Conditionnement opérant Flashcards

comprendre et appliqué le conditionnement opérant à des situations données

1
Q

le conditionnement opérant vise à _________ par ses _______, c-a-d par ce qui suit le _______ dans le __________

A

contrôler
conséquences
comportement
temps

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2
Q

la conséquence suivant le comportement sert à quoi?

A

modifier son niveau opérant, qui est d’augmenter ou diminuer sa fréquence

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3
Q

quel sorte de conséquences est-il possible d’utiliser pour modifier le comportement?

A

plaisante (appétitive)
déplaisante (aversive)

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4
Q

qu’est-ce que l’instrument?

A

le comportement

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5
Q

pourquoi on dit que l’apprentissage est instrumental?

A

parce que l’effet est obtenu à partir du comportement

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6
Q

V/F les superstitions sont des conditionnements opérant, pk?

A

Vrai, c’est le résultat d’un renforcement ou d’une punition qui peut découler d’une simple coincidence

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7
Q

décrit l’expérience de la cage de thorndike

A
  • enfermé un chat affamé ds une cage
  • placer nourriture à proximité
  • obs le cmpt du chat ds le temps qui utilise pour trouver la solution et sortir de la cage
  • obs peremttre de comprendre comment s’opère l’apprentissage
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8
Q

quels sont les effets de l’apprentissage du chat dans la cage de thorndike?

A
  • apprentissage par essais / erreurs
  • solution = trouvé par hasard
  • d’un essai à l’autre –> diminution des réactions inutiles
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9
Q

que ce passe-t-il avec le temps pour trouver la solution dans l’expérience de la cage de thornike?

A

le temps diminue d’un essai à l’autre

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10
Q

quel type de conséquence peut faire en sorte que le comportement se répète ?

A

conséquence agréable
qui élimine / prévient une conséquence négative

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11
Q

quel type de conséquence va faire en sorte que le comportement aura tendance à disparaître?

A

produit une conséquence désagréable
previent / élimine une conséquence agréable

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12
Q
A
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