TEXTO 10: Segunda revisão do conteúdo Flashcards
Questões de Estudo
- ___________________ é o estímulo que sinaliza a indisponibilidade do reforço.
Marque a alternativa correta que completa a sentença:
Estímulo delta
- Falar “calçado” na presença de uma sandália, de um tamanco, de um sapato e de uma bota é um exemplo de _________________________.
Marque a alternativa correta que completa a sentença:
generalização de estímulos
- Considere os seguintes itens sobre controle de estímulos:
I. Quanto mais largo o gradiente de generalização, maior a discriminação.
II. O treino discriminativo é feito por meio do reforçamento
diferencial, que consiste em reforçar respostas na presença de uma classe de estímulos, mas não na daqueles que estão fora dessa classe.
III. Boa parte do que consideramos leitura envolve operantes discriminados, na medida em que o leitor se comporta sob o controle discriminativo de letras, palavras e sentenças quando lê.
IV. A generalização é um processo comportamental pouco útil à adaptação do organismo ao ambiente, já que este passa a emitir respostas na presença de novos estímulos, o que nem sempre leva ao reforçamento.
Os itens II e III são verdadeiros.
- Quanto aos reforçadores condicionados e às cadeias de respostas, considere os seguintes itens:
I. Os estímulos discriminativos assumem a função de reforçadores condicionados para o comportamento que os produz em uma cadeia de respostas.
II. As cadeias de respostas sempre vão resultar em reforçadores positivos.
III. Para se treinar uma cadeia de respostas, obrigatoriamente deve-se partir de seu início cronológico.
IV. Os reforçadores condicionados generalizados são eficazes independentemente de privação porque servem de ocasião para diversos comportamentos.
Apenas os itens I e IV são verdadeiros.
- A abstração envolve uma _____________________________ dentro da mesma classe de estímulos e uma __________________________ entre classes diferentes.
Marque o item que contém os termos que completam a sentença na ordem em que aparecem:
generalização, discriminação
- O esquema de reforçamento _____________________________ é o ideal para a aquisição de um determinado comportamento operante. O esquema de reforçamento _____________________ é o ideal para a manutenção desse mesmo comportamento.
Marque o item que contém os termos que completam a sentença na ordem em que aparecem:
contínuo intermitente
- Sobre o comportamento supersticioso e os esquemas não contingentes, considere os seguintes itens:
I. Para a liberação do estímulo reforçador nos esquemas de tempo fixo e variável, deve ocorrer a emissão da resposta após a passagem do tempo.
II. No esquema de tempo variável, o estímulo reforçador é apresentado após a passagem de um intervalo regular, mesmo que uma resposta não seja emitida.
III. Para a Análise do Comportamento, o comportamento supersticioso é produzido pelo reforçamento acidental.
IV. O reforçamento acidental ocorre quando uma resposta é emitida pouco tempo antes da apresentação do estímulo reforçador, de modo que se torne mais provável no futuro mesmo que não produza essa apresentação.
Os itens III e IV são verdadeiros.
- O esquema de reforçamento _______________________ contém dois ou mais esquemas de reforçamento simultaneamente disponíveis, sendo utilizado para estudar o comportamento de escolha. Já o esquema de reforçamento _____________________ é utilizado para estudar cadeias de respostas, sendo o reforçamento em um esquema a entrada no próximo. O esquema de reforçamento ____________________ contém esquemas de reforçamento simples independentes, sinalizados por estímulos específicos, e é utilizado para investigar o controle por estímulos antecedentes.
Marque o item que contém os termos que completam a sentença na ordem que aparecem:
concorrente; encadeado; múltiplo
