Lernen I

Question 1

Erfasse “Lernen”

Answer 1

Ein Prozess, der als Ergebnis von Erfahrungen relativ langfristige Veraenderungen im Verhaltenspotential erzeugt

Question 2

Klassische Konditionierung: Nenne den Wissenschaftler der die wichtigste Studie durchgefuehrt hat.

Answer 2

Pavlov 1989

Question 3

Klassische Konditionierung: Beschreibe eine Studie

Answer 3

Pavlov 1989
- Untersuchung des Speichelreflexes in Hunden
uV: Vorhandensein des Futters (oder nicht)
aV: momentaner Speichelfluss des Hundes

VOR DER KONDITIONIERUNG:
UCS + NS
(unconditioned stimulus)+(neutral stimulus)

WAEHREND DER KONDITIONIERUNG
CS +UCS –> UCR
(conditioned stimulus)+(unconditioned stimulus)–> (unconditioned reaction)

NACH DER KONDITIONIERUNG
CS –> CR
(conditioned stimulus) –> (conditioned reaction)

Question 4

Nenne eine Voraussetzung fuer die klassische Konditionierung.

Answer 4

automatische Assoziation

Question 5

Nenne ein natuerlicher physiologischer Beispiel der klassische Konditionierung in Menschen

Answer 5

UCR = Lidschlag
UCS = Luftstrom
CS = Ton
REFLEX = Blinzelreflex

Question 6

Erfasse was gemeint wird mit “Reizgeneralisierung”

Answer 6

• neben dem CS, loesen auch aehnliche Reize den CR aus

CS = “Kreis” –> CR
“Eclipse” –> CR

Question 7

Erfasse Reizdiskrimination

Answer 7

Die CR wird nur durch einen spezifischen CS ausgeloest

Question 8

Reizdiskrimination: Loesungsansaetze

Answer 8

• Diskriminationstraining

- experimentelle Neurose

Question 9

Klassische Konditionierung: Einschraenkungen

Answer 9

“preparedness”

• es kann nicht jeder CS mit jedem UCS gekoppelt werden
• es gibt angeborene Praeferenzen

Question 10

Klassische Konditionierung: “Preparedness” Beispiel

Answer 10

RATTEN
- Ratten besitzen angeborene Tendenz bestimmte Schluesselreize mit bestimmte Konsequenzen zu assoziieren

Uebelkeit –> Vermeidung von Suesswasser
Schock -/-> Vermeidung von Suesswasser

Question 11

Kognitive Mechanismen: Hauptfragestellung?

Answer 11

CS-UCS Verbindung oder CS-CR Verbindung?

Question 12

Wie nennt man die Verbindung CS –> CR?

Answer 12

S-R Lernen

Question 13

Wie nennt man die Verbindung CS –> UCS?

Answer 13

S-S Lernen

Question 14

Erfasse was mit S-S Lernen anhand eines Beispiels inbegriffen ist.

Answer 14

Ton loest Vorstellung des Futters aus

Vorstellung des Futters loest Speichel aus

Question 15

Erfasse was mit S-R Lernen anhand eines Beispiels inbegriffen ist.

Answer 15

Ton loest speichel aus

Question 16

S-S oder S-R Lernen?

Answer 16

• einige Beobachtngen sprechen fuer S-S Lernen statt S-R Lernen
  z.B
  sensorische Vorkonditionierung
  Entwertung

Question 17

Erfasse was mit sensorische Vorkonditionierung gemeint ist.

Answer 17

Vor dem konditionieren wird der neutrale CS mit einem anderen CS gepaart.

Question 18

Sensorische Vorkonditionierung: Beispiel Studie

Answer 18

Rizley & Rescorla 1972

• Ton (CS1) und Licht (CS2)
• CS1 + UCS (z.B Stromschlag) –> CS1 loest CR aus
• CS2 loest CR aus

CS2 wurde niemals mit UCS gepaart und kann daher nicht direkt mit Reaktion assoziiert worden sein.

–> spricht fuer die S-S Hypothese

Question 19

Zeitkomponente: nenne die drei verschiedene Arten in dem der neutraler Stimulus (NS) auftreten kann.

Answer 19

1. verzoegert
2. Spuren
3. Simultan

Question 20

Zeitkomponente: welche Reihenfolge ist fuer die Konditionierung am effektivsten?

Answer 20

• verzoegert, Spuren

NICHT SIMULTAN

Question 21

Fasse Rueckwaertskonditionierung zusammen.

Answer 21

• nicht effektiv

- -> Hinweis auf Voraussetzung einer Vorhersagefunktion