Stratégies pédagogiques Flashcards
Quelles sont les limites de l’étude de cas?
- Intervenant doit bien connaître le sujet
- Laps de temps qui est long
- Difficile de cibler des sujets intéressants
- Les cas ne doivent avoir aucune ambiguïté
- L’intervenant doit être capable de résister à la tentation de proposer sa solution
Quelles sont les limites de l’exposé informel
- Intervenant doit avoir une attention soutenue
- Seulement pour les apprenant auditifs et ceux capables de perception abstraite
- Besoin de créer un climat de communication
- Difficile de concilier intérêts des apprenants et objectifs à atteindre
- Les objectifs à atteindre sont limités
Quelles sont les avantages de l’étude de cas
- Compense pour les différences individuelles
- Recours à des habiletés cognitives élevées et développe le sens des responsabilités
- Favorise le développement d’habiletés de résolution de problèmes
- Surmonte l’écart entre la réalité et la pédagogie
- Intérêt et motivation susceptible d’être plus grand et l’implication personnelle implique une meilleure rétention
Quelles sont les avantages de l’exposé informel (5)?
- Double feedback des apprenants et de l’intervenant
- Favorise la communication apprenant-intervenant et apprenant-apprenant
- Facile à organiser
- Satisfait le besoin d’appartenance à un groupe
- Suscite de la motivation, de l’enthousiasme et des changements de valeurs/attitudes
Limites de l’atelier/travail d’équipe
- Ne convient qu’aux intervenants qui sont aisés dans ce type de formule
- Utile qu’auprès des apprenants autonomes, car peut susciter insécurité et difficultés d’adaptation
- Difficile avec un gros groupe
- Difficile à organiser
Avantages (5) de l’atelier/travail d’équipe
- Tout les apprenants participent
- L’enseignement est hautement individualisée
- Peut viser des objectifs variés
- Favorise le développement de l’autonomie et d’initiative
- Se prête bien au réarrangements d’horaire
Qu’est-ce qu’un panel?
On divise le groupe en équipe qui analysent une question particulière et qui doit ensuite la présenter au grand groupe
Qu’est-ce que le buzz-group?
Division en petites équipes pour un court laps de temps. Les apprenants doivent faire ressortir les points importants du sujet et les exposer à la classe.
Qu’est-ce que le débat?
Des petits groupes qui défendent leur point de vue dans une limite de temps précise.
Quelles sont les avantages de la discussion? (5)
- Favorise l’apprentissage et l’appropriation d’un sujet pour le faire comprendre aux autres
- Développe l’habileté à formuler des questions et à structurer des réponses
- Occasion pour l’intervenant d’évaluer les connaissances et les difficultés des apprenants
- Développement de l’expression verbale
- Permet de viser des objectifs variés
Quelles sont les limites de la discussion? (5)
- Échec lors de climat hostile ou discussion tendue
- Certains apprenants peuvent ne jamais participer et d’autres dominer
- Les silences peuvent rendre les apprenants inquiets
- Ne convient qu’a des apprenants autonomes et motivés
- Certains apprenants peuvent ne pas avoir les connaissances nécessaires pour participer, ce qui retarde les autres
Qu’est-ce qui distingue l’exposé formel de l’exposé informel?
L’exposé informel nécessite la participation active des apprenants alors que l’exposé formel nécessite une passivité et une écoute des apprenants
Lors d’un exposé formel, l’intervenant doit utiliser spécifiquement 3 choses, lesquels?
- stratégies de présentation appropriés pour les notions
- utiliser des supports (tableau, dessin, etc.)
- avoir recours à des moyens pour rompre la monotonie (humours, variations de l’intonation, etc.)
Quelles sont les limites de l’exposé formel? (5)
- Ne convient qu’aux auditifs et ceux capables de perception abstraite
- Ne favorise pas la vérification du degré de compréhension
- N’utilise aucunement les ressources du groupe
- Nécessite la capacité à créer un climat de communication
- Favorise l’individualisme au détriment du développement de l’initiative
Quelles sont les avantages de l’exposé formel?
- Permet d’être un grand groupe
- Facile et peu coûteuse
- Requiert moins de matériels
- Fournit une somme importantes d’infos en peu de temps
- Suscite motivation, enthousiasme et des changements de valeurs/d’attitudes
