Stabilitet og endring, atferdsgenetikk

Question 1

Hva forteller tvillingstudier om arv og miljø for BF-trekk?

Answer 1

Genetikk = halvparten av variasjon
Ikke-delt miljø = resten

Question 2

Ikke-delt miljø

Answer 2

Miljø som gjør oss ulike. Består av unike erfaringer, unike opplevelser av samme situasjon og målefeil

Question 3

Delt miljø

Answer 3

Alt som gjør individer like hverandre, men som eksisterer uavhengig av genetikk

Question 4

Gen x miljø transaksjoner

Answer 4

Interaksjoner (genetisk følsomhet eller mottakelighet for miljø - innenfor ikke-delt miljø) og korrelasjoner (genetisk påvirkning på miljø) mellom genetikk og miljø - innenfor gen

Question 5

Passiv gen x miljø korrelasjon

Answer 5

Individ arver miljø-faktorer som er korrelert med gener
Musikalske foreldre gir barna genetisk predisposisjon for musikalske evner og miljø hvor det spilles mye instrumenter

Question 6

Evokativ gen x miljø korrelasjon

Answer 6

Individets gener og atferd skaper reaksjoner i andre.
Musikalske barn inviteres med i skolens korps for å videreutvikle ferdighetene sine

Question 7

Aktiv gen x miljø korrelasjon

Answer 7

Individ velger, påvirker og skaper erfaringer som er korrelert med sin genetikk.
Musikalske barn søker selv om å gå på musikklinja på videregående

Question 8

Hva forteller adopsjonsstudier om arv og miljø for BF-trekk?

Answer 8

Blir de likere bioforeldre eller adoptive?
- Mindre genetisk påvirkning på personlighet.
- Lite delt miljø

Question 9

4 hovedmåter å se på endring

Answer 9

Rank order consistency
Mean-level change
Ipsative consistency
Individual differences in change

Question 10

Rank order consistency/change

Answer 10

Hvordan vi skårer vi forhold til hverandre (f.eks. hvem av dere skårte høyest på E for fem år siden, hvem skårer høyest nå?)

Question 11

Mean-level change

Answer 11

Variasjon i gjennomsnitt mellom kvalitativt ulike grupper

Question 12

Ipsativ consistency

Answer 12

Relativ endring på individnivå (f.eks. endring i personlighetstrekk over tid)

Question 13

Individual differences in change

Answer 13

Individuelle forskjeller - folk utvikler seg ulikt

Question 14

Hvor stabil (konsistent) er personlighet?

Answer 14

Lav stabilitet over tid, men generelt har de ulike trekkene litt/noe stabilitet.
Rank-order stabilitet er høyest i 50-60 årene, og synker etter denne alderen

Question 15

Hvorfor/hvordan er personlighet stabilt?

Answer 15

Samsvar mellom miljø og personlighet -> mer stabilitet
Gener og miljø, men særlig gener

Question 16

Endres personlighet?

Answer 16

Ja, over tid
Mest endring skjer i ung voksenalder

Question 17

Hvilke endringer skjer i personlighet?

Answer 17

Høyere A & C
Lavere N
E = øker fra barndom til ung voksen, deretter synker
O = stabil frem til ung voksen, deretter synker

Question 18

Hvorfor/hvordan endres personlighet?

Answer 18

Individuelle forskjeller (arbeidserfaring, relasjoner, negative/positive livserfaringer og hendelser, kliniske problemer, nye roller) og eksterne faktorer

Question 19

Prinsipper for personlighets-endring/utvikling

Answer 19

Cumulative Continuity Principle
Maturity Principle
Social investment Principle
Corresponsive Principle
Niche-Picking Principle
Plasticity Principle
Role Continuity Principle
Identity Development Principle

Question 20

Cumulative Continuity principle

Answer 20

Personlighetstrekk øker i rang-oden stabilitet frem til voksenlivet.

Question 21

Maturity principle

Answer 21

Folk blir mer sosialt dominant, omgjengelig, samvittighetsfull og emosjonelt stabile med alderen (rent beskrivende prinsipp, sterk empiri)

Question 22

Social investment principle

Answer 22

Å investere i sosiale intsitusjoner, som «age-graded social roles», utenfor selvet er en av driftsmekanismene til personlighetsutvikling generelt og særlig sterkere modning (bra empiri bl.a. på kulturelle forskjeller)

Question 23

Plasticity principle

Answer 23

Personlighetstrekk er åpne systemer som kan bli påvirket av miljøet på hvilken som helst alder (sterk empiri, særlig knyttet til terapi)

Question 24

Hva er den neo-sosioanalytisk modellen?

Question 25

Hva vil det si når korrelasjonen på et mål ved to ulike tidspunkt er 1.00 (på gruppenivå)?

Answer 25

Folk beholder sin relative posisjon til hverandre - endrer seg like mye (rank-orden-stabilitet)

Question 26

Hva vil det si på gruppenivå når det er likt gjennomsnitt på ulike tidspunkt, men ikke korrelasjon på 1.00?

Answer 26

Det er ingen endring på gruppenivå, men det er individuell endring