Semaine 10 : les approches d'intervention interculturelles systémiques Flashcards
Qu’est-ce que l’approche interculturelle-systèmique
Une grille de lecture des situations interculturelles qui permet de mieux comprendre les situations
Quels sont les 5 système de l’approche/modèle interculturel-systèmique ?
Ontosystème Microsystème Mésosystème Exosystème Macrosystème
À quoi fait référence l’ontosystème ?
Au système de la personne ; ce sont des caractéristiques individuelle personnelle qui influence la personne et qui l’inclut dans le microsystème
En gros, son propre cadre de référence
Qu’est-ce qui peut influencer la vie des immigrants dans l’ontosystème?
- Histoire de vie de la personne
- Sa classe sociale
- Son lieu de naissance
- Son identité ethnique et religieuse
- Son milieu familial
- Son revenu
- Son statut migratoire
Quels sont les 2 poles identitaires dans l’intervention interculturelle ?
L’intervenant et l’immigrant
Qu’est-ce que le microsystème ?
Le microsystème constitue le réseau primaire d’une personne qui font partie de son environnement quotidien et immédiat
Il se compose
- De la famille
- De la parenté transnationale
- Des amis et des voisins de quartier
Qui peuvent influencer la vie des immigrants concernant le microsystème ?
- La famille immédiate
- La famille élargie
- La parenté transnationale
- Les amies
- Le voisinage
- La communauté ethnique ou religieuse
Qu’est-ce que le mésosystème ?
Ce sont les interactions entre les personnes qui constituent le réseau primaire du microsystème mais non l’individu lui-meme ; chaque microsystème de la personne mis en relation entre elle.jbv m
C’est donc dans le cas de l’immigrant : relations entre sa famille éloignées et sa famille proche, etc qui sont susceptibles d’influer…
Qu’est-ce que l’exosystème ?
Institutionnel
Regroupe les facteurs communautaires qui ne sont pas toujours relié à l’individu lui-même, mais qui influent sur son fonctionnement
Constitué de réseaux secondaires (réseaux constitué par l’ensemble des personnes réunies autour d’une même fonction, dans un cadre institutionnel)
Qu’est-ce qui peut influencer la vie des immigrants concernant lexosysteme ?
○ Le travail ○ Les institutions éducatives ○ Lieux de cultes ○ Les services sociaux et de santé ○ Les organismes communautaires Les conditions de vie
Qu’est-ce que le macrosystème ?
Regroupe différents facteurs sociaux tels que les attitudes culturelles, les représentations et les valeurs qui ont cours dans la société d’accueil
Somme toute, il est composé de l’ensemble des éléments qui influent sur la vie quotidienne des immigrants
Qu’est-ce qui peut influencer la vie des immigrants concernant macrosystème ?
Des lois,
Racisme systèmique
Islamophobie
Rôle des médias,
législations fédérale et provinciales
Politiques sociales qui exercent une influence sur l’individus et sur les systèmes
Quelles sont les dimensions importantes à prendre en compte avec la dimension interculturelle ?
Important de tenir compte de ces éléments
* La vie pré migratoire
* La migration
* La vie post migratoire
Qu’est-ce que la dimension interculturelle du modele interculturel systemique ?
La rencontre de deux porteurs de culture ; interaction entre deux personnes d’enracinements culturels différents
Qu’est-ce qu’une approche interculturelle ?
L’interaction de deux identités qui se donne mutuellement un sens
Un processus qui se fonde sur le respect de la personne, de sa vision du monde, de son système de valeur = on accepte et reconnait que l’autre personne peut avoir des valeurs différentes des notre
Sur quoi repose l’approche interculturelle ?
Sur la connaissance de soi
Il est important de bien se connaitre soi-meme
Quelles sont les zone sensibles identifés dans l’approche interculturelle qui sont complexe à gérer pour l’intervenant?
La conception des rapports homme-femme
La conception des rapports parents (adultes)-enfants ;
La conception de la liberté religieuse et de la laicité
La conception du temps
Quels sont les 3 temps identifiés de l’approche/intervention interculturelle pour l’intervenant
Le temps de la décentration
Le temps de la compréhension du système de l’autre
Le temps de la médiation/négociation (approche interculturelle systèmique = processus d’approche mutuelle)
Qu’est-ce que le temps de la décentration ?
Reconnaitre ses valeurs
Identifier ses cadres de référence
Grossomodo : la prise de conscience, par l’intervenant, de son propre cadre de référence
Qu’est-ce que le temps de la compréhension du système de l’autre ?
Se placer du point de vue de l’autre
Entrer dans la rationalité de l’autre
Adopter une attitude d’ouverture
Qu’est-ce que le temps de la médiation/négociation
Coconstruire une solution pour le dialogue
Se rapprocher réciproquement pour un compromis acceptable
Quels sont les deux modeles de valeurs et de croyances qui s’affrontent ?
Individualiste (notion du soi) vs communautarisme (notion du nous)
quel éléments est il important de savoir concernant les différentes société et son continuum ?
Important de comprendre que certaines sociétés sont construits d’avantage d’un modele individualiste que d’un modele collectiviste
Que sont les visions du monde ?
Elles :
Influencent les perceptions, les interprétations et le sens des expériences vécues
Influencent donc la compréhension des problèmes vécus, sociaux et des solutions possibles
Quels sont les différentes visions du monde ?
Vision scientifique
Vision magico-religieuse
Vision holiste
Décrivez la Vision scientifique ?
La vie humaine est étudiée à travers ses processus physiques, biochimique et psychologique pour la maitriser
Décrivez la Vision magico-religieuse ?
Les maladies et les problèmes peuvent avoir un caractère mystique
Ils sont d’origine naturelle, surnaturelle ou spirituelle
Décrivez la Vision holiste?
Importance accordé à ce que les forces de la nature soient en équilibre et en harmonie (ying-yang)
Des éléments à surveiller lors de la communication verbale
Éléments à se sensibiliser :
* Même mots/ différentes signification : Être alerte que des malentendus peuvent arriver mêmes si on a la même langue ; différentes expressions, différentes significations
* Quand oui veut dire non : En contexte d'intervention, le reflexe des gens est de dire oui mais ca ne veut pas dire que ce sont des vrais oui ; elles ne veulent pas mal paraitre ou bien envoyer le mauvais message.
* Paralangage associé à la parole : Expression faciale ou gestuels entourant la communication. Ces réactions ne sont pas vue de la même manière par toutes les cultures
* Humour : nécessite une grande compréhension de la langue avant de pouvoir comprendre l'humour (notion qui ne sont pas du premier degré)
Des éléments à surveiller lors de la communication nonverbale
- Le contact visuel
- Le silence
- Le toucher
- Les gestes
- Les odeurs ; s’éduquer et accepter à composer avec des odeurs qui nous sont non familière et parfois désagréable
- La distance entre les personnes
Les objets et les vêtements ; est-ce que le voile islamique nous rends mal à l’aise … il faut ouvrir notre esprit à accueillir avec d’autres pratiques vestimentaires
