Sprache B

Question 1

Beschreiben Sie das Stufenmodell des Sprachverstehens

Answer 1

allgemein akzeptiertes terminologisches Beschreibungsmodell, kein Forschungsergebnis

—orientiert an gesprochener Sprache
— gilt für alle Sprachen
— Forschung hauptsächlich an englischer Sprache

Question 2

Nennen sie die vier Stufen des Stufenmodells des Sprachverstehens

Answer 2

1. Phonemische Analyse
2. Lexikalischer Zugriff
3. Syntaktische Analyse
4. Semantische Interpretation

Question 3

Stufe 1

Nennen Sie diese Stufe und beschreiben Sie sie

Answer 3

1. phonemische Analyse

• eine Phonemfolge wird aus einem Lautstrom extrahiert

Question 4

Was sind Phoneme?

Answer 4

Die kleinste bedeutungsbestimmende Lauteinheiten einer Sprache
z.B. [l] und [r]

— kategorial wahrgenommen ( [l] oder [r] )
— Ergebnis muss nicht ein Wort sein z.B. Glürpf

Question 5

Nenne und beschreibe Stufe 2 des Stufenmodells des Sprachverstehens

Answer 5

2. Lexikalischer Zugriff
   • Ergebnis der Phonemischen Analyse wird mit dem mentalen Lexikon abgeglichen
   • automatisch

Question 6

Erfasse „mentales Lexikon“

Answer 6

Speicher der bekannten Wörter

eines Individuums

Question 7

Nenne und beschreibe Stufe 3

Answer 7

3. Syntaktische Analyse
   • Analyse der grammatischen Struktur einer Wortfolge
   • ergibt eine aufgeteilte Wortfolge
   • beginnt bereits während der Wahrnehmung des Satzes

Question 8

Nenne und beschreibe die 4. Stufe des Sprachverstehens.

Answer 8

4. Semantische Interpretation
   • Inhalte werden im Gedächtnis als Propositionen abgespeichert
   • Propositionen können durch mehrere Sätze ausgedrückt werden
   • diese Sätze werden NICHT im Langzeitgedächtnis abgespeichert
   • ein Satz kann mehrere Propositionen enthalten

Question 9

Was sind Propositionen?

Answer 9

bedeutsame Aussagen mit einem Prädikat (oft ein Verb)

Ein Prödikat kann Argumente haben: Agente, Objekte usw.

Question 10

Erfasse das Phonemrestaurationseffekt

Answer 10

Fehlende Phoneme meint man gehört zu haben

Wenn von dem fehlenden Teil die Wortbedeutung abhängt, wird erst nach dem LZ das fehlende Phonem ergänzt

Question 11

Wie/wo wird der Phonemrestaurationseffekt untersucht?

Answer 11

in der angewandte psychologische Forschung

• welche minimale Datenübertragungsrate erlaubt wie viel Verständnis?
• Effekt einer Lärmbelastung auf das Phonemrestaurationseffekt
• ab welcher Störungsdurchsetzung werden Sprecher als ‚undeutlich‘ wahrgenommen?

Question 12

wie werden die Kontexteinflüsse bei dem lexikalischem Zugriff untersucht?

Answer 12

Priming-experimente
— das erkennen von Zielwörtern mit möglichst schneller Reaktion
FRAGEN: ist das ein Wort? Ist das Wort männlich?
— vor dem Wort wird ein Prime angegeben
— Der Prime ist kongruent oder inkongruent

Question 13

Erkläre was für Ergebnisse die Priming-Experimente des LZ erfasst haben?

Answer 13

Kongruente Primes —> schnellere Reaktionszeiten

• Kontext beschleunigt den lexikalischen Zugriff

Question 14

Warum beschleunigt Kontext den lexikalischen Zugriff?

Answer 14

• Wörter sind in semantischen Netzen gespeichert

Question 15

Was sind Ambige Wörter?

Answer 15

Mehrdeutige Wörter

Question 16

Wie werden Ambige Wörter gespeichert?

Answer 16

— im semantischen Netz mehrfach vertreten
— können schneller aberufen werden
— alle Bedeutungen werden abgerufen und aktiviert
(erst nach 200ms wird das Wort anhand des Kontexts disambiguiert)

Question 17

Wofür ist semantisches Priming?

Answer 17

Ermittlung der Verbindungsstärke zwischen Wörtern im semantischen Netz einer Person

Question 18

Was ist Parsing?

Answer 18

korrekte syntaktische Analyse —> eindeutige Zuweisung einer Proposition

ABER
• Sätze sind oft grammatische ambig
• verschiedene Propositionen können ermittelt werden