Sprache im Wandel Flashcards
Wieso ist der Sprachwandel derzeit ein Sprachverfall?
- Verlust der Standardsprache
- Literarische Texte verlieren ihren Wert
- Verlust der Individualität (Anglizismen)
- Bedeutungsverlust im international Raum
- Identitätsverlust: Geschichte, Heimat und Kultur gehr verloren
- Ausdruck verliert an Präzision & Vielfalt
- Ausschluss anderer Menschen (ältere verstehen die neuen Wörter nicht)
Wieso ist der Sprachwandel derzeit kein Sprachverfall?
- Sprachverfall ist nur ein mündliches Phänomen/Problem
- Standardsprache ist noch vorhanden
- Angleich ans Englische ist positiv
- Deutsche Sprache hat sich schon immer angepasst
- Englisch ist die Weltsprache, Anpassung verbessert die internationale Verständigung
- Mangel dert deutschen Sprache wird ausgeglichen
- Sprachwandel gab es schon immer
- Sprache ist nicht regulierbar
Was sind Lehnwörter?
Fremdsprachliche in die deutsche Sprache eingebaute Wörter (Anglizismen)
Welche zwei unterschiedlichen Beobachtungsweisen gibt es beim Analysieren des Spracherwerbs?
- Phylogenetisch
- Ontogenetisch
Beschreibe die phylogenetische Beobachtungsweise
- beschreibt die evolutionäre Entwicklung des Menschen mit seiner Sprache
- mit der Zeit entwickelt sich das sprachliche System
Beschreibe die ontogenetische Beobachtungsweise
- Beschriebt die Entwicklung des Individdums mit seiner Sprache
- Prozess beginnt schon im Bauch
Was sind Protowörter?
Eigenbildungen der Kindersprache auf Basis der richtigen Sprache
Welche vier Spracherwerbsmodelle gibt es?
- Nativismus
- Kognitivismus
- Behaviorismus
- Interaktionismus
Beschreibe den Nativismus
- Universalgrammatik: angeborener Spracherwerbsmechanismus
- Language Aquisition Device: Modul des Gehirns, wo dieser Mechanismus veranlagt ist
- Kind leitet aus der gehörten Sprache die Regeln ab
- Spracherwerb ist genetisch veranlagt
Beschreibe den Kognitivismus
- Spracherwerb von Denkfähigkeit abhängig
- keine Universalgrammatik
- basiert auf empirischem Wissen
Beschreibe den Behaviorismus
- Nahe dem Kognitivismus, legt aber ein stärkeres Gewicht auf die soziale Interaktion
- Spracherwerb durch Nachahmung und Konditionierung; Belohnung und Strafe
- Individuum spielt eine passive Rolle
Beschreibe den Interaktionismus
- Spracherwerb folgt aus der wechselseitigen Interaktion mit Bezugspersonen
- Kind lernt durch gemeinsames Handeln und durch Wiederholung
- Kind spielt eine aktive Rolle
Wie hat sich die Deutsche Sprache grob vom Indoeuropäisch angefangen entwickelt?
Indogermanisch < 1. Lautverschiebung < Germansich < 2. Lautverschiebung < Hochdeutsch
Anhand von welchen Faktoren wird Sprache definiert?
- Phonologie
- Semantik
- Pragmatik
- Lexik
- Wortbildung
- Morphologie
Wie nennt man das Wechseln zwischen verschiedenen Sprachen?
Code-Switching
Wie nennt man die Fähigkeit zwischen zwei verschiedenen Sprachen wechseln zu können?
Bilingualismus
Wie nennt man die Fähigkeit zwischen mehreren verschiedenen Sprachen wechseln zu können?
Multilingualismus
Was bedeuten simultan, sukuzessiv, symmertrisch und asymmetrisch im Zusammenhang mit Mehrsprachgikeit?
- simultan: 1. und 2. Sprache werden gleichzeitig erlernt
- sukzessiv: 1. und 2. Sprache werden nacheinander erlernt
- symmetrisch: Beide Sprachen sind auf dem selben Niveau
- asymmetrisch: Eine Sprache wird besser gesprochen
Was ist der Unterschied zwischen Zweitsprache und Fremdsprache?
Eine Zweitsprache wird unkontrolliert und eine Fremdsprache kontrolliert erlernt
Nenne Gründe, wieso Anglizismen vermehrt genutzt werden
- Globalisierung
- Lückenfüller
- Modeerscheinung (in Sprachvarietäten wiederzufinden)
Nenne die Funktionen von Dialekten
Sollte Dialekt in der Schule gesprochen werden?
Nenne Vorteile der Jugendsprache
Nenne Nachteile der Jugendsprache
Was ist Kiezdeutsch?
Nenne Kritikpunkte an Anglizismen
- Ausschluss von Mitbürgern
- Manches klingt lächerlich
- Ausnutzung für Werbezwecke
- Internationaler Bedeutungsverlust
- Verlust von Kultur & Identität
- Sprachverfall
Wodurch sind Soziolekte zu kategorisieren?
- Alter
- soz. Stellung
- Beruf
- Fachgebiet
- Hobby
Welche Funktion haben Soziolekte?
- Abgrenzung der Gruppen nach außen
- Stabilisierung der Gruppe nach innen
- Föderung der Gruppenidentität und des Zugehörigkeitsgefühls
- Wiederspiegelung des Erfahrungshorizonts der Gruppe
- emotional-expressive Funktion
- Suche nach einern Sprache, mit der das inenre Leben ausgedrückt werden kann
- präziser Austausch
Was sind restringierte Codes?
Laut Bernstein gesprochene Soziolekte von der bildungsfernen Unterschicht -> zugleich einhergehend ein Mangel an kognitiven Fähigkeiten
Was ist die Gegenposition zur Bernstein-Hypothese?
Die Unterschichtensprache ist nicht defizitär, sondern lediglich anders
Inwiefern wirken Soziolekte als Sprachbarrieren im Fall der Jugendsprache und der Fachsprachen?
- Jugendsprache
- wirk für ältere Gruppen defititäer -> Ablehnung im Beruf
- Fachsprache
- im “Elfenbeinturm”
- abgehoben, unverständlich
- Wissenchaft scheint mit dem Leben des Normalbürgers wenig zu tun
- im “Elfenbeinturm”
Welche Postition vertreten Sprachpfleger im Bezug auf den Sprachverfall aufgrund der Jugendsprache?
- Jugendsprache reduziert die sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und führt zu einem Verfall grammatischer Regeln
Welche Position ist den Sprachpflegern im Bezug auf die Annahmen des Sprachverfalls durch die Jugendsprache entgegenzusetzen?
- normaler Sprachwandelprozess
- schon immer vorhanden
- Kreativität der Jugendsprache
- Neologismen und Metaphern
Was ist Code-Switching?
- Möglichkeit zwischen verschiedenen Sprachformen situationsangemessen zu wechseln
*
Nenne Nachteile von Dialekten
- Sprachbarriere (kollektiv und individuell)
- Diskriminierung von Dialektsprechern
- Abwertung
- provinziell, weniger gebildet
- Benachteiligung
Wobei hilft die Heimat- und Traditionsverbundenheit von Dialekten?
- Erhaltung regionaler/lokaler Kultur
- Förderung von indiv. und kollektive Identität
- vertrauensbildende Funktion im Beruf
Was bewirkt die inner Mehrsprachigkeit und Bildung selbst im Bezug auf Dialektsprecher?
- wiss. bewiesen:
- pos. Effekte für das Sprachbewusstsein, die Sprachkompetenz
- Code-Switching als Intelligenzleistung
Was ist Kiezdeutsch?
- jugendsprachliche Sprachvarietät, die sich als Kontaktsprache in multiethnischen Wohngebieten entwickelt hat
- eigene grammatische Strukturen
- Einflüsse nichtdeutscher Sprachen
- “innovativer Dialekt”
Wieso sollten Dialekte in der Schule einen Platz haben?
- regionale Verwurzelung
- pos. Effekte auf das Sprachenlernen
Wieso sollten Dialekte in der Schule keinen Platz haben?
- private Angelegenheit
- schulische Hauptaufgabe ist es das Standarddeutsch als Schriftsprache zu vermitteln (Dialekte ggf. Störfaktoren)
Was sind Vorteile der Fachsprache?
- ein adäquater sprachlicher Bezug zu den fachlichen Gegenständen und Sachverhalten, Abläufen und Verfahren wird hergestellt
- für die Gruppe ist sie identitätsstiftend
Wodurch ist die Fachsprache charakterisert?
- Nominalisierungen
- komplexe Satzgefüge
- Anonymisierung (Passiv)
- Fachwörte (Lexik)
Wie wurde die Denkweise des Nazismus über die Sprache von dem Volk übernommen?
- Propaganda
- durch Einzelworte, Redewendungen, Satzformen in millionenfacher Wiederholung
- wurden unterbewusst übernommen
- Sprache lenkt das Gefühl, wenn man sich ihr unbewusst überlässt
Fachwort für eine differenzierte Sprechweise
elaboriert
Fachwort für einen einfache, wenig differenzierte Sprechweise
restringiert
Wodurch wird der Sprachwandel verstärkt angetrieben?
- Kontakt mit verschiedenen Sprachen aufgrund der Globalisierung
- Entstehung neuer Formulierungen durch den Gebrauch von Massenmedien
Wieso wird der normale Sprachwandel meist als etwas Negatives angesehen, als Sprachverfall?
- sprachliche Neuerungen nehmen zunächst die Gestalt einer Regelübertretung an -> wird als Fehler wahrgenommen
- kann jedoch zur Sprachnorm werden
Wie wandelt sich Sprache?
- natürlicher Organismus?
- verändert sich lebendig
- ändert sich durch den Gebrauch?
- neuartiger Gebrauch der Sprache, systematisch von einer großen Anzahl an Sprechern durchgeführt, ändern dich schließlich sprachliche Strukturen
Wie setzt sich eine Änderung einer Sprache durch?
- welche am besten verstanden werden
- sprachliche Ökonomie
- Wille, sich mittels Sprache durchzusetzen und anderen zu imponieren
Wieso sollte der derzeitige Sprachwandel nicht kontrolliert werden? (Im Bezug auch auf das Englische, Anglizismen)
- Staat würde nur Unheil stifeten -> Rechtschreibreform
- Älter können dazulernen und fragen
- neue Wörter bereichern die deutsche Sprache
- In Zeiten der starken Mobilität ist es normal, dass Unreines auftritt
- Nachlässigkeit und Gedankenlosigkeit schaden, nicht das Englische
Wieso ist der derzeitige Sprchwandel schlecht für das Deutsch? (im Bezug auch auf das Englische, Anglizismen)
- schlechte Vorbildwirkung -> sonst kommen sie nicht aus der abzuwertenden Jugendsprache heraus
- schädlich wenn deutsche Formulierungen aussterben und nicht ergänzt werden
- Kompensation, zumindest symbolisch an der Spitze des globalen technischen Fortschritts und an der Seite der Sieger des 2. WK zu stehen
- Sprachmoden werden auch planmäßig in Umlauf gebracht, wieso nicht auch planmäßig verhindert?
- Verlust an sprachlicher Vielfalt -> Monokultur
- Durch die Verkommung der Sprache leiden Gesellscahften und Demokratien -> Identifikation
Nenne die fünf Theorien der phylogenetischen Sprachentwicklung
- Tiere imitiert
- instinktive Laute geäußert (Interjektionen)
- Reaktion auf Reize der Umgebung mit Lauten -> “MaMa”
- Zusammenarbeit, gemeinsame rhythmische Laute
- rhythmicher Sing-Sang, dann Sprache
- Laute, die sich mit Liebe, Spiel, Poesie und Gesang verbinden
Wieso kam es zu Entwicklung von Sprache?
- symbolische Verständigung wurde (überlebens-)wichtig
Was sind allgemein bekannte Vorteile von Mehrsprachigkeit?
Nenne mögliche Nachteile von Mehrsprachigkeit
