Sozialer Einfluss: Gehorsamkeit

Question 1

Gehorsamkeit

Answer 1

= positive Reaktion auf den von einer Autorität
ausgeübten Einfluss

–> sehr wirksame und oft zerstörerische Form des
Einflusses

Question 2

Experiment

Answer 2

Milgram: Ab welchem Punkt ist Gehorsamkeit am
wirksamsten und ab wann zerstörerisch?

Subjekt = Lehrer
Komplize = Schüler
Milgram = Autorität

Milgram weist den Lehrer an, dem Schüler bei einer falschen Wortassoziation einen immer stärkeren Stromschlag zu verpassen; freundliche und sichere Bitte

Ab 75 V: Aufnahme der Schmerzreaktion des Schülers
wird abgespielt
Mit jeder Erhöhung um 15 V, wird die Reaktion stärker.
Ab 330V: keine Reaktion mehr
375V: gefährlicher Schock
435V: tödlich
450V: wird 3 mal wiederholt bevor Abbruch

Question 3

Experiment

Ergebnis

Answer 3

62% der Subjekte beendeten das Experiment und verabreichten 450V, das Maximum

Sie wurden nicht gezwungen; nur freundlich gebeten

Question 4

situationsabhängige Faktoren

Answer 4

Ansehen/Prestige

Legitimität/Rechtmäßigkeit

Nähe der Autorität

Nähe des Schülers

Engagement/Einsatz; mehr oder weniger direkt; des Lehrer/Subjekts

Question 5

situationsabhängige Faktoren:
Variationen:
Ansehen/Prestige

Answer 5

Experiment an weniger prestigeträchtigem Ort

48% (nicht aussagekräftige Abweichung)

Question 6

situationsabhängige Faktoren:
Variationen:
Legitimität/Rechtmäßigkeit

Answer 6

Anderes Subjekt gibt die Anweisungen

20%

Question 7

situationsabhängige Faktoren:
Variationen:
Nähe der Autorität

Answer 7

Forscher gibt die Anweisungen über Telefon

20,5%

Question 8

situationsabhängige Faktoren:
Variationen:
Nähe des Schülers

Answer 8

Subjekt kann den Schüler weder sehen noch hören:
100%

Subjekt und Schüler sind im selben Raum:
40%

Question 9

situationsabhängige Faktoren:
Variationen:
Engagement/Einsatz; mehr oder weniger direkt; des Lehrer/Subjekts

Answer 9

Subjekt muss den Schüler zwingen die Hand auf den Schocker zu legen:
30%

Subjekt gibt die Anweisungen des Forschers weiter:
95%

Question 10

Faktoren die die Macht der Autorität/Gehorsamkeit erklären

Answer 10

Bedeutung der Autorität als soziale Norm

Situation des Ausführenden

Persönlichkeit des Ausführenden

Abwehrmechanismen

Question 11

Faktoren die die Macht der Autorität/Gehorsamkeit erklären:

soziale Norm

Answer 11

Kinder lernen Gehorsamkeit gegenüber Autoritäten schon sehr früh –> wichtige Norm für die Sozialisierung des Individuums

ABER:
andere wichtige Norm –> niemandem weh tun

==> WIDERSPRUCH!

Question 12

Faktoren die die Macht der Autorität/Gehorsamkeit erklären:

Situation des Ausführenden

Answer 12

passive Situation; Befehle ausführen
–> Verantwortung für die Handlung wird der Autorität
zugeschoben

Question 13

Faktoren die die Macht der Autorität/Gehorsamkeit erklären:

Abwehrmechanismen

Answer 13

Sich auf die Aufgabe konzentrieren und versuchen Fehler zu vermeiden, die richtige Voltzahl (Fokus vom Opfer auf das technische legen)

Das Opfer/Schüler selbst verantwortlich machen indem man sich über seine Inkompetenz/Unfähigkeit beklagt

Schrittweise Steigerung der Schocks

Question 14

Faktoren die die Macht der Autorität/Gehorsamkeit erklären:

Persönlichkeit des Ausführenden

Answer 14

Menschen…

… deren Moral unterdurchschnittlich entwickelt ist,

… deren Sozialisierung auf absoluten Gehorsam
ausgerichtet ist

… die einen autoritären, konformistischen,
Persönlichkeitstyp haben

–> sind für zerstörerische Gehorsamkeit prädisponiert

Question 15

Experiment:

Burger

Answer 15

Anpassungen von Milgrams Experiment

• Experiment endet bei 150 Volt (Milgrams Subjekte
  zögerten und Subjekte die dann noch weiter machen,
  gehen bis zum Schluss)
• Vor dem 1. Schock: Subjekte wurden 3 Mal erinnert,
  dass sie aufhören können und ihre Belohnung
  trotzdem behalten
• nach dem Experiment: Burger erklärt den Subjekten
  das Ziel, versichert dass die Schocks nicht echt
  waren, bietet eine psychologische Behandlung an
• Ergebnis: wir sind noch genauso gehorsam wie in den
  60er Jahren