TEMA 7 Flashcards

1
Q

L’adolescència és un període de transició entre ________________ i ________________, caracteritzat per canvis físics, cognitius i psicosocials.

A

Infantesa i Adultesa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Els dos períodes de l’adolescència són ________________, que va dels 10/11 als 15/16 anys, i el període ________________, que s’estén dels 15/16 fins als 20 anys.

A
  1. Pubertat 2. Posterior
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

L’adolescència es caracteritza per l’adquisició del pensament ________________, que permet raonar de forma abstracta i plantejar hipòtesis.

A

Formal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

El pensament formal és una activitat intel·lectual ________________ de l’acció directa, amb caràcter ________________ i ________________.

A

1.Deslligada
2.hipotètic-deductiu
3.nterproposicional

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

En l’experiment del pèndul, els adolescents són capaços d’aïllar ________________ per resoldre problemes.

A

Factors casuals

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La ________________ permet reflexionar sobre els propis pensaments, facilitant el qüestionament i la recerca d’alternatives.

A

Metacognició

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

El raonament verbal i la lògica proposicional són característiques del pensament ________________, mentre que el raonament empíric-inductiu és propi del pensament ________________.

A
  1. Formal
  2. Concret
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

El pensament formal permet treballar amb ________________ o proposicions, mentre que el pensament concret es limita a dades ________________.

A
  1. Idees abstractes
  2. Immediates
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Els adolescents poden experimentar ________________, la creença que la seva situació vital és única i incomprensible per altres persones.

A

Faula personal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

La idea que tothom els observa i són el centre d’atenció s’anomena ________________.

A

Audiència imaginària

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

La percepció d’una realitat distorsionada en què se senten capaços de tot es coneix com ________________.

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quin dels següents enunciats descriu millor el pensament formal?
a) Actua sobre dades immediates i concretes.
b) Permet resoldre problemes plantejant hipòtesis i raonaments abstractes.
c) Es basa en la multiplicació d’assaigs i errors.
d) Limita el raonament a la realitat palpable.

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quin fenomen es relaciona amb l’egocentrisme adolescent?
a) Reversibilitat.
b) Conservació.
c) Faula personal.
d) Descentrament del pensament.

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Segons l’experiment del pèndul, els adolescents:
a) Resolien problemes de forma atzarosa.
b) Aïllaven factors causals per identificar solucions.
c) Actuaven directament sobre els objectes sense reflexionar.
d) Limitaven el seu raonament a dades immediates.

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

L’aferrament ________________ durant l’adolescència contribueix a un millor ajustament emocional i una menor probabilitat de consum de drogues.

A

Segur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

L’________________ es refereix a com una persona es percep a si mateixa, mentre que l’________________ implica la valoració d’aquesta percepció.

A
  1. Autoconcepte
  2. Autoestima
17
Q

Segons Erikson, l’adolescència és una etapa centrada en la construcció de la ________________ com a tasca principal.

A

Identitat

18
Q

James Marcia identifica quatre estatus d’identitat basats en si s’ha travessat una ________________ i si s’ha pres un ________________.

A

1.Crisi d’identitat
2. Compromís

19
Q

En l’estatus d’identitat ________________, l’individu no ha travessat una crisi ni ha pres compromisos, mentre que en l’estatus d’identitat________________, ja ha superat la crisi i ha pres decisions personals.

A
  1. Difosa
    2.Ajustada
20
Q

En el nivell ________________ del raonament moral segons Kohlberg, l’individu basa les seves accions en normes externes i autoritats.

A

Convencional

20
Q

Quina afirmació sobre l’autoestima en l’adolescència és correcta?
a) Es manté constant al llarg de tota l’etapa.
b) En les noies tendeix a ser més alta que en els nois.
c) Sol baixar als primers anys però pot estabilitzar-se o augmentar posteriorment.
d) Depèn exclusivament del rendiment acadèmic.

A

C

20
Q

Quin dels següents estatus d’identitat està associat a alta ansietat i baixa autoestima?
a) Identitat ajustada.
b) Identitat hipotecada.
c) Identitat moratòria.
d) Identitat difosa.

A

D

20
Q
A
20
Q
A
20
Q

Relaciona cada estatus d’identitat amb les seves característiques:
Identitat ajustada:
a) No hi ha crisi ni compromisos.
b) Hi ha crisi i compromisos ferms.
c) Hi ha crisi, però encara no hi ha compromisos.
d) Decisions basades en les opinions d’altres.

A

B

20
Q

Identitat difosa:
a) No hi ha crisi ni compromisos.
b) Hi ha crisi i compromisos ferms.
c) Hi ha crisi, però encara no hi ha compromisos.
d) Decisions basades en les opinions d’altres.

A

A

20
Q

Identitat hipotecada:
a) No hi ha crisi ni compromisos.
b) Hi ha crisi i compromisos ferms.
c) Hi ha crisi, però encara no hi ha compromisos.
d) Decisions basades en les opinions d’altres.

A

D

21
Q

Identitat moratòria:
a) No hi ha crisi ni compromisos.
b) Hi ha crisi i compromisos ferms.
c) Hi ha crisi, però encara no hi ha compromisos.
d) Decisions basades en les opinions d’altres.

A

C