-Elle a tendance à adopter des comportements sociaux plus passifs et peu
contrôlants. Inverse de l’affiliation, pas porter à aller vers les autres, restent avec ses amis proches
-Elle est susceptible d’éprouver un plus grand sentiment de bien-être. Quand peut parler de choses plus profondes à une autre personne, permet de recevoir du soutien
-L’accent est mis sur la qualité des contacts sociaux. ***

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6
Q

Dans la catégories des motivations sociales, expliquez le besoin de relation à autrui:

A

Lorsque la personne éprouve un besoin de relation à autrui …
-Elle cherche à établir des liens affectifs étroits avec d’autres personnes.
-Elle tente de créer des liens significatifs avec une personne qui représente à ses
yeux une source fiable de sécurité.
-Elle désire être comprise et acceptée par l’autre.
-Elle désire que l’autre lui accorde de la valeur.
-Sent qu’on a besoin de se faire rassurer par une personne significative
une même personne peut combler ce besoin et celui d’intimité ou peut être deux personnes différentes
-L’accent est mis sur le sentiment de sécurité.**

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7
Q

Dans la catégories des motivations sociales, expliquez le besoin instrumental:

A

Lorsque la personne éprouve un besoin instrumental …
-Elle peut chercher soutien ou guidance auprès d’autrui afin de recevoir de l’aide
pour faire face à une difficulté perçue.
-Toutefois, quand un tel besoin se manifeste, ce ne sont pas toutes les personnes qui vont activement rechercher de l’aide. Un déterminant majeur de la recherche d’aide est la confiance accordée à autrui.
-L’accent est mis sur la résolution d’un problème.

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8
Q

Proximité et familiarité: Chercheur s’intéresse au fait de savoir si on devient plus proche des gens qui habitent proches de nous. Dans résidence étudiante, pose question: dans votre résidence avec qui avez vous le plus créé de liens interpersonnels? Données ressorties:

A

1) Voisins immédiats souvent choisis
2) Personnes des appart 3 et 8 sont souvent choisis (appart centraux de chaque étage)
3) Personnes des appart 1 et 5, car étages du dessus passent devant ces appart à cause des escaliers
4) La probabilité de choisir quelqu’un diminue à mesure que la distance augmente
*Conclu: La proximité augmente les opportunités de se rencontrer, d’interagir, de se connaitre et de développer des liens
-Autres explications:
1) Accessibilité des autres: proche de nous spatialement, cogne plus chez notre voisin pour de l’aide que de demander à qqun qui habite à 2h
2) Dissonance cognitive: vit proche de qqun et qu’on sait qu’on doit la côtoyer tous les jours mais qu’on l’aime pas, se trouve dans état de dissonance. Pourquoi je devrais la côtoyer tous les jours si je ne l’aime pas. Pour éviter de vivre cette dissonance, essaye de se convaincre que cette personne n’est pas si pire que cela. Limiter ses défauts, lui voir des qualités, essaye d’avoir perception + positive de la personne et augmente notre relation avec elle.
3) Familiarité
4) Similitude: Plus de chance qu’on partage des points similaires avec des gens qu’on cotoie tous les jours

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9
Q

Proximité et familiarité: Chercheur sélectionne 4 étudiantes qui se démarquaient pas physiquement l’une de l’autre, se ressemblent. Première jamais en classe. Chercheur demandent aux étudiants du groupe d’évaluer s’ils seraient porté à former liens avec étudiante. Résultats?

A

-Si l’étudiante n’est jamais venue en classe, les gens avaient moins envie de créer des liens avec elle
Explication:
-Effet de la simple exposition: En lien avec la familiarité. Plus on voit qqun ou qqchose plus on garde un souvenir de celui-ci, plus une chose nous semble familière, tjrs + à l’aide + confiant, attiré d’aller vers qqchose qui nous semble familier. Impression de connaitre la personne (c’est psychologique), plus méfiant de ce qui nous est inconnu/étranger

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10
Q

Quelles sont les limites de la proximité et familiarité?

A

-Si la première impression est défavorable, la proximité et familiarité peuvent diminuer l’attraction. Va juste vouloir l’éviter
-La surexposition peut diminuer l’attraction. Qqun de dépendant, très collant par ex

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11
Q

Pourquoi une belle apparence physique mène à l’attirance?

A

-Le plaisir de regarder une belle personne
-La croyance de ce qui est beau est également bon
-Le profit découlant du fait d’être associé à une belle personne

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12
Q

Qu’est ce qu’une belle personne?

A

Il n’y a pas de critères universels : les goûts varient d’une culture à l’autre, au sein d’une même culture et selon les époques. Cependant, plusieurs recherches démontrent que l’évaluation globale que nous faisons de la beauté varie très peu. Par exemple, lorsque nous montrons une photo à deux personnes, la majorité du temps, elles sont d’accord quand elles évaluent la beauté, et ce, même si la personne jugée est d’un groupe ethnique différent du leur.
-Explications:
1) Explication évolutionniste: Réactions instinctives, impression de santé
2) Explication cognitive: Création d’une image prototypique d’un humain moyen, familiarité

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13
Q

Étude sur la comparaison des préférences physiques pour un(e) partenaire amoureux(se), selon l’orientation sexuelle.
Deux aspects corporels examinés : le gras corporel et la musculature. Qu’est-il ressorti?

A

-Homme hétéro vs femmes homo:
Même préférences chez l’apparence d’une femme pour le gras corporel et la musculature
-Femme hétéro vs Homme homo:
Même préférence chez l’apparence d’un homme pour le gras corporel
Mais différence pour la musculature: les hommes homo préfèrent les hommes plus musclé que les femmes hétéro

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14
Q

Dans l’étude de Cunningham (1986), des participants masculins américains
devaient évaluer cinquante photos de visages féminins. Le chercheur a ensuite
analysé les évaluations faites par les participants. Il a remarqué que les visages qui sont plus appréciés possèdent des caractéristiques spécifiques :

A

-Grands yeux
-Yeux éloignés l’un de l’autre
-Petit nez
-Petit menton
-Lèvres larges
5 caractéristiques qui font penser à des bébés, très jeunes enfants, être fragile, lien à voir avec désir de protéger de l’homme
si juste ces caractéristiques, parle de pédophilie
-Os de la joue haut et large
-Joues étroites
-Grand sourire: fait référence à qqun de bonne humeur, agréable
-Sourcils hauts
-Pupilles dilatées
Caractéristiques de maturité, les deux dernières sont associés à la soumission, montre qu’on est ouvert aux infos
*Hommes tendance à préférer les personnes qu’ils peuvent protéger, qui est mature, agréable et qui montrent une certaine soumission (explication évolutionniste)

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15
Q

Apparence physique: symétrie
Est ce considéré plus beau corps/visage symétrique? Montre photos modifiés très symétrique ou zéro symétrique. Préférence pour figure symétrique. Pourquoi?

A

Mâles et femelles cherchent partenaires qui ont le moins de défauts physiques, car sous entend qu’il a des meilleurs gènes. Même chose pour humains, personne qui a visage plus symétrique parait plus en santé, meilleure constitution physique, serait instinctif, pas cognitif car quand on y pense ne fait pas de sens
*Approche évolutionniste

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16
Q

Méthode de la photo composite:
Crée image à partir de plusieurs autres images, jumelage de photos pour former photo composite. Demande aux participants de les évaluer. Photo composite mieux évalué (plus belle) que les photos individuelles
Pourquoi?

A

-Dans notre vie on voit plein de gens et on se crée nous même une image composite mémorisée qui crée un prototype (image moyenne de plusieurs personnes qui appartiennent à une catégorie). Sert de point de référence pour évaluer les autres personnes, image qui nous est la plus familière. Juge les autres en fonction de notre prototype, + elle ressemble à notre prototype + on la trouve belle.
-Pourrait expliquer la différence de nos goûts.
-Photo composite a moins de défaut, car détails paraissent moins comme boutons par ex
*Approche cognitive

17
Q

Vrai ou faux: Des études ont montré que les gens beaux sont souvent perçus par les autres comme étant plus sociables, heureux, intelligents, doués, en bonne santé mentale,
etc.
Pourquoi?

A

Vrai. Mais les qualités que nous attribuons aux belles personnes dépendent aussi de nos valeurs culturelles. Ex en Corée, les gens beaux sont perçus comme + intègres et attentifs aux autres
-Explications:
1) cela double le plaisir d’être avec la personne
2) Cela produit un effet d’attente personnelle. Prophétie qui s’autoréalise. Telle personne est belle, donc elle m’a l’air sociable, je vais lui parler et elle est sociable. Mais en vrai elle ne l’est pas plus que d’autres.

18
Q

Quels sont les 2 effets possibles d’être vu/associé avec/à une belle personne?

A

1) Effet d’assimilation (aide personne laides): En général, quand une personne moyenne est vue avec une personne
séduisante, la personne moyenne est évaluée plus favorablement par les autres.
*Doivent être vus en même temps
Explication: Effet de halo, quand voit 2 personnes ensemble, tendance à faire évaluation commune
2) Effet de contraste (nuit aux personnes laides): En général, quand une personne moyenne et une personne séduisante sont vues successivement, la personne moyenne est évaluée de manière plus négative par
les autres.
*Vus une après l’autre
Explication: Comparaison, on les évalue séparément, plus tendance à les comparer ensemble, donc personne moyenne comparé à la belle on l’évalue moins belle et la belle personne plus belle que ce qu’elle est car elle est comparée avec une personne laide

19
Q

Qu’est ce que la similitude et quels sont les 4 types de similitude?

A

-Jumelage de deux personnes qui partagent des points communs
-Types:
1) Similitude sociodémographique: inclut l’âge, statut social
2) Similitude de la personnalité
3) Similitude de l’apparence physique
4) Similitude des intérêts
*Qui se ressemble, s’assemble

20
Q

Qu’est ce que la complémentarité et les types de complémentarité?

A

-Jumelage de deux personnes compatibles, mais ayant des caractéristiques différentes, voire opposées
-Types:
1) Complémentarité de la personnalité: soumise sera attiré par dominant
2) Complémentarité du style comportemental
3) Complémentarité des habilités ou des secteurs d’activités. Un avocat préfère avoir des amis pas avocat pour ne pas être en compétition avec les gens qu’il aime
4) Complémentarité des ressources. Chacun amène des ressources différents, je peux amener les meubles et toi tu fournis l’appart. T’as étudié en mode et moi en admin, on peut se former une entreprise
*Les contraires s’attirent

21
Q

Relations amoureuses: Théorie des facteurs menant à l’engagement. Expliquez la:

A

Coûts = inconvénients qu’on a a rester dans la relation, doit tolérer les défauts. Pour décider de s’engager, les bénéfices doivent être + grand que les couts donc résultat positif. Subjectif comme évaluation n’évalue pas tous de la même manière les bénéfices et les coûts.
=
Résultat doit être positif pour décider de s’engager (+ bénéfices que de coûts)
-
Niveau de comparaison: Attentes. anciennes relations. Pour être satisfait, résultat doit être égal ou supérieur au niveau de comparaison.
=
Satisfaction
-
Autres options: les autres personnes avec qui ont pourrait être en couple, le fait d’être célibataire
+
Investissement: avoir acheté maison, avoir enfants, bcp temps ensemble. Bcp investissement favorise engagement
=
Engagement: Grande satisfaction, pas bcp autres options et bcp investissement = plus grand investissement
Pas satisfait, mais pas bcp option peut faire que la personne reste engagée par peur de se retrouver seule

22
Q

Qu’est ce que l’ouverture de soi et les deux dimensions de celle-ci?

A

-Ouverture de soi: Processus qui consiste à dévoiler délibérément (par choix) des informations sur soi qui sont à la fois significatives (ont une certaines valeur personnelle) et inconnues des autres
1) Étendue: Éventail de sujets partagés. Nb de sujets qu’on dévoile. Plus on dévoile de sujet + c’est étendue
2) Profondeur: Degré d’intimité des informations divulguées. À quel point c’est quelque chose de personnel, qu’on aimerait pas que tout le monde sache

23
Q

Relations amoureuses: Théorie de l’ouverture de soi. Dites les résultats concernant l’évolution d’une relation amoureuse et les résultats concernant le conflit:

A

-Résultats concernant évolution d’une relation amoureuse:
1) À mesure que la relation avance, + étendue et profondeur augmente
2) Chez les nouveaux couples, observe que quand un des partenaires s’ouvre l’autre a tendance à s’ouvrir. Contraire aussi vrai, quand un partenaire se ferme l’autre se ferme aussi. Notion de confiance. Cela ne s’observe pas chez les couples de plus longue date, ouverture entraine ouverture, mais fermeture d’un n’entraine pas nécessairement la fermeture de l’autre, car ils se connaissent plus, besoin d’espace accepte mieux que l’autre se ferme
3) Observe corrélation positive entre l’ouverture de soi et la satisfaction par rapport au couple. Quand les deux partenaires s’ouvrent plus l’un à l’autre sont plus satisfaits de leur couple.
-Résultats concernant le conflit:
1) observe baisse de l’étendue et de la profondeur quand couple en conflit, les deux personnes arrêtent de se parler, s’évitent. Dans même situation, étendue peut diminuer (parle moins de sujets différents, parle plus des choses négatives) et profondeur augmente (surtout conversation sur ce qui va mal, essaye de blesser l’autre)

24
Q

Relations amoureuses: Théorie du style attributionnel des couples. Expliquez la.

A

État de la relation de couple:
Heureux: comportement du conjoint positif = attribution interne, stable et globale VS comportement négatif = attribution externe, instable et spécifique IMPACT: Évolution de la relation
VS
Malheureux: contraire donc IMPACT: Maintient de la détresse