source de motivation Flashcards
nommes les sources de motivation interne
besoins
cognition
émotions
les besoins sont des _________ internes aux _______ qui sont essentielles pour le _______ de la vie et pour le ______ du bien être
conditions
individus
maintient
dev
les _______ sont des event ________ qui reflètent les façons de _______ habituelle de la personnes
cognitions
mentaux
penser
quels sont les 4 aspects que les émotions organisent de l’expérience et ce qu’elles permettent
subjective
physiologique
fonction
expressif
permettent: réagir rapidement aux event
nomme les besoins interne inée
auto-detérmination
la compétence
appartenance
condition interne d’une personne qui est nécessaire pour sa vie, sa croissance et son bienêtre
def: besoin
que ce passe-t-il si un besoin est négligé?
il s’en suivra des problèmes physio et psychologique
V/F les besoin ne sont la que pour rire
explique ta réponse
faux, les besoins donnent une énergie pour diriger le comportements de la personne
qu’est-ce que les états émotionnelles en générant le comportement vont permettent de prévenir?
physio: dommage au coprs
psycho: dommage aux valeurs, croyances, estime de soi, developpement
émergent de conditions interne et se manifestent lorsqu’ils sont négligé
a) besoin psychologique
b) besoin physiologique
b) besoin physiologique
se manifestent constament au travers les interactions avec l’environnement
a) besoin psychologique
b)besoin physiologique
a) besoin psycho
qui suis-je
besoin d’interagir avec l’environnement pour fonctionner et croitre
organisme
nomme les 2 approches des besoins innées
- gens fondentalement actif
- principe de différenciation et d’intégration qui guident le dev
différencie la différenciation et l’intégration
différenciation: élaboration et tendance à croitre en se complexifiant
intégration: implique une organisation et tendance vers la cohérence
qu’est-ce qui fourni la motivation aux gens?
besoin d’autodetermination
de compétence
appartenance
besoin dautodertermination, de compétence et d’appartenance fournicce la motivation pour quoi?
apprendre
croitre
se dev harmonieusement
donne un exemple de différenciation et d’intégration
apprentissage scolaire:
différenciation: lire, écrire, compter
intégration: connaissance de base, adaptation social, …
sur quel théorie ;’auto-détermination, la compétence et l’appartenance ce base-t-elle?
théorie humaniste
approche qui postule chez l’individu une tendance à percevoir comme la cause principal de son comportement, ça correspond au besoin de pouvoir choisir / de ce sentir à l’origine de ces actions
notion de contrôle / auto-contrôle
nomme les 3 caractéristiques du besoin d’autodetermination
- locus de causalité perçue
- choix perçu
- la volonté
qu’Est-ce que le besoin d’autodétermination?
Besoin de sentir que ses cmpt sont le fruits de ces choix et qu’ils sont fait de façon autonome, possibilité de choisir et de se sentir à l’origine de ces actions
fait la distcintion entre le contrôle et l’autodétermination
contrôle: rapport entre le comportement de la personne et la conséquence qui en découle
auto-détermination: sentmient de liberté que procure un cmpt
Ce qui soutient l’autonomie, et qui vont satisfaire les besoin d’autodétermination
environnement autonomiste
nomme les 4 caractéristiques des environnement autonomiste
- accent sur le pts de vue de l’individu
- encouragement des choix et de l’initiative
- explique les raisons du contrôle social
- utilisent une rétroaction positive non-contrôlante
nomme un exemple d’un environnement contrôlant et d’un autonomiste
contrôlant: intrsuction claire nette, informer des règles à suivre
autonomiste: expliquer la façon de procéder et expliquer le pourquoi
(un enseignant qui donne des règles on fait ça ça et ça avant la fin du cours pour garder le local propre)
(un enseignant dit aux élèves ce qu’elles s’attend d’eux car d’autre personnes vont utiliser le local après nous et comme nous ils veulent le local prorpe et ce en acceptant et nommant les émotions de l’enfant)
Besoin d’intéragir efficacement avec son environnement, on parle plus qu’un ensemble d’habiletés. c’est gérer les menaces, fixer des buts, se percevoir comme ayant la capacité d’atteindre des objectifs uniques
la notion de compétence
source d’énergie incitant l’organisme à chercher, à maîtriser ses environnement, qui l’ammènerait a devenir compétent lors d’interaction
effectance
quand est-ce que le sentiment d’efficacité apparaît dans l’effectance?
lorsque l’individu vient à comprendre qu’il peut influencer efficacement son environnement
quels sont les origines de l’effectance?
- biologique
- intrinsèque
- apprentissage social
si un enfant essai de construire une tour de bloc n’y arrive pas, ajuste ses actions, termine par y arriver se sen confiant pour construire autre chose qu’un simple tour
ceci est-une exemple de quoi?
cycle d’effectance
nomme les étapes du cycle d’effectance
- cherche à comprendre / contrôler son env
- individu devient compétent ds son environnement
- sentiment d’Efficacité
- stimule la motivation
- effectance
explique moi le besoin de compétence
- efficacité ds intéraction avec env
- chercher à atteindre et maîtriser des défis optimaux
- la perception qu’une personne peut manipuler son environnemnt avec cohérence –> intentions qui cultivent sentiment de compétence
état de concentration élevée qui implqiue une absorbtion totale ds une activiée optimale et associé à un plaisir vif
expérience FLow
qui suis-je
fusion de l’Action et de la conscience
perte de conciences de ses enjeux en tant qu’Acteur social
sentiment de contrôle
accéleraction subjective du passage du temps
expérience Flow
la rétroaction de l’Expérience Flow provient de 3 sources, nomme-les
- la tâche elle même
- la comparaison avec perfo des autres
- évaluation des autres
besoin d’établir des liens affectif avec les autres, relation chaleureuse.
besoin d’Appartenance
ds le besoin d’appartenance il est important de percevoir: ?
- que les autres apprécient notre être
- que l’autre ce soucie de notre bien-être
par quoi est expliquer la solitude
par le fait de manque de contact sociaux intime
V/F les relation superficielle répondent aux besoins psychologique de la personne
Faux, ces pas le nombre de contact qui est important mais la qualité des contacts
