Semaine 5 : les dynamiques d'inclusion Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’interculturalité ?

A

Se laisser mutuellement influencer l’un par l’autr

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Q

Qu’est-ce que l’intégration ?

A

L’insertion des nouveaux venus dans les structures économiques, politiques et sociales du pays d’accueil.

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3
Q

Quels sont les 6 processus de l’intégration en faisant mention d’un processus (TCRI)

A

Multidimensionnel ; politique, sociale, religieuse, économique

Bidirectionnel ; sollicite les nouveaux arrivant mais aussi la société d’accueil

Graduel ; intégration ne se fait pas immédiatement ; elle se fait tranquillement. On doit donner du temps au gens

Continu ; l’intégration est le parcours d’une vie, il n’y a pas de point final

Individuel ; chaque personne à ses propres spécificité de vécu

Encadré ; réalité des gens encadré par des normes, des lois, etc.

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4
Q

Quels sont les 3 niveaux d’intégrations ?

A

L’intégration de fonctionnement ; autonomie de l’adulte dans la société d’accueil

L’intégration de participation ; adulte est actif dans la société et veut y jouer un role

L”intégration d’aspiration ; adulte membre à part entiere de la société

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5
Q

Qu’est-ce qui est le plus favorable pour tous dans l’intégration ?

A

C’est la valorisation de l’identité d’origine tout en combinant celle de la société d’accueil.

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6
Q

Qu’est-ce que l’assimilation ?

A

Acceptation du fait que les structures auxquelles les individus doivent s’adapter sont immuables et doivent maintenir les rapports sociaux inchangés

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7
Q

Qu’est-ce que l’adaptation ?

A

Processus durant lequel l’individu modifie ses attitudes et son comportement afin de s’insérer dans ce milieu social

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8
Q

Qu’est-ce que l’alculturation ?

A

L’ensemble des phenomenes qui résultent du contact continu et direct entre des groupes d’indiividus de cultures différentes, avec les changements subséquents dans les cultures originales des deux groupes impliqués

En gros : état de fait lorsqu’on côtoie quelqu’un d’une autre culture qui nous transforme (on prends de leurs coutumes) ce sont toute les transformations (pensée, comportement) qu’à force de se côtoyer, on adopte ces coutumes des autres cultures

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9
Q

Pourquoi est-il interessant de s’intéresser au parcours migratoire?

A

Car il est Important de s’intéresser aux immigrants sur l’ensemble de leur vécu permet de comprendre la réalité présente d’une personne immigrante.

Porter attention à la subjectivité des vécus

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10
Q

Pourquoi important de comprendre vécu pré-migratoire ?

A
Comprendre le avant
-Bagage de vie
-Réalité pré migratoire qui influencera
la réalité post migratoire et leur façon 
d'agir- réagir.

Ces personnes viennent avec un bagage de vie qui vont influencer leur réalité post migratoire ainsi que leur manière de réagir a cette réalité post migratoire ; essentiel de regarder l’histoire avant que cette personne se retrouve au Canada.

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11
Q

Quels sont les éléments à explorer sur le vécu prémigratoire ?

A

Vécu familial ; Est-ce qu’elle avait un lien avec la famille élargie ? Vécu familial positif, problématique, complexe ?

Réalité profesionnelle : Est-ce qu’elle avait un emploi, bonne rémunération, quelles conditions ?

Statut économique

Réseau et la participation sociale

Réalité politique ; Dans quel type de climat politique ils pouvaient vivre ?

Motifs de l’immigraiton

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12
Q

Quels sont deux éléments du vécu postmigratoire ?

A

Dans le vécu post migratoire, toute les personnes immigrés vont vivre à la fois

des transformations et

des continuités.

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13
Q

Qu’est-ce qui est important pour le vécu postmigratoire

A

Indispensable pour le bien être de ces personnes qu’il y est une forme de continuités dans leur parcours;
• Ne pas renoncer à ce qu’il était dans leur pays d’accueil
• Il faut qu’il garder des points de repères afin de permettre une continuité entre le vécu pré migratoire et le vécu post migratoire
• Garder leurs cultures et ne pas la renier; nourriture, culture, coutumes, etc.

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14
Q

Quels sont les écueils à la francisation ?

A

Classement : Problème avec le classement des étudiants (mécanismes pour placer les gents dans les groupes)

Durée : Durée n’est pas suffisante

Composition des groupes posent des défis ; groupe massif de réfugié syrien vont trainer ensemble et rester ensemble…

Pédagogie n’est pas toujours à point

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15
Q

Quels sont les 5 volets du programme d’accompagnement et de soutien à l’intégration ?

A

Volet 1 : soutien au service accompagnement QC

Volet 2 : soutien à la pleine participation

Volet 3: Accueil et installation des personnes réfugiées

Volet 4 : Soutien des personnes ayant demandé l’asile

Volet 5 : soutient à l’innovation pour améliorer les services offerts

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16
Q

Quels sont les 4 niveaux des cours offerts pour la francisation ?

A

Analphabète

Débutant

Intermédiaire

Avancé

17
Q

Quels sont les divers processus d’insertion dans lesquels la personne migrante doit trouver sa place qui est liés aux transformation durant la période postmigratoire ?

A

L’insertion sociale

L’insertion linguistique

L’insertion économique et professionnelle

18
Q

Sur quoi d’autres repose le processus d’insertion dans une nouvelle société ?

A

Sur des axes de continuités identitaire

  • Nostalgie
  • Histoire familiale et sociale
  • Reconstruction identitaire
19
Q

À quels concepts renvoie le concept d’intégration ?

A

Concepts d’insertion

Concepts d’inclusion

Concept de participation sociale

20
Q

Quels sont les éléments associé à la transformation lors de la période postmigratoire

A

Acculturation

Insertion sociale, linguistique et socioéconomique

Roles familiaux et sociaux