Sprache A

Question 1

Erfasse Sprache

Answer 1

ein Kommunikationssystem aus Symbolen und Regeln, mit folgende Eigenschaften:
— Semantizität
— Arbitrarität
— Situationsunabhängigkeit
— Generativität

Question 2

Semantizität?

Answer 2

Symbole tragen Bedeutung

z.B. nicht phonetische Poesie, Lautgesang

Question 3

Arbitrarität?

Answer 3

Bedeutung ist weitgehend arbiträr zugewiesen
= Symbolgehalt wird nicht durch Inhalt beeinflusst
z.B. nicht onomatopoeische Kommunikation, kulturelle Vermittlung

Question 4

Situationsunabhängigkeit als Bedingung der Sprache?

Answer 4

Sprache kann räumlich und zeitlich entfernte Bezüge haben

Question 5

Generativität als Sprachbedingung?

Answer 5

Sprache kann eine theoretisch unendliche Anzahl sinnvoller und korrekter Sätze hervorbringen

Question 6

Nenne die vier Sprachformen

Answer 6

— gesprochene Sprachen
— Schriftsprachen
— Gebärdensprachen
— Pfeifsprachen

Question 7

Evolution der Sprachfähigkeit: Voraussetzungen

Answer 7

LAVAR

— Lautkommunikation
— Assoziatives Lernen
— Verarbeitung von Reizsequenzen
— Auditive Gedächtnisspanne
— Repräsentation von abstrakten Konzepten und deren Verknüpfungen

Question 8

Evolution der Sprachfähigkeit: wichtige Hirnregionen?

Answer 8

— Broca-Zentrum —> Sprachproduktion

— Wernicke-Zentrum —> Sprachverstehen

Question 9

Enstehung der Sprachfähigkeit

Answer 9

— 2 Mutationen des FOXP2 Gens
— vor 6,000,000 - 500,000 Jahren
— Vergrößerung des Broca-Zentrums
— komplexe Rekonfiguration anderer Systeme
— vorfahren der Homo Sapiens und Neanderthaler verfügten bereits über beide Mutationen
— Selektionsvorteil gegenüber vorsprachlich kommunizierenden Gruppen

Question 10

Naom Chomsky: angeborenes Sprachmodul

Answer 10

— Hohe Sensitivität bei Kindern für Symbole und grammatische Strukturen

Question 11

Wie entstehen neue Sprachen

Answer 11

Abgrenzungsbedürfnis —> Dialekt —> neue Sprache

z.B Deutsch, Russisch und Urdu haben sich in ca. 400 Generationen differenziert

Question 12

Wozu dienen Dialekte?

Answer 12

Identitätsbildung

Distinktion

Question 13

Experimente zur Weitergabe von Sprache

Answer 13

— eine Probandengruppe lernt künstliche Begriffe und kommuniziert mit ihnen
— die Probanden geben die Begriffe an eine weitere „Generation“ von Probanden weiter,
— diese Gruppe lernt das Sprachensystem und gibt es nochmal weiter

ERGEBNIS: sprachen werden zunehmend
— strukturierter
— leichter erlernbar

Question 14

Spracherwerb von Kindern

Answer 14

Mutersprachen — implizit erworben
Fremdsprachen — erlernt

• Mensche haben starke angeborene Struktursuchende und strukturbildende Eigenschaften

Question 15

Was sind Constraints?

Answer 15

— Daumenregeln die von Kinder zur Verständnis neuer Wörter verwendet werden

Question 16

was für verschieden Constraints gibt es?

Answer 16

GANZHEITSCONSTRAINT — Wort bezieht sich auf ein fest umrissenes Objekt
TAXONOMIECONSTRAINT — Wort bezieht sich auf eine Kategorie
DISJUNKTIONSCONSTRAINT — kein Gegenstand wird durch zwei Wörter bezeichnet

Question 17

Home-Sign Sprachen

Answer 17

• von gehörlosen Geschwistern entwickelt, wenn sie keine Gebärdensprache gelehrt bekommen
• komplexe Gebärdensprachen mit allen Sprachmerkmalen
• verschiedene Home-sign Sprachen ähneln sich untereinander hinsichtlich grammatischer Strukturen
  (Hinweis auf angeborene universell Grammatik)

Question 18

Sprachentwicklung

Answer 18

— sehr unterschiedlicher Geschwindigkeit

— in der Regel, ohne explizites Lehren von Sprache