Thème 7 - Bloc 1 - Les indices de récupération

Question 1

À quoi réfère la récupération?

Answer 1

Elle réfère à un ensemble de processus qui permettent d’activer de l’information en MLT afin qu’elle puisse être
rappelée.

Question 2

Quelles sont les trois étapes du plan de récupération?

Answer 2

1. La question
2. Les indices
3. Les critères d’évaluation

Question 3

Le plan de récupération

Qui suis-je?

Consiste à déterminer le type d’information recherchée

Answer 3

La question

Question 4

Le plan de récupération

Qui suis-je?

Sont des éléments qui guident la récupération et
permettent l’activation de l’information recherchée en MLT.

Answer 4

Les indices

Question 5

Le plan de récupération

Qui suis-je?

Sont les règles qui vont permettre d’évaluer si la réponse activée est acceptable ou si la recherche en mémoire peut se poursuivre.

Answer 5

Les critères

Question 6

L’activation

Qu’est-ce que les indices de récupération identifiés dans le plan de récupération permettent-ils?

Answer 6

D’activer un contenu de mémoire à long terme en mémoire à court terme.

Question 7

L’évaluation

À partir de quoi est-ce que le contenu activé est-il évalué?

Answer 7

À partir des critères établis dans le plan de récupération.

Question 8

L’évaluation

Qu’arrive-t-il si la réponse activée est jugée incorrecte?

Answer 8

L’individu peut poursuivre sa recherche et recommencer le processus.

Question 9

L’évaluation

Qu’arrive-t-il si la réponse activée est jugée correcte?

Answer 9

L’individu peut rappeler l’information qui a été activée.

Question 10

Processus de récupération

Vrai ou faux

L’activation du contenu en mémoire par les indices de
récupération est cependant automatique.

Answer 10

Vrai

Question 11

Processus d’évaluation

Vrai ou faux

Peu de critères peuvent être inclus dans le plan de récupération et servir afin d’évaluer le contenu activé.

Answer 11

Faux. Plusieurs critères peuvent être inclus dans le plan de
récupération et servir afin d’évaluer le contenu activé.

Question 12

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si le contenu activé est jugé correct?

Answer 12

La réponse est produite et le processus de recherche est interrompu.

Question 13

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si le contenu activé est jugé incorrect?

Answer 13

L’individu évalue si ce contenu est récurrent, c’est-à-dire si le même contenu est sans cesse activé.

Question 14

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si le contenue si récurrent?

Answer 14

L’individu cesse la recherche en mémoire sans produire de réponse.

Question 15

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si le contenu n’est pas récurrent?

Answer 15

L’individu poursuit la recherche et recommence le processus de récupération.

Question 16

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si le contenu est jugé incorrect?

Answer 16

L’individu peut aussi évaluer le temps disponible pour la recherche en mémoire.

Question 17

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si le temps maximum possible allouée à la recherche est atteint?

Answer 17

La recherche cesse sans produire de réponse,

Question 18

Processus d’évaluation

Qu’arrive-t-il si du temps est encore disponible?

Answer 18

La recherche se poursuit et l’individu recommence le processus de récupération.

Question 19

Quelles sont les différentes tâches qui peuvent être utilisées afin d’étudier le processus de récupération en mémoire?

Answer 19

– Rappel libre
– Rappel indicé
– Reconnaissance

Question 20

Par quoi est-ce que la performance au test de mémoire est influencée?

Answer 20

Par la tâche utilisée.

Question 21

Qu’est-ce qui différencie les tâches qui permettent d’étudier le processus de récupération en mémoire à long terme?

Answer 21

Elles se différencient par le type d’indices qu’elles procurent lors de la récupération.

Question 22

Qu’est-ce que le rappel libre?

Answer 22

C’est lorsque les mots à rappeler sont présentés seuls et que le seul indice pour aider le participant à ce rappeler des mots est “Rapplez les mots de la liste”.

Question 23

Qu’est-ce que le rappel indicé?

Answer 23

C’est lorsque les mots à rappeler sont présentés avec une liste de mots-contextes. Lorsque l’on demande aux participants de “rappelez les mots de la liste”, on leur présente également les mots-contextes.

Question 24

Qu’est-ce que le principe de reconnaissance?

Answer 24

Lors du rappel les participants doivent simplement répondre oui ou non, afin de savoir si les mots ont été présentés précédemment.

Question 25

Vrai ou Faux Plus les indices de récupération sont liés au contenu mémorisé, plus ils sont efficaces.

Answer 25

Vrai

Question 26

Vrai ou Faux La tâche de reconnaissance produit souvent une mauvaise récupération comparativement au rappel libre parce que les indices fournis ne pointent pas précisément vers le contenu mémorisé.

Answer 26

Faux La tâche de reconnaissance produit souvent _une bonne récupération_ comparativement au rappel libre parce que les _indices fournis pointent très précisément_ vers le contenu mémorisé.

Question 27

Vrai ou Faux Les mots-contextes fournis en rappel indicé mènent généralement à une meilleure performance qu’en rappel libre parce que les mots-contextes sont moins précis que l’indice « les mots de la liste »

Answer 27

Faux Les mots-contextes fournis en rappel indicé mènent généralement à une meilleure performance qu’en rappel libre parce que les mots-contextes sont _plus_ précis que l’indice « les mots de la liste »

Question 28

Quel type d'indice est présenté dans les tâches de rappel libre, de rappel inficé et de reconnaissance?

Answer 28

Ce sont des indices épisodiques, car ils réfèrent au contexte dans lequel l'information cible a été mémorisée.

Question 29

Qu'est-ce que sont les indices sémantiques?

Answer 29

Ce sont des indices qui sont liés à l’item mémorisé par une connaissance de leurs propriétés sémantiques. Ces indices ne font pas nécessairement partie du contexte dans lequel l’information a été mémorisée.

Question 30

Qu'est-ce qui forme le contexte de l'item à mémorisé en MLT?

Answer 30

Les indices épisodiques et sémantiques.

Question 31

Qui suis-je? Information qui a été associée à l’information à récupérer lors de l’encodage.

Answer 31

Indice épisodique

Question 32

Qui suis-je? Information liée par le sens à l’information à récupérer.

Answer 32

Indice sémantique

Question 33

Quelles sont les deux théories qui ont été suggérées afin d'identifier quel indice de récupération, entre l'indice sémantique et l'indice épisodique, est le plus pour le rappel?

Answer 33

La force d'association (Anderson, 1983) La spécificité de l'encodage (Tulving, 1983)

Question 34

Oui ou non Selon la théorie "La force d'association", est-ce qu'il existe des liens entre l'item à mémoriser et l'information en MLT?

Answer 34

Oui

Question 35

Selon la théorie de "La force d'association" à quoi correspond la force d'association?

Answer 35

Elle correspond à la force du lien qui relie 2 items en MLT.

Question 36

Oui ou Non Selon la théorie "La force d'association", est-ce que l'association entre l'information en MLT et l'item traité peut être sémantique ou épisodique?

Answer 36

Oui

Question 37

Vrai ou Faux Selon la théorie de "La force d'association", un lien peut être sémantique et épisodique.

Answer 37

Vrai

Question 38

Vrai ou faux Plus l’association (sémantique et/ou épisodique) en MLT entre l’indice et l’item à récupérer est forte, plus l’indice sera utile pour la récupération.

Answer 38

Vrai

Question 39

Que prédit la force d'association selon la théorie "La force d'association"?

Answer 39

Elle prédit que les indices sémantiques sont les meilleurs indces de récupération.

Question 40

Selon la théorie de "Spécificité de l'encodage", est-ce vrai que l'information qui accompagne l'item traité lors de la mémorisation sera encodée avec cet item si on ne lui porte pas attention.

Answer 40

Faux, L’information qui accompagne l’item traité lors de la mémorisation sera encodée avec cet item _si on lui porte attention_ (lien épisodique).

Question 41

Vrai ou Faux Selon la théorie de la "Spécificité de l'encodage", moins l’indice correspond au contenu de la trace en mémoire, plus il sera efficace lors de la récupération.

Answer 41

Faux, _plus_ l’indice correspond au contenu de la trace en mémoire, plus il sera efficace lors de la récupération.

Question 42

Que prédit la théorie de la "Spécificité de l'encodage"?

Answer 42

Elle prédit que l'indice épisodique est le meilleur indice de récupération.