Thème 4 - Bloc 2 - Iconique

Question 1

Lorsqu’une stimulation se termine, la sensation persiste pendant une très brève période de temps, même si le stimulus n’est plus présent dans l’environnement.

Pour quels sens est-ce que ce pohénomène est-il observable?

Answer 1

Pour tous les sens.

Exemples:

– Vue : si une image est présentée rapidement à un individu, une « photographie » de cette image persistera en mémoire pendant quelques millisecondes après son retrait.
– Audition : après l’arrêt d’un son, son écho persiste en mémoire pendant quelques secondes.
– Toucher : après une stimulation tactile, une sensation persiste pendant quelques secondes.

Question 2

Quelles sont les fausses idées concernant la relation entre la stimulation et la sensation qui ont été véhiculées au début de la psychologie?

Answer 2

1. La sensation est identique à la stimulation.
Notre perception de l’environnement ne correspond pas à la réalité. Celle-ci peut être influencée, entre autres, par nos connaissances en mémoire à long terme.

2. Le début et la fin d’une sensation correspondent exactement au moment d’apparition et de disparition de la stimulation.
La sensation persiste au-delà de la stimulation pendant un bref instant.

3. La description verbale d’une stimulation reflète précisément la stimulation.
La technique de l’introspection n’est plus utilisée en psychologie cognitive, puisque celle-ci s’est avérée subjective et inefficace pour comprendre les processus mentaux..

Question 3

Quelles sont les deux formes de persistance?

Answer 3

Persistance perceptive et persistance informationnelle.

Question 4

– Persistance de la stimulation sur le plan physiologique.
– Perception qui va au-delà de la présence du stimulus.

Answer 4

Perception perceptive

Question 5

– Persistance de la stimulation sur le plan de sa représentation en mémoire.
– Information accessible en mémoire après la disparition du stimulus.
– Permet le transfert d’information en MCT.
– Ce type de persistance fait référence à la mémoire sensorielle.

Answer 5

Persistance informationnelle

Question 6

Un système de traitement qui sert à maintenir active l’information reliée aux sens pendant une brève période de temps.

Answer 6

Mémoire sensorielle

Question 7

À quoi sert la mémoire sensorielle?

Answer 7

1. À assurer au système perceptif un temps minimum pour le traitement des stimuli qui lui parviennent.
2. Permet de décider si une information sensorielle brève est assez importaante pour qu’on y porte attention.

Question 8

Qu’est-ce que la mémoire sensorielle visuelle?

Answer 8

– Permet l’impression de mouvement (image consécutive).
– Procure la stabilité à la vision.

Question 9

Qu’est-ce que la mémoire sensorielle auditive?

Answer 9

– Permet un débit de langage compréhensible.

Question 10

Quelle est la capacité de la mémoire sensorielle? (visuelle et auditive)

Answer 10

La capacité de la mémoire sensorielle est d’environ 75 % en modalité visuelle et 55 % en modalité auditive.

L’information sensorielle se dégrade très rapidement (environ 250 ms)

Question 11

Quels sont les deux hypothèses quand à la cause de l’oubli?

Answer 11

1. Oubli par estompage
2. Oubli par écrasement

Question 12

L’information se dégrade avec le simple passage du temps.

Answer 12

Oubli par estompage

Question 13

La trace du stimulus peut être écrasée si d’autres informations sont présentées peu de temps après sa disparation.

Answer 13

Oubli par écrasement

Question 14

À quoi fait référence le terme iconique?

Answer 14

Fait référence à la nature de la représentation mentale d’une stimulation visuelle.

Question 15

Qu’est-ce que la méthode du rapport complet?

Answer 15

– Présentation simultanée d’une série d’items (~ 50 ms)
– Le participant doit rappeler toutes les lettres de la série.

Question 16

Environ 4-5 items peuvent être rappelés
– Capacité d’environ 40 % (4.5/12 x 100)
– La présentation rapide (50 ms) permet de postuler que la réponse vient de la mémoire sensorielle et non de la mémoire à court terme.
– Le temps requis pour donner la réponse provoque l’oubli. Plus lenombre d’éléments à rappeler est élevé, plus la trace s’estompe.

Answer 16

Capacité: Rapport complet

Question 17

Qu’est-ce que la méthode du rapport partiel?

Answer 17

– Contrairement à la démonstration, un indice sonore a été utilisé par Sperling pour indiquer la rangée à rappeler.
– La hauteur tonale du son (aigu, moyen, grave) indique la rangée à rappeler (haut, milieu, bas).

(1. Arrangement visuel. 2. Indicateur auditif. 3. Réponse à donner.)

Question 18

• En général, 3 des 4 lettres d’une rangée donnée sont rapportées correctement.
– 75-80 % de l’information totale serait disponible en mémoire sensorielle (3 items rappelés x 3 rangées sur un total de 12 items = environ 75 %).
• Le participant doit quand même mémoriser les douze lettres puisqu’il ignore quelle ligne il doit rappeler avant que l’indice ne soit présenté de façon aléatoire une fois les lettres disparues.
• Cette méthode permet de prévenir l’oubli rapide des lettres pendant le rappel, puisque le participant doit nommer seulement une partie de l’information.

Answer 18

Capacité: Rapport partiel

Question 19

Quel est le principe de l’oubli par estompage?

Answer 19

– La trace mnésique s’estompe avec le simple passage du temps.
– Dans la tâche de rapport partiel, l’indice est présenté un certain temps après la fin de la présentation.
– L’efficacité de l’indice diminue en fonction de ce délai, puisque la trace s’estompe avec le temps.
• Si le délai est trop long, la trace mnésique des lettres sera effacée.

Question 20

Qu’est-ce que l’interférence rétroactive?

Answer 20

C’est que le nouveau matériel à mémoriser interfère
avec le matériel déjà emmagasiné en mémoire. L’efficacité à rappeler l’ancienne information est alors diminuée.

Question 21

Qu’est-ce que le masque?

Answer 21

C’est un stimulus qui ne doit pas être traité par l’individu et qui
a comme objectif d’effacer la trace du stimulus précédent.

Question 22

De quoi dépend l’efficacité du masque?

Answer 22

Elle dépend du délai entre la présentation du stimulus et la présentation du masque.

Question 23

Qu’est-ce que ça prend pour qu’il y ait masquage?

Answer 23

Les deux stimuli doivent coexister en mémoire:

• Le masque doit apparaître pendant que la trace du stimulus est encore présente en mémoire sensorielle.
• Si le masque est inséré après ce moment, il n’a plus aucun impact sur le stimulus puisque ce dernier n’est plus en mémoire sensorielle.

Question 24

Un masque est appliqué après un délai sans indice
(rapport complet) afin de déterminer la durée de la trace.

Answer 24

Sperling

Question 25

Selon le délai entre la présentation et le masque, deux types de masquage peuvent survenir. Quels sont-ils?

Answer 25

Masquge par l’intégration et Mascage par effacement.

Question 26

Qu’est-ce que le masquage par intégration?

Answer 26

• Le masque s’intègre au stimulus; il peut aussi affecter le processus de formation de contours du stimulus et ainsi faire en sorte que ce dernier ne soit jamais perçu.
• Effet maximal avec une présentation simultanée.

Question 27

Qu’est-ce que le masquage par effacement?

Answer 27

• Le masque efface la trace laissée par le stimulus.
• Effet maximal avec un délai d’environ 100 ms.

Question 28

Qu’est-ce que fait la technique de la synchronie?

Answer 28

La technique de la synchronie peut également permettre d’estimer la durée de la mémoire iconique.

Question 29

Quels sont les différents types d’indices qui peuvent être utilisés dans la méthode de rapport partiel?

Answer 29

Indices physiques (taille, couleur, localisation)

Indices sémantiques (lettres versus chiffres)

Question 30

Qu’est-ce que sont les indices physiques?

Answer 30

Ce sont des indices de rapport partiel efficaces (p. ex., la taille, la couleur).

Question 31

Qu’est-ce que sont les indices sémantiques?

Answer 31

Ce ne sont pas des indices de rapport partiel efficaces (lettres et chiffres).

Question 32

Que signifie que la mémoire iconique est pré-catégorielle?

Answer 32

La signification des stimuli n’a pas encore été analysée au plan
sémantique, seule l’information physique est représentée en mémoire.

Question 33

Bref…

Quelle est la capacité de la méthode du rapport partiel?

Answer 33

• Une seule partie de l’information doit être rappelée afin de prévenir l’oubli rapide des lettres pendant le rappel.
• Environ 75-80 % de l’information est rappelée.

Question 34

Bref…

Quelle est la durée de la méthode du rapport complet?

Answer 34

• Le délai entre la présentation et l’indice est manipulé.
• On regarde à quel délai la performance atteint celle du rapport complet.
• La durée est estimée à 300 ms.

Question 35

Bref…

Quelle est la durée de la technique du masquage?

Answer 35

• La présentation des stimuli est suivie d’un masque.
• Le délai entre la présentation et le masque est manipulé.
• On regarde à quel délai le masque n’a plus d’influence sur la
performance.
• La durée est estimée à 250 ms.

Question 36

Bref…

Quelle est la durée de la technique de la synchronie?

Answer 36

• Un cercle est présenté plusieurs fois à l’écran.
• Le délai entre les différentes présentations est manipulé.
• On regarde à quel délai l’individu perçoit deux cercles distincts plutôt qu’un seul.
• La durée est estimée à 250-300 ms.

Question 37

Bref…

Quel est le format de la méthode du rapport partiel?

Answer 37

• La nature des indices est manipulée.
• L’indice peut porter sur les caractéristiques physiques ou
sémantiques des stimuli.
• Pour déterminer le format de la trace, on regarde si l’indice permet d’obtenir un avantage sur le rapport complet.
• Seuls les indices physiques permettent d’obtenir un avantage sur le rapport complet.
• La mémoire iconique est dite pré-catégorielle : la signification des stimuli n’a pas encore été analysée au plan sémantique, seule l’information physique est représentée en mémoire.