TD3 - Mme Beaupain Flashcards
Achat d’une aide technologique
- Préciser la demande
- Analyse du besoin
- Évaluation des différentes compétences
- Prendre en compte la mobilité
- Les revendeurs
- Les essais
- Le dossier de base
- Les différents modes de financement
- La MDPH
- La commande
- La livraison
- Le paiement
- Les délais
Le travail d’analyse de la pertinence de la demande initiale se fait avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire. En particulier :
- Les ergothérapeutes
- Les kinésithérapeutes
- Les enseignants et l’équipe éducative
Partenaires privilégiés qui sont les plus aptes à évaluer les compétences de la PSH et déterminer ainsi si elles sont suffisamment adaptées
Les ergothérapeutes
Évaluation des différentes compétences
Eléments neurovisuels Eléments auditivo-gnosiques Eléments langagiers Eléments psychométriques Capacités de désignation
Eléments neurovisuels
- Troubles de la vision (bilan ophtalmologique)
- Troubles du regard –> fixation, poursuite et capacités exploratoires (bilan orthoptique)
- Gnosies visuelles –> discrimination d’images, de formes (orthophoniste)
Eléments auditivo-gnosiques
- Un bilan ORL pour mesurer l’acuité auditive
- Une évaluation orthophonique pour évaluer les capacités de discrimination auditive (gnosies auditives)
Eléments langagiers
- Au niveau perceptif : la compréhension lexicale et syntaxique
- Les capacités de catégorisation
- Les capacités de décodage : la PSH doit avoir un niveau de symbolisation suffisant
- Les capacités d’encodage
- Les compétences permettant l’émergence de la conscience phonologique
- Le test des unités alphabético-sémantiques
Eléments psychométriques
Les outils de CAA ne peuvent pas être utilisés par des PSH très déficitaires sur le plan intellectuel. Ce niveau devra être évalué avec un bilan psychométrique.
Capacités de désignation : on doit prendre en compte
- L’installation de l’enfant
- Modalité de désignation (directe ou indirecte)
- Surface de balayage possible
Le choix du revendeur revient
à la famille exclusivement
La période d’essai doit
- Être suffisamment longue : 15 jours minimum jusqu’à 6 mois maximum
- Permettre de recueillir non seulement l’avis de la PSH mais également celui de toutes les personnes qui pourront être amenées à l’utiliser
Le dossier de base
Le dossier de base et le devis sont revus par l’équipe thérapeutique tandis que le médecin valide cet avis technique. Il faudra une prescription médicale (ou certificat médical) pour la prise en charge.
Les différents modes de financement
Pour les aides techniques figurant sur la Liste des Produits et Prestations Remboursables (LPPR) la totalité ou une partie du prix d’achat est prise en charge par la CPAM.
En cas de PEC partielle, la famille peut faire appel à la mutuelle.
Une demande de financement peut être effectuée auprès de la MDPH qui ne peut être saisie que par les familles.
MDPH - Une fois que les familles ont constitué le dossier, deux types de réponse :
- -> Augmentation de l’allocation mensuelle versée par la CAF (aide pérenne).
- -> Demande de PCH (Prestation de Compensation du Handicap) : cette prestation est versée en une fois.
Les délais
Très longs
Au total : le dossier pour l’achat d’une aide technique peut durer de 1 mois à plusieurs années.
Les téléthèses de communication : 2 moyens d’agir sur les claviers
- La désignation
- Le mode défilement
Les téléthèses de communication : la voix peut être
- Digitalisée
- Synthétique
Téléthèses de communication ; exemples de modèles existants
Dialo
Pathfinder
Springboard
Exemples de logiciels d’aide à la communication
MINDEXPRESS 4
PLAPHOONS
Adaptations pour l’utilisation de la souris - Voir nettement la flèche sur l’écran
- Une flèche plus grosse, colorée, éventuellement animée
- Faire apparaître une traînée qui visualise le déplacement effectué et aide à le repérer
- Transférer toutes les fonctions de la souris sur les touches du pavé numérique
Adaptations pour l’utilisation de la souris - Déplacer la souris efficacement
Joysticks
Adaptations pour l’utilisation de la souris - Cliquer sans bouger la souris
Contacteur musculaire
Contacteur « coup de poing »
Adaptation pour l’utilisation du clavier
- Licorne
- Guide doigts pour clavier
- Claviers adaptés
- -> Ergothérapeute
Les applications CAA pour tablettes tactiles
Des applications basées sur un code graphique
Des applications basées sur un code alphabétique
% de PSH utilisant des applications CAA pour tablettes tactiles en fonction du type de handicap
o Les TED en premier lieu (44%) o Les IMC en seconde position (33%) o Les DI (27%) o Aphasiques o Dysphasiques
Classement des critères concourants à l’utilisation des tablettes
- Transportable
- Attractifs
- Simplicité d’utilisation
- Non marqueur de handicap
- Qualité des applis (33%)
- Nombre d’applis ++ (33%)
Compétences nécessaires à l’utilisation des applications CAA pour tablettes
- Désignation directe
- Compétences socles au développement de la com : appétence à la communication, accès à la fonction symbolique, attention conjointe, la permanence de l’objet et imitation
- Capacités de mémoire et d’attention
Les troubles constituant un frein à l’utilisation des applications CAA pour tablettes
Troubles visuels
Troubles moteurs et praxiques
Troubles de la compréhension
Troubles de l’attention et de la mémoire
Les applications de CAA s’adressent préférentiellement à des personnes
possédant de bonnes capacités motrices et de communication + sans troubles cognitifs et sensoriels majeurs
