Introduksjon, trekk, kultur, person-situasjon Flashcards
Hva er personlighet?
Personlighet er måten individer generelt/typisk tenker, føler,
oppfører seg og forholder seg til andre
Aggregering/akkumulering
Kombinering og oppsamling av data om enkeltindivider, grupper eller perioder til større grupper og lengre tidsperioder
Å legge sammen flere observasjoner gir bedre relabilitet
Kultur
delte meningssystemer som former hvordan en gruppe individer, som deler et felles språk, geografisk område eller historisk periode, kommuniserer, fortolker, perspirer, og tenker.
Hvorfor startet man forskning på kultur og personlighet?
- Personlighetsforskning hadde kommet lenger i strukturering og evne til å predikere livsutfall
- Aksept av femfaktormodellen som en valid måte å organisere personlighet.
- Fremveksten av individualisme og kollektivisme (I-C), som en dimensjon.
- Multikulturell bevegelse i USA
- Metodefremgang i kryss-kulturell forskning, som muliggjorde bedre sammenligninger, samt bedre måleinstrumenter.
- Globalisering, som førte til enklere samarbeid mellom forskere
De tradisjonelle perspektivene på kultur og personlighet
- Det (tradisjonelle) kulturell psykologiske perspektivet
- Det kryss-kulturelle psykologiske perspektivet
Det (tradisjonelle) kulturell psykologiske perspektivet
Utgangspunkt i et emisk perspektiv: Kultur former personlighet. Det grunnleggende konseptet av personlighet formes av kulturen (ex. ekstroversjon kan være annerledes på en viktig måte, på tvers av kulturer). Forutsetter at personlighet kan ikke separeres fra de sosiale makro- og mikrostrukturene og den sosiale konteksten den utvikles i. Ikke noe personlighet uten kultur. Et tradisjonelt perspektiv.
Det kryss-kulturelle psykologiske perspektivet
Utgangspunkt i det etiske perspektivet:
Kryss-kulturelle psykologer mener at personlighet er målbart og sammenlignbart. Kultur kan virke inn på uttrykket av universelle fenomener i observert atferd. (manifestasjonen av ekstroversjon varierer på tvers av kulturer). Et tradisjonelt perspektiv.
Karakteristikk av den kulturelle tilnærmingen til personlighet
- Ser på psykologiske prosesser, fremfor å sammenligne individuelle forskjeller.
- Fokus på svært kontekstuelle beskrivelser av et psykologisk fenomen i en eller flere kulturer, uten forventing om å finne universelle fenomener.
- Bruk av eksperiment, spørreundersøkelser og offentlig statistikk som forskningsmetoder
Karakteristikk av den kryss-kulturelle tilnærmingen til personlighet
- Fokus på individuelle forskjeller i tro, verdier og personlighetstrekk
- Sammenligner av mange kulturer på søken etter kulturelle universelle/spesifikke fenomener.
- Bruk av standardiserte psykrometriske spørreundersøkelser for å undersøke både personlighet og kulturelle verdier.
- Opptatt av kryss-kulturelle tilsvarende konsepter og ideer.
Nye tilnærminger til kultur og personlighet
Den dynamisk konstruktivistiske tilnærmingen
Det polykulturelle rammeverket (polyculturalist
framework)
Det evolusjonære perspektivet
Den dynamisk konstruktivistiske tilnærmingen
Antar at kultur ikke er et generelt, overordnet konsept. Kultur er et internalisert, uspesifikt nettverk, bestående av domene-spesifikk kunnskap. Inkludert implisitte modeller av den sosiale verden. Baserer seg på priming og kunnskapsaktivering.
Karakteristikk ved den dynamisk konstruktivistiske tilnærmingen
- Individer kan tilegne seg mer en ett delt meningssystem, selv om disse meningssystemene har motstridende ideer (multikulturelle)
- Individer kan bevisst/ubevisst bytte mellom ulike meningssystemer, som respons til sosiale stimuli i miljøet (kulturell frame switching)
- Et individs meningssystemer påvirker dem ikke konstant eller på kun en måte.
De 3 kriteriene for at kultur skal påvirke atferd (dynamisk konstruktivistisk tilnærming)
Kulturelle kognitive skjemaer må være:
- Tilstede for individet (kulturelle normer, verdier og ideer må ha blitt godt nok internalisert)
- Tilgjengelige. De har nylig blitt aktivert av ekstern stimuli.
- Relevante til situasjonen.
Det polykulturellet rammeverket / polyculturalist
framework
Videreføring av den dynamisk konstruktivistiske tilnærmingen. Vektlegger effektene av globalisering på kultur og personlighet. Gjennom sosiale medier, reise, øker påvirkningen fra flere kulturer på individet. Forholdet mellom individet og kultur er ikke kategorisk. Man har flere, delaktige forhold til ulike kulturer.
Det evolusjonære perspektivet
Forsøker å forklare universelle kulturelle fenomener i personlighet, og hvorfor det finnes variasjon i personlighet.
Livshistorie teorien
Forsøker å forklare kulturell variasjon i tilknytningsstiler og parringsatferd. Individer i stabile omgivelser investerer oftere i langsiktige forhold, enn individer i ustabile miljøer.
Person-kultur fit teorien
Individer trives best i kulturer som passer personligheten deres.
Utviklingsområder innen kultur- og personlighetspsykologi
- Metode
- Trekk
- Emosjon
- Selvet
- Motivasjon
- Flerkulturelle erfaringer
Metode og kultur
- Tilgang på store datasett gjennom internett
- Bruken av flere måleinstrumenter (peer-review & semistrukturelle intervjuer)
- Sterkere og kompleks statistikk
- Korrigering av responsbias
Trekk og kultur
- Felles personlighetsstruktur ved bruk av tester på engelsk.
- Kulturspesifikke dimensjoner i personlighetsstruktur ved bruk av tester på morsmål.
- C, A og E finnes kryss-kulturelt.
- Variasjon i hvordan kulturer tenker om personlighet
Emosjon og kultur
- Ulik lingvistikk knyttet til emosjoner
- Variasjon i emosjonell gjenkjenning (homogent vs. heterogent opphav)
- Aggresjon og helsetilstand (aggresjon = god Japan, neg USA)
Motivasjon og kultur
- USA maksimere pos følelser, minimere neg følelser
- USA velge oppg selv, JPN mor velger (relasjonell nærhet)
- Kulturell variasjon i tendensen til å ekspandere sitt sosiale nettverk
- Kulturell variasjon i motivasjon til å føle på ulike emosjonelle tilstander og følelser.
Personlighet og flerkulturelle erfaringer
- O = blanding av kulturer
- N = konflikt mellom kulturer
- Møte nye kulturer = øke A og O, minke N
- Personlighetsendring gjennom internalisering av normer og ideer
HEXACO
Hexaco er en seks-faktor-modell (med ærlighet-ydmykhet) som er veldig interessant. De fem faktorene er ikke heeelt like som Big Five men ganske, mens man føler at med ærlighet-ydmykhet-faktoren fanger man mer. Motpolen til ærlighet-ydmikhet er “den mørke kjerne”
Normering
man sammenligner seg med andre i sin kultur når man svarer.
Referansegruppeeffekten
Man svarer på personlighetstester med referanse til kulturspesifikke standarder
Hva må man tenke på når man sammenligner nivåer av trekk på tvers av kulturer?
Vær bevisst!
-Trekkene kan bety ulike ting i ulike kulturer
- Måleinstrumentene kan fungere på ulike måte (de er lagd i ett spesifikt land på ett spesifikt språk)
- Folk kan ha flere kulturelle meningssystemer samtidig
- Folk svarer ulikt i ulike kulturer, man kan tolke spørsmålene ulikt
- Teorien er også skapt i en viss kultur med et visst utvalg (WEIRD)
Person-situasjon basics
Person og situasjon påvirker hverandre
Person velger, former og tolker situasjoner (sterk vs. svak situasjon)
Person og situasjon påvirker atferd samtidig
Person-effekter på situasjoner?
- Situasjonelt utvalg: velger situasjon
- Situasjonelt “evocation”: ens handlinger eller tilstedeværelse endrer situasjonen
- Situasjonell persepsjon!!!: ulike folk opplever ulike situasjoner og opplever samme situasjoner ulikt
Situasjonelt utvalg
Man velger situasjon
Situasjonell “evocation”
Ens handlinger eller tilstedeværelse endrer situasjonen
Situasjonell persepsjon
Ulike folk opplever ulike situasjoner og opplever samme situasjoner ulikt
Aplha og beta press
Alpha: den objektive situasjonen
Beta: den subjektive situasjonen
Diskrepans mellom alfa og beta
Mindre konsekvent atferd og i ekstreme tilfeller vrangforestillinger
Hva er The situational construal model?
En modell på person-situasjon-interaksjon, der personlighet og situasjon påvirker hverandre gjennom utvalg og “evocation”, og påvirker atferd direkte. I tillegg påvirker de atferd indirekte gjennom tolkning av situasjonen
Innen-person variasjon i atferdsmønster
- Hvilken grad man varierer i atferd på tvers av situasjoner, er individuelt og stabilt.
