Sikiöaika ja varhaislapsuus

Question 1

Sikiönkehityksen vaiheet

Answer 1

Blastogeneesi (1-4), Organogeneesi (4-9) ja Fetogeneesi (9-38)

Question 2

Uloin alkiokerros

Answer 2

Ektodermi: muodostuu mm. keskushermoston aihe, eli hermostolevy

Question 3

Keskimmäinen alkiokerros

Answer 3

Mesodermi: mm. luusto ja lihaksisto, sydän, sukupuolielimet, munuaiset ja verenkiertoelimistö kehittyvät tästä

Question 4

Sisin alkiokerros

Answer 4

Endodermi: kehittyy mm. hengitys- ja ruuansulatuselimistön, maksan ja haiman eritysteiden epiteelikerros

Question 5

Liittyvät solujen viejähaarakkeiden (aksoneiden) kulkeutumiseen kohdesoluihin

Answer 5

Kasvukartio, kontaktiohjaus ja kemotaksis

Question 6

Sikiökehityksen poikkeamat

Answer 6

Epämuodostumat n. 3% syntyneistä
- perimän muutokset (30-40%)
- ulkoiset tekijät (teratogeenit, 10%)
- äidin sairaudet (1-2%)
- tuntemattomat syyt (48-59%)

Question 7

Alkion kaavoittuminen hedelmöityksestä hermostoputken sulkeutumiseen saakka (neurulaatio)

Answer 7

Blastogeneesi (1-4)

Question 8

Elimet muodostuvat

Answer 8

Organogeneesi (4-9)

Question 9

Muodostuneiden elinjärjestelmien kasvua ja erilaistumista

Answer 9

Fetogeneesi (9-38)

Question 10

Geneettinen koodi

Answer 10

Kasvu, erilaistuminen, kaavoittuminen ja muotoutuminen

Question 11

Sikiön oppiminen

Answer 11

Habituaatio-dishabituaatio, matkiminen ja ehdollistuminen

Question 12

Havaintotoiminnot

Answer 12

1. paikallistaminen, esim. katseen suuntaaminen kasvoihin
2. erottelu, esim. kasvonpiirteet
3. tunnistaminen, esim. tietyn henkilön kasvot

Question 13

Lapsella on myötäsyntyinen perusvalmius havaita fysikaalisen ja sosiaalisen ympäristön kohteita (core knowledge)

Answer 13

Nativismi (nature)

Question 14

Tieto- ja havaintorakenteet syntyvät kokemuksesta

Answer 14

Empirismi (nurture)

Question 15

Habituation-recovery-menetelmä

Answer 15

Robert Fantz

Question 16

Ohjaavat lapsen katsetta kehityksessä tärkeisiin kohteisiin; varmistavat kognitiivisten järjestelmien harjaantumisen ihmiselle tärkeisiin erotteluihin

Answer 16

Havaintopreferenssit, mm.
1. kuvio vs. tausta
2. kasvot, katsekontakti
3. biologinen liike

Question 17

Lapsen huomion ja oppimisen kohdistuminen ei ole sattumanvaraista (3):

Answer 17

1. havaintopreferenssit
2. lapsi “luo” ärsykeympäristöään
3. vanhemmat suuntaavat lapsen huomiota

Question 18

Varhaiset kognitiiviset valmiudet: korkeammat kognitiiviset toiminnot

Answer 18

1. esineet
2. lukumäärät, numeort
3. kommunikatiiviset signaalit, sanat
4. ihmiset

Question 19

Ymmärtääkö lapsi, että esine on objekti, jonka ominaisuudet ovat pysyviä?

Answer 19

Esinepysyvyys

Question 20

Kielen ja kommunikaation kehityksen osa-alueet

Answer 20

Fonologia, kielioppi, semantiikka ja pragmatiikka

Question 21

Äänteet

Answer 21

fonologia

Question 22

Kielen merkitys

Answer 22

semantiikka

Question 23

Kielen käyttö

Answer 23

pragmatiikka

Question 24

Kyky säädellä itseään ja omia tunteitaan tilanteiden vaatimusten mukaan

Answer 24

Itsesäätely

Question 25

Itsesäätelyn kehitykseen vaikuttavia tekijöitä (3):

Answer 25

1. geneettinen ja neurobiologinen pohja
2. erot reaktiivisuudessa (nähtävissä varhain)
3. kyky itsesäätelyyn ja tahdonalaiseen kontrolliin kehittyy ensimmäisten elinvuosien aikana

Question 26

Itsesäätelyn konkreettinen kehittyminen:

Answer 26

• uusia kykyjä säädellä tunteita ja stressiä
• riippuvuus ulkopuolisesta kontrollista vähenee
• sisältäpäin ohjautuva kontrolli saa suuremman merkityksen

Question 27

Sisältäpäin ohjautuva itsesäätely

Answer 27

Behavioraalinen itsesäätely, emotionaalinen itsesäätely, toiminnanohjaus (työmuisti) ja tahdonalainen kontrolli

Question 28

Ulkoapäin ohjautuva itsesäätely

Answer 28

• inhibitio, pelko
• impulsiivisuus

Question 29

Temperamentin kolme pääulottuvuutta

Answer 29

Negatiivinen emotionaalisuus, ekstroversio ja itsesäätely

Question 30

Raskauden aikana koettu stressi ja psyykkinen kuormittuneisuus lisää riskiä itsesäätelyn ongelmille vauvaiästä alkaen

Answer 30

Negatiivinen reaktiivisuus ja heikommat itsesäätelykeinot

Question 31

Kiintymyssuhdeteorian historiaa

Answer 31

Leimausteoria (Lorenz 1935), äidin hoivan merkitys (Spitz 1952) ja apinatutkimus emodeprivaatiokokeella (Harry Harlow 1958)

Question 32

Järjestelmän aktivoitumisen ja deaktivoitumisen vuorottelua tarvittaessa (liittyy kiintymyssuhdejärjestelmään)

Answer 32

kyberneettisyys

Question 33

Kiintymyssuhdejärjestelmän perimmäinen tavoite

Answer 33

Fyysisen läheisyyden säilyttäminen ja turvan saaminen

Question 34

Huoltaja huomaa vauvan viestit, reagoi niihin sopivalla tavalla ja ajallisesti sopivasti

Answer 34

sensitiivisyys

Question 35

Kiintymystyylit

Answer 35

1. Turvallinen
2. Turvaton - välttävä
3. Turvaton - ristiriitainen
   (4.) jäsentymätön

Question 36

Kiintymyssuhteen merkitys elämässä

Answer 36

Osa persoonallisuutta: tunteiden säätely, myöhemmät ihmissuhteet ja itseä ja toisia koskevat mentaaliset representaatiot

Question 37

Mikä kiintymystyyli?
Luottamus aikuiselta saatavaan tukeen, sensitiivinen vanhempi ja suhteen ylläpitämiseen pyrkiminen.

Answer 37

Turvallinen

Question 38

Mikä kiintymyssuhde?
Epäsensitiivinen vanhempi, lapsi peittelee tarpeitaan (deaktivaatio).

Answer 38

Turvaton - välttävä

Question 39

Mikä kiintymyssuhde?
Epäjohdonmukainen vanhempi, lapsi pyrkii varmistamaan turvaa voimistamalla hätäänsä.

Answer 39

Turvaton - ristiriitainen

Question 40

Mikä kiintymyssuhde?
Taustalla mm. kaltoinkohtelua, dissosiointi, pysyvämpi vaikutus.

Answer 40

Jäsentymätön

Question 41

Alkiorakkula

Answer 41

Blastokysti

Question 42

Alkiokerrosten synty

Answer 42

gastrulaatio

Question 43

Kehitys päästä jalkoihin

Answer 43

Kefalokaudaalinen

Question 44

Kehitys keskeltä ulospäin

Answer 44

Proksimodistaalinen

Question 45

Uusien hermosolujen muodostuminen, hermostoputken neuroepiteelisolut muodostavat hermosoluja tuottavat alueet.

Answer 45

Neurogeneesi

Question 46

Synapsien muodostuminen hermosolujen välille

Answer 46

Synaptogeneesi

Question 47

Aksonien ympärille muodostuu (gliasoluista) valkoinen rasvakerros, joka nopeuttaa hermosolujen välistä viestintää.

Answer 47

Myelinisaatio

Question 48

Kausi, jolloin jonkin taidon oppiminen on välttämätöntä, tai kehitys kyseisen taidon osalta voi jäädä puutteelliseksi tai puuttua kokonaan.

Answer 48

Kriittinen kausi

Question 49

Kausi, jolloin jonkin asian oppiminen on nopeaa ja lapsi on herkistynyt ympäristön vaikutuksille.

Answer 49

Herkkyyskausi/sensitiivinen kausi

Question 50

Primaarit-tertiäärit toistuvat toiminnot, Piagetin vaiheteorian ensimmäinen vaihe (0-2)

Answer 50

Sensomotorinen kausi

Question 51

Yksittäinen sana, joka ilmaisee kokonaisen ajatuksen

Answer 51

Holofraasi

Question 52

Muutamia sanoja sisältävä puhe

Answer 52

Telegrafinen puhe

Question 53

Eriksonin kehitystehtävä

Answer 53

Luottamus/epäluottamus ja itsenäisyys/häpeä ja epäily

Question 54

Piaget: esioperationaalinen vaihe (2-6)

Answer 54

Egosentrisyys, animismi, symbolit ja kieli, kirjaimellisuus ja luokittelu

Question 55

Potentiaalisen kehityksen tason ja aktuaalisen kehityksen tason väliin jäävä alue

Answer 55

Lähikehityksen vyöhyke

Question 56

Lapsen tietoisuus oman ja muiden mielensisäisistä prosesseista

Answer 56

Mielen teoria

Question 57

Opittu sana otetaan käyttöön tarkoittamaan myös muita saman kategorian sanoja

Answer 57

Loogiset laajennukset

Question 58

Ikävaiheen kriisi (Erikson)

Answer 58

Aloitteellisuus/syyllisyys (ylpeys omasta tekemisestä)

Question 59

Vapaaehtoista käyttäytymistä, jonka tavoitteena on hyödyttää jotakuta toista

Answer 59

Prososiaalinen käyttäytyminen

Question 60

Vanhemmuustyylit (Baumrind)

Answer 60

Autoritaarinen, salliva, laiminlyövä ja auktoritatiivinen vanhemmuus