Tema 5 Flashcards
Usan la lengua oral para transmitir principalmente sus sentimientos ante cualquier aspecto de la existencia
Poetas
Recipiente de la cultura que se transmite oralmente. Esta recoge: «Palabra, gesto y movimiento aprendidos colectivamente por reiteración, (igual que las danzas del andar mano a mano), las canciones de corro se graban en la memoria auditiva, kinésica y táctil del grupo. Se dan al tiempo la estructura de palabras y un acto.
Poesía
Fomenta especialmente la libertad de expresión
Lenguaje poético
Rimas, trabalenguas, poemas y canciones sirven para..
Que el niño entre en contacto con la poesía formal
Cantidad, intensidad, timbre y tono
Aspectos fundamentales de la poesía
Aspectos fundamentales de la poesía: Número de sílabas métricas que tiene un verso
Cantidad
Aspectos fundamentales de la poesía: : La estructura acentual, dónde se colocan los golpes de voz.
Intensidad
Aspectos fundamentales de la poesía: lo marca la rima, que es la repetición total o parcial de ciertos fonemas al final de ciertos versos. Generalmente al final del verso
Timbre
Aspectos fundamentales de la poesía: lo marca la entonación de los grupos fónicos. Poema alegre puede ser leído melancólicamente.
Tono
Se caracteriza porque tiene un enfoque experiencial subjetivo del autor y por la “elevada intensidad en la concentración temática de la experiencia”
Se manipula el lenguaje a través de abundantes figuras literarias y una cierta métrica para centrar la atención en el lenguaje mismo.
Son imitaciones ficcionales de enunciados personales
Poemas
Figuras literarias, ¿qué nivel?: Aliteración y paronomasia
Nivel fónico
Figuras literarias, ¿qué nivel?: anáfora, epífora, paralelismo, hiperbatón, interrogación retórica, polisíndeton y elipsis
Nivel morfosintáctico
Figuras literarias, ¿qué nivel? Metáfora y metonimia
Léxico-semántico
Figuras literarias: Consiste en la repetición de un mismo sonido (vocal o consonante) dentro de una unidad sintáctica o métrica, con la intención de ayudar a expresar un concepto.
Aliteración
Figuras literarias: Consiste en la leve modificación de una palabra repetida. Esta modificación fonética origina una modificación sorprendente del significado.
Paronomasia
Figuras literarias, figura de.. Anáfora
Repetición
Figuras literarias, figura de.. Epífora
Repetición
Figuras literarias, figura de.. Paralelismo
Repetición
Figuras literarias, figura de.. Hiperbatón
Posición
Figuras literarias, figura de.. Interrogación retorica
Apelación
Figuras literarias, figura de.. Polisíndeton
Ampliación
Figuras literarias, figura de.. Elipsis
Omisión
Figuras literarias: repetición dé la misma palabra al principio de versos sucesivos
Anáfora
Figuras literarias: repetición al final del verso
Epífora
Figuras literarias: Varias unidades sintácticas parecida estructura aparecen en un contexto. La repetición de estructuras puede ser literal, parcial o completa
Paralelismo
Figuras literarias: consiste en una alteración del orden lógico (natural o habitual) de las palabras en la oración. En este caso se produce la separación de los elementos sintácticamente unidos intercalando un elemento ajeno de una o mas palabras que no corresponde a ese lugar: Se usa para enfatizar ideas.
Hipérbaton
Figuras literarias: Pregunta de la que no se espera respuesta o que la contiene implícitamente
Interrogación retórica
Figuras literarias: consiste en la unión de varios elementos por medio de conjunciones. Expresar ideas con muchos nexos.
Polisíndeton
Figuras literarias: ausencia de alguna parte necesaria de la frase sin que se altere la comprensión. Es especialmente llamativa cuando lo suprimido es el verbo.
Elipsis
Figuras literarias: la sustitución de un término propio por otro en virtud de la similitud de su significado o de su referente. Tradicionalmente se conocen como A y B los términos real e imaginario, y como fundamento la característica en que se asemejan. Solemos asociar al teatro.
Metáfora
Figuras literarias: Cambio de significado por contigüidad referencial o de sentido. Asociamos al cine. Situación o cambio.
Metonimia
Poesía - ¿En qué edad?: el niño escucha y repite poesías. «La poesía es oral, recogida del repertorio doméstico o del entorno más inmediato. Es compañía afectuosa del tránsito del niño de la casa a la escuela»
4-7 años
Poesía - ¿En qué edad?: el alumno tiene «capacidad de comprensión y análisis elemental del verso.
8-11 años
Retahílas, canciones de cuna, canciones de falda, pareados, cancioncillas diversas y adivinanzas
Clases de poesía infantil
