TEMA 2 Flashcards
INTRODUCCIÓN
Existe un amplio abanico de estrategias metodlogicas debido a:
-vairedad de teorias y modelos del lenguaje
-gran numero de procesos cognitivos que intervienen en en el procesamineto linguistico
Todas tienen en comun => que contrastan los hipotesis con la realidad mediante el METODO CIENTIFICO
Eleccion de una tecnica concreta depende de:
-Proceso que se quiere estudiar
-Planteamiento teroico del que se parta
-Tecnología que se disponga
Para el estudio de
Comprensión:
Se utiliza la experimentación => es facil manipular los ee que los sujetos van a comprender
Producción:
Se utiliza la observación => es difcil manipular los ee que los sujetos van a producir => se originan a partir de las ideas y de los conocimientos del propio sujeto:
-A traves de las pausas, vacilaciones o errores se infieren sobre el funcionamiento linguistico
-No tiene la fortaleza de la experimentacion => ya que hay que esperar que el fenomeno a estudiar a aparezca y puede tardar
EN LA ACTUALIDAD SE UTILIZAN MAS LAS EXPERIMENTALES
METODOS CONDUCTUALES
RECUERDO:
UTILIZACIÓN:
-Mucho => sobre todo en unidades complejas (texto y oracion)
SUPUESTOS:
-La memoria y comprension están intimamente elacionadas => las pruebas de memoria reflejan el nivel de comprension
PROBLEMAS:
-No es una relacion tan directa
ESTUDIOS:
-Junto a la info proporcionada en el texto, el lector guarda informacion inferida por sus propios conocimientos
T.R:
UTILIZACIÓN:
-La que más
-Consiste en el tiempo transcurrido desde que se presenta el ee hasta que el sujheto emite una respuesta
EE:
-Puede ser un fonema, palabra, frase o ee no lingüístico => y el experimentador los manipula en funcion de la cuestion que esté estudiando
RESPUESTAS:
-Pulsar un boton, nombrar una palabra o cualquier otra
PROBLEMAS:
-Se trata de una medida muy simple pero qu esta sujeta muchas variaciones:
=> Inestable
=> Sensible a la práctica
=> Sensible al tipo de receptor
=> Varia entre personas
ES:
indicie mas objetivo que dispone el psic experimentador => ya que tiene una estrecha relacion con la complejidad del prceso mental => mayor tiempo requerido para ejecutar la tarea mayor numero de operaciones mentales
DOS GRUPOS:
-LAS QUE INFORMAN SOBRE TIEMPO TOTAL QUE REQUIERE UN PROCESO:
=>DISCUSION LEXICA:
Modalidad visual: serie de letras ortograficamente legales , y tiene que pulsar uno de dos botones dependiendo de si existe o no
Modalidad auditiva: escucha una serie de dos fonomes y tyiene que pulsar uno de dos botones dependiendo de si esta en su idioma o no. El cronómetro se pone en marcha en el momento en
que se presenta la palabra y se detiene en el momento en que el
participante pulsa el botón
*Logica: Accede al lexico interno para comprobar si existe
*La rapidez: indica la accesibilidad
-LAS QUE INFORMAN SOBRE EL CURSO TEMPORAL DEL PROCESO:
=>SEGUIMIENTO DE MOVIMIENTOS OCULARES:
*Varios procedimientos disponibles
*Uno de los procedimientos más simples: rayo de luz infrarroja a la cornea => se registre el cambio en el angulo de reflexion del rayo en función del movmiento del ojo parea saber que esta mirando el lector en cada momento cuano timepo y a donde dirige su siguiente movimiento. A mayor dificultad mayor tiempo se detiene y hay mayor numero de regresiones a tras despues de haber avanzado
METODOS BIOLOGICOS
PASADO:
Estudios post mortem como Wenicke o Brocca
Pese a ser valiosos presentan limitaciones de los estudios basados en lesiones:
-Independientemente de si fue una causa traumatica, vascular infecciosa o degenerativa fue de naturaleza accidental o incontrolada
-Con frecuencia afectan a estructuras adyacentes o superpuestas => cada lesion es un caso unico
-Sus efectos suelen atribuirse a la zona dañada => pero a veces las lesiones destruyen sustancia blanca o vias de conexion => por lo que la sintomatologia puede ser fruto de la desconexion de estrucutras cerebrales distantes
ACTUALIDAD:
Se dipone de medios para estudiar a individuos neurologicamente intactos
Primer avance:
-TC: pasar de una imagen plana a un modelo trdimensional
Interesa sobre todo conocer las áreas que se activan durante el desempeño de una función mental
Últimos veinte años:
-Explosión en el uso de las tecnologías de electrofisiología cerebral y de neuroimagen
METODOS FISIOLOGICOS
LAS QUE RECOGEN LOS CAMBIOS EN LA ACTIVIDAD ELECTROFISIOLOIGCA DEL CEREBRO (P.E.):
POTENCIALES RELACIONADOS CON EVENTOS:
Utilizan electrodos colocados en el cuero cabelludo en zonas especificas de la cabeza (32, 64 o 128 son numeros habituales):
-Cada uno permite registrar una actividad biolectrica algo diferente=> permitiendo disociar pero no localizar redes neuronales
-El craneo se interpone entre el cerebro y los electrodos, por lo que hace de elemento difusor de la actividad electrica siendo la imagenglobal de los potenciales evocados muy difuminada (sin detalle topografico o precison esspacial) pero sigue al milisegundo la forma de la onda (precision temporal)
PROCEDIMIENTO:
-Registra la señal clasica del electroencefalograma pero mediante procedimientos informaticos extrae el potencial relacionado con la presentacion del ee:
=> LA señal del electroencefalograma: es una actividad electrica ritmica que supone la suma de un millon de procesos microneuronales donde los cambios debiles en la actividad electrica producidos por la presentacion del ee quedan subsumidos
=> A traves de procedimienos matematicos computarizados se elimina los componentes ritmicos del EEG y se extrae la onda subyacente mas debil y relacionada con la presentacion del ee (el potencial evocado) que supone un relfejo imperfecto de los procesos cerebrales causados por dichos ee
COMPONENTE P300:
-Es una de las respuestas evocadas mas robustas
-Aparece como un pico positivo a los 300 ms de la presentacion de un ee
COMPONENTE N400:
-COmponente muy estudiado que guarda relacion con el procesamiento semantico
-Aparece como una deflexion negativa a los 400 ms de la presentacion de un ee
-La situacion tipica consiste en presentar una frase cuya ultima palabra es anomala desde un punto de vista semantico (aparece a los 400 ms de esa palabra).
-Caracteristicas:
=> Reflejas los procesos centrales de comprension
=> Es ndependiente de la modalidad sensorial del ee
=> Presente en el lenguaje de signos para personas sordas
=> Se puede usar para estudiar el grado de comprensión en personas con afasia
METODOS FISIOLOGICOS
LAS QUE RECOGEN LOS CAMBIOS DE ACTIVACION (NEUROIMAGEN):
MAGNETOENCEFALOGRAFIA:
Registran los campos magneticos de la actividad cerebral a traves de unos dispositivos extraordinariamente sensibles en camaras aisaladas del campomagneticoterrestre
MIicrocampos magneticos: Derivan de la corriente ionica generada en las dendritas en una transmision psinaptica
-Uno es demasiado sensible como para ser detectado => sin embargo el generado por millones de neuronas si
-Maxwel faraday:
=> Entre dos polos donde se genere una corriente electrica hay un campo magnetico perpendicular
=> Lo mismo ocurre en el cerebro => las descargas electricas registradas por el EEG generan un campo magnetico perpendicular
Dada la anatomía:
-El EEG: registra la actividad biolectrica de los grupos neuronales perpedniculares al craneo es decir la corteza cerebralñ
-El MEG: registra los campos magnetico de los grupo neuronales tangenciales es decir localizadas en los surcos cerebrales
Historia:
-Es conocida desde los 70 pero no so tenian los avances computacionales y microelectronicos necesarios para poder utilizarla
Resolución:
-Teporal de orden menor a 1 ms
-Espacial mejor que la anterior
Usos:
-Para conocer el foco irriativo en personas con epilepsia
-Centros del leguaje antes de una intervencion
Problema:
-Elevado coste
-Problemas metodologicos y tecnicos
TEP:
Cerebro muy exigente en cuantoa oxigeno y nurientes de la sangre:
-Pese a representar el 2% del cuerpo recibe el 20% del flujo sanguineo que sale del corazon
-La distribucion en el cerebro es desigual:
=> Sustancia gris (cuerpos neuronales) => el triple
=> Sustancia blanca (conjunto de conexiones que conducen el impulso)
Esta tecnicase aprovecha del flujo sanguineo
-Ofrece una imagen de la activida cerebral en mumento determinado
-Se Introduce un marcador radiactivo qeu se mezcla con la glucosa en la sangre => este emite positrones que son detectados por un dispositivo especial
-Las zonas de mayor densidad de radiacion:
=> Son las mas activas y las que mas glucosa consumen en un determinado mmento de una actividad mental
=> EL ordenador decodifica en colores los grados de actividad => ofreciendo una imagen relativamente detallada de la actividad del cerebro
Problemas:
-Requiere un equipo muy costoso y voluminoso
-Casi siempre disponible en instituciones hospitalarias para uso clínico:
=> Se pueden hacer acuerdos para donancion de isntrumental para investigaciones
-Ciertamente aunque la dosis total de radiactividad es relativamente baja, en
los últimos años se han intensificado las críticas hacia su uso, especialmente desde que ha entrado en escena una nueva técnica de neuroimagen menos invasiva: la resonancia magnética funcional (RMf)
MIchaelPOsner en la Universidad de OOregon:
-Lidera un grupo pionero en la aplicacion del TEP para estudiar los proceso psicologicos
-Encontraron que las diferentes tareas linguisticas activan distintas zonas de la corteza dependiendo de la naturaleza de la tarea:
=> vision pasivva de palabra: zonas occipitales y parietales proximas a estrucutras de procesamiento visual
=> audcion activa de palabra: corteza auditiva en lobulo temporal yy area de wenicke
=> pronunciacion activa de palabras: area de Brocca
=> generacion de verbos area de Brocca y area de Wenicke
=> tarea: consistioa en presentar un sustantivo o dibujo y generar un verbo relacion de fomra verbal o mental
SPECT:
Tomografica computariza por emision de foton unico
También información sobre el flujo sanguíneo cerebral, gracias a un marcador radiactivo emisor de rayos gamma quese inyecta en la sangre
RMF:
DEF:
-Resonancia magnetica convencional empleada en hospitales para la obtencion de iagenes detalladas de partes del cuerpo asi como de la actividad ceebral que acompaña las funciones psiquicas
FUNDAMENTACION:
-En las propiedades magneticas del oxigeno:
=> Sustancia abundante en el cuerpo
-En las propiedades magneticas de la hemoglobina (componente de la sangre que transporta el oxigeno):
=> La sangre tiene distintas propiedades magneticas distintas cuando lleva oxígeno
(oxihemoglobina), que cuando no lo lleva (desoxihemoglobina)
=> Si en una reigion aumenta la afluencia de sangre durante una operacion mental: la proporcion de moleculas de oxihemoglobina es mayor
=> El ritmo en que el tejido cerebral consume el oxígeno es sobrepasado notablemente por el de su afluencia, por lo que las zonas funcionalmente activas experimentan un estado permanente
de sobreoxigenación y, en consecuencia, su tasa de desoxihemoglobina es inferior al de las zonas no activas
FUNCIONAMIENTO:
1º Fuerte campo magnetico externo:
-Obliga a los campos magneticos del oxigeno a orientarse todos en una misma direccion
2º Breves impulsos de radiofrecuencia:
- Suspenden el campo magnetico y vuelve todos a su direccion original => lo que genera un densidad de atomos de hidrogeno (porporcion de agua en los tejidos anatomicos) => permitiendo observar las estructuras histologicas con un nivel de detalle desconocido hastra la fecha
3º Estudio de una funcion o subproceso especifico:
-Requiere comparar al menos dos imagenesM mientras se realiza la funcion y una en su ausencia (linea base):
=> La diferencia entre ambas dira que areas cerebrales han intervenido
=> Ninguno ocurro de forma pura y aislada => todos forman parte de una tarea mas grande que incluira subprocesos
-Principio de sustracción:
=> Tarea base que sea exactamente igual a la experimental: salvo en el subproceso que se pretende estudiar
HISTORIA:
Derive de la investigacion basica en grandes aceleradores de particulas
LIMITACIONES:
-Señal debe registrarse en condiciones de ionmovilizacion de la cabeza:
=> Dificulta tareas en las que el sujeto deba dar una respuesta voca
=> Se recurre a:
* Tareas encubiertas
* Tareas de respuesta mental silenciosa
* Tareas respuesta motora a través de los dedos sobre una caja especial de respuestas
-Imagenes tardan segundos en crearse => mala resolucion temporal
-Muy ruidosa (mal para ee sonoros)
-Relacion señal.ruido => pobre => promediar muchas imagenes
-Fuerte campo magnetico externo impide estudiar genete con marcapasos o protesis
RESUMEN
RESOLUCIÓN TEMPORAL ALTA (DE ORDEN DE MILISEGUNDOS) PERO ESCASA PRECISIÓN ESPACIAL (NO GRAN DETALLE TOPOGRAFICO):
ERP Y MAGNETOENCEFALOGRAFIA
Ambos detectan cambios en la actividad electrica y magnetica resspectivamente
RESOLUCION ESPACIAL ALTA PERO ESCASA PRECISION TEMPORAl:
TEP Y RMF
Detectan cambios en flujo sanguieno en las zona mas activas durante un proceso mental
**HALLAZGOS CON TECNICAS ELECTROFISIOLOGICAS Y NEUROIMAGEN*
HEMISFERIO IZQUIERDO:
Zona de 1cm2 implicada en la articulacion del habla
PALABRAS TIENEN DISTINTA REPRESENTACION MENTAL:
Dependiendo de su categoria grmatical
Estudios con TEP Y RMF:
-VERBOS ACTIVAN AREAS MAS ANTERIORES:
=> Regiones prefrontales y frontoemporales
- NOMBRES ACTIVAN ZONAS MAS POSTEIRORES:
=> AReas occito-temporales como la corteza visual
-Concuerda con pacientes lesionados
