Semaine 5 - Carte conceptuelle du fonctionnement familial

Question 1

Pour quelles raisons est-ce que l’évaluation de la famille est importante ?

Answer 1

1. C’est une étape fondamentale
2. Elle permet de colliger des renseignements auprès de plusieurs individus, mieux cibler les besoins de la famille et développer un plan d’intervention conforme aux standards élevés de compétences
3. Permet d’estimer la source du problème, sa gravité, l’intervention appropriée, etc.

Question 2

De quoi dépend le succès de l’intervention familiale ?

Answer 2

1. La justesse de l’évaluation initiale
2. Des causes du problème
3. Des solutions envisageables pour la famille

Question 3

De quelles façons peut être faite la demande pour une évaluation familiale ?

Answer 3

1. Demande volontaire
2. Demande par un tiers (école, DPJ)

Question 4

Vrai ou faux : Évaluer c’est intervenir.

Answer 4

Vrai

Question 5

Dans l’approche familiale, faut-il rencontrer toute la famille en même temps et inclure les parents dans le suivi ?

Answer 5

Oui

Question 6

Qu’est-ce que détermine la théorie choisie par l’intervenant ?

Answer 6

Ce qu’on observe et le sens qu’on accorde aux informations

Question 7

Vrai ou faux : Il n’y a aucune théorie qui peut englober l’entièreté de la famille.

Answer 7

Vrai

Question 8

Quelles sont les dimensions auxquelles nous devons accorder une attention lors de l’évaluation du fonctionnement familial ?

Answer 8

1. La cohésion
2. La communication
3. La structure familiale
4. Les rôles, organisation de la famille
5. Les ressources

Question 9

Vrai ou faux : Il y a un manque d’indicateurs sur les relations et les influences entre les dimensions.

Answer 9

Vrai

Question 10

Existe-t-il un guide pour orienter les intervenants dans le choix des dimensions familiales à prioriser lors d’interventions ?

Answer 10

Non

Question 11

Vrai ou faux : On cible un nombre limité de dimensions à considérer en fonction des approches

Answer 11

Vrai

Question 12

Quelles sont les six catégories de composantes du fonctionnement familial ?

Answer 12

1. Le contexte socioculturel
2. La composition familiale
3. Les composantes dynamiques du fonctionnement familiale (noyau de la famille)
4. L’histoire développementale de la famille
5. Les ressources de l’environnement
6. Les opérations familiales

Question 13

Quelles sont les composantes de la catégorie de la composition familiale ?

Answer 13

1. La structure familiale
2. Les caractéristiques personnelles des parents
3. Les caractéristiques personnelles des enfants

Question 14

Quelles sont les composantes dynamiques du fonctionnement familial ?

Answer 14

1. Épistémologie familiale
2. Communication
3. Dynamique de couple
4. Cohésion familiale
5. Organisation familiale
6. Compétences de gestion et de résolution de problèmes de la famille

Question 15

Quelles sont les ressources de l’environnement de la famille ?

Answer 15

1. Sociales
2. Économiques
3. Communautaires

Question 16

Quels sont les cinq éléments d’une famille qui va bien ?

Answer 16

1. Bonne cohésion
2. Bonne communication
3. Accès à des ressources
4. Ont de l’espoir
5. Capables de résoudre des problèmes

Question 17

Quelles sont les dimensions considérées comme ayant un effet proximal le sur problème présenté de la famille dans l’intervention ?

Answer 17

Les composantes dynamiques du fonctionnement familial (au centre du schéma)

Question 18

Quelles sont les dimensions environnantes ayant un effet distal sur la famille dans l’intervention ?

Answer 18

1. Les ressources
2. L’histoire familiale
3. Les opérations familiales
4. La composition familiale

Question 19

Vrai ou faux : Les composantes sont toutes interreliées.

Answer 19

Vrai.

Question 20

Quel est un moment où faire une intervention sur les ressources de la famille est plus approprié ?

Answer 20

Lorsque les besoins de bases ne sont pas rencontrés et qu’ils doivent être travaillés avant les dimensions du centre.

Question 21

À quel moment est-il plus approprié d’intervenir sur la composition familiale que sur les dimensions du centre ?

Answer 21

Lorsqu’un des parents a un trouble de santé mentale qui influence les dimensions au centre. À ce moment, il faut donc diriger le parent vers une ressource adaptée pour aider celui-ci.

Question 22

Qu’est-ce qu’une communication réussie ?

Answer 22

Lorsque l’intention de l’émetteur a le même effet chez le récepteur.

Question 23

À quoi font référence les opérations familiales ?

Answer 23

Aux différentes tâches qu’une famille doit accomplir au jour le jour pour répondre aux besoins développementaux de ses membres, préserver leur santé/sécurité/confort et intimité et leur permettre le maintien de l’équilibre familial.

Question 24

Exemples d’opérations familiales.

Answer 24

1. Prodiguer les soins de bases (hygiène, vêtements, nourrir, etc)
2. Assurer la qualitédes relations et le respect des frontières
3. Répondre aux besoins émotifs et développementaux
4. Décoder les émotions pour soutenir la régulation émotionnelle
5. Gestion adéquate du quotidien
6. s’adapter aux événements imprévus
7. Résoudre les conflits et les crises familiales

Question 25

Vrai ou faux : Les comportements inadéquats d’un membre de la famille peuvent être le résultat d’une difficulté de gestion dans une ou plusieurs opérations familiales.

Answer 25

Vrai

Question 26

Quelles sont les dimensions (composantes) sur lesquelles les membres de la famille s’appuient ?

Answer 26

Les composantes dynamiques du fonctionnement familial

Question 27

Comment s’appelle la toile de fond sur laquelle se construit la dynamique familiale ?

Answer 27

L’épistémologie familiale

Question 28

Vrai ou faux : L’épistémologie familiale n’influence pas la manière de gérer les opérations familiales.

Answer 28

Faux.

Question 29

Qu’est-ce que l’épistémologie familiale ?

Answer 29

Les postures cognitives, les croyances, constructions du monde, valeurs dans la famille. (discipline, conjugalité, manière de concevoir les rôles respectifs, etc.)

Question 30

Par quoi sont influencées les postures cognitives (épistémologie) ?

Answer 30

La culture ambiante
L’histoire des parents dans leur propre famille

Question 31

Vrai ou faux : La communication familiale est le carburant du système familial.

Answer 31

Vrai, c’est par la communication que se gère l’ensemble des composantes de la dynamique familiale

Question 32

Vrai ou faux : La communication familiale est une composante transversale qui influence l’ensemble des composantes dynamiques du fonctionnement familial.

Answer 32

Vrai.

Question 33

Quels sont les deux types de communications ?

Answer 33

La communication instrumentale (fonctionnelle de la vie de tous les jours)
La communication affective (aspects émotionnels de la vie de famille, expression des émotions)

Question 34

Comment se caractérise la communication familiale ?

Answer 34

Par la clarté des échange, la cohérence entre le langage verbal et non verbal, diversité des affects exprimés, niveau et adéquation de la réponse émotionnelle, respect lors des échanges, capacité à exprimer ses besoin/émotions/désirs.

Question 35

Quelles sont les deux dimensions de la dynamique de couple ?

Answer 35

La conjugalité et la coparentalité

Question 36

Que désigne la dimension conjugalité ?

Answer 36

La qualité et le temps consacrés par les conjoints à la relation de couple

Question 37

Que désigne la dimension coparentalité ?

Answer 37

Le soutien que les partenaires s’apportent mutuellement dans l’exercice de leurs rôles de parents aux niveaux instrumental et émotionnel

Question 38

Vrai ou faux : La coparentalité se développe dans la plupart des familles sur la base d’une conjugalité qui lui préexiste.

Answer 38

Vrai

Question 39

Vrai ou faux : La relation entre la conjugalité et la coparentalité est bidirectionnelle.

Answer 39

Vrai

Question 40

Vrai ou faux : Les conflits de couple peuvent avoir un impact négatif sur la qualité de la coparentalité

Answer 40

Vrai

Question 41

Vrai ou faux : Il arrive que chez certains couples, la conjugalité ne soit pas plus fonctionnelle que la coparentalité.

Answer 41

Faux

Question 42

Vrai ou faux : Dans certains couples, la coparentalité occupe tout l’espace et le temps, laissant la conjugalité de côté.

Answer 42

Vrai

Question 43

Vrai ou faux : La dynamique de couple à un effet direct sur le climat familial et les autres dimensions de la dynamique familiale.

Answer 43

Vrai

Question 44

Qu’est-ce que la cohésion familiale ?

Answer 44

La qualité de la relation entre les membres de la famille et au climat affectif qui règne dans la famille.

Question 45

Comment s’exprime/se traduit la cohésion familiale ?

Answer 45

1. L’engagement
2. L’implication
3. Le sentiment d’inclusion
4. La loyauté entre les membres de la famille
5. Soutien mutuel/soutien émotionnel
6. Intensité/qualité des liens émotionnels
7. Niveau d’expression de l’affection
8. Empathie/confiance
9. Degré d’individuation/différenciation

Question 46

Vrai ou faux : Le degré de cohésion dans la famille n’est pas variable. Il est stable dans le temps.

Answer 46

Faux, il varie au cours de l’évolution de la famille et de ses membres.

Question 47

À quoi contribue une forte cohésion familiale ?

Answer 47

L’efficacité de la résolution de problèmes

Question 48

Vrai ou faux : Une famille cohésive est loyale et unie. Il ne peut pas y avoir trop de cohésion dans une famille.

Answer 48

Faux.

Question 49

Qu’est-ce que l’organisation familiale ?

Answer 49

La gestion des rôles/règles/frontières/pouvoir/distribution des tâches.
Clarté et degré d’ouverture des frontières intergénérationnelles/interpersonnelles/extérieures à la famille
Présence de routines familiales

Question 50

Vrai ou faux : L’organisation familiale est toujours flexible.

Answer 50

Faux, elle peut être plus ou moins flexible.

Question 51

Comment se caractérise une famille flexible ?

Answer 51

Par sa capacité à ajuster la distribution des pouvoirs/rôle/règles relationnelles en réponse à un stress développemental ou situationnel.

Question 52

Comme se caractérise une famille ayant une flexibilité rigide ?

Answer 52

Routine serrée, règles rigides, etc.

Question 53

Comment se caractérise une famille chaotique ?

Answer 53

Aucune routine, pas de règle, etc.

Question 54

Vrai ou faux : La composante des compétences de gestion et de résolution de problèmes est équivalente aux fonctions exécutives sur le plan cognitif.

Answer 54

Vrai

Question 55

Qu’est-ce que sont les compétences de gestion et de résolution de problèmes ?

Answer 55

Habiletés de la famille à coordonner et à accomplir les nombreuses opérations familiales
Capacités à résoudre les problèmes auxquels elle est confrontée.

En d’autre mots, c’est la boîte à outils.

Question 56

Vrai ou faux : La composante des compétences de gestion et résolution de problèmes n’est pas essentielle à la gestion des opérations familiales.

Answer 56

Faux, elle est essentielle.

Question 57

Qu’est-ce que la dimension des relations des parents avec leurs familles d’origine (histoire développementale) ?

Answer 57

L’histoire des parents dans leur propre famille d’origine
Qualité des relations entre les familles d’origines et la famille actuelle

Question 58

Vrai ou faux : La plupart des intervenants sociaux ne reconnaissent pas l’influence de la composante de l’histoire développementale de la famille sur l’adaptation personnelle des parents, leur façon d’entrevoir leur conjugalité/coparentalité.

Answer 58

Faux, la majorité des intervenants reconnaissent son influence déterminante.

Question 59

Qu’est-ce qui constitue un facteur de protection important en tant que membres déterminants du réseau social de la famille ?

Answer 59

La relation actuelle des parents avec les familles d’origines.

Question 60

Qu’est-ce que la résolution de tâches développementales (histoire développementale) ?

Answer 60

Les multiples défis développementaux auxquels la famille doit faire face à chacune des étapes de vie.

Question 61

Qu’est-ce que sont les résultats de la résolution des défis développementaux de la famille ?

Answer 61

• Développer des compétences adaptatives nécessaires pour affronter d’autres défis
• Renforcer la confiance de la famille en ses moyens et ses capacités de résilience

Question 62

Vrai ou faux : Un cumul de tâches développementales non résolues ne rend pas la famille plus vulnérable lors de résolution de tâches ultérieures.

Answer 62

Faux, cela rend la famille plus vulnérable.

Question 63

Qu’est-ce que la stabilité familiale et environnementale (histoire développementale) ?

Answer 63

La composition familiale et l’environnement sont restés relativement stable au cours de l’histoire de la famille.

Question 64

Qu’est-ce que l’instabilité familiale et environnementale ?

Answer 64

Nombreux changements de configuration de la famille au cours de son histoire
Nombreux changements d’environnement

Question 65

Vrai ou faux : L’instabilité familiale et environnementale peut nuire à la continuité relationnelle des individus avec les personnes de leur entourage et conséquemment, leur sentiment de sécurité/qualité de leur insertion social et, éventuellement, leur développement social.

Answer 65

Vrai

Question 66

Qu’est-ce que le stress vécu par la famille (histoire développementale) ?

Answer 66

Les événements positifs/négatifs internes ou externes récemment vécus par la famille.

Question 67

Exemples d’événements positifs internes (stress vécu)

Answer 67

Naissance
Succès dans les projets
Amélioration de la situation financière

Question 68

Exemples d’événements positifs externes (stress vécu)

Answer 68

Promotion sociale/professionnelle
Renforcement du réseau social de soutien
Déménagement dans une maison plus adaptée

Question 69

Exemples d’événements négatifs internes (stress vécu)

Answer 69

Conflits intra-familiaux
Stress émotionnel
Séparation
Décès
Maladie

Question 70

Exemples d’événements négatifs externes (stress vécu)

Answer 70

Pauvreté/problèmes économiques
Difficultés professionnelles/perte d’emploi
Conditions environnementales/sociales défavorables
Milieu de vie peu sécurisant
Catastrophes
Conflits extrafamiliaux

Question 71

Vrai ou faux : Un cumul d’événements stressants vécus au cours de la dernière année contribue à réduire les capacités adaptatives de la famille et augmente la probabilité d’une crise familiale suite à l’exposition à de nouvelles perturbations.

Answer 71

Vrai

Question 72

Lorsqu’on veut intervenir sur la dimension du stress vécu (histoire familiale), que doit viser l’intervenant ?

Answer 72

L’intervenant doit viser à enlever la charge mentale, enlever des restrictions

Question 73

Que sont les événements marquants vécus par la famille au cours de son histoire développementale ?

Answer 73

Les crises/transitions/événements critiques MAJEURS qui ont pu influencer de façon positive ou négative/de façon durable la trajectoire développementale de la famille/fonctionnement actuel/construction du monde de ses membres.

Question 74

Quels peuvent être les effets de la non-résolution des événements critiques ?

Answer 74

Paralyser l’évolution de la famille
Contribuer à augmenter sa vulnérabilité croissante
Plus grande probabilité qu’elle soit confrontée à des pathologies et crises familiales sévères et récurrentes

Question 75

Exemples d’événements marquants (histoire développementale)

Answer 75

Suicide
Décès
Séparation
Rejet

Question 76

Que sont les ressources de la famille ?

Answer 76

Soutien social
Ressources économiques/matérielles
Conditions de travail des parents
Qualité du logement
Accès aux services de la communauté

Question 77

Vrai ou faux : La qualité des ressources de la famille influence directement la dynamique familiale et les caractéristiques individuelles des membres.

Answer 77

Vrai

Question 78

Quelle est la toile de fond sur laquelle s’érige l’organisation et le fonctionnement de la famille ?

Answer 78

Le contexte socioculturel

Question 79

Qu’est-ce que le contexte socioculturel ?

Answer 79

L’assemblage des caractéristiques identitaires et culturelles de la famille (nationalité/identité ethnique et religieuse/classe sociale d’appartenance/contexte politique/valeurs et croyances de la communauté dans laquelle la famille est intégrée)

Question 80

Vrai ou faux : Le contexte socioculturel est le filtre principal qui influence la façon de voir le monde, les conduites des individus et l’organisation/fonctionnement global des familles.

Answer 80

Vrai

Question 81

Quelles sont les utilités de la carte conceptuelle pour l’intervenant ?

Answer 81

1. Outil d’évaluation systématique (guide lors de la collecte de données, assure de ne pas oublier certaines dimensions, classer les informations colligées)
2. Outil d’élaboration d’une hypothèse explicative (identifier les dimensions en cause dans la problématique ciblée, leurs interactions entres elles et leurs influences réciproques)
3. Facilite la planification de l’intervention (soutien visuel pour communiquer avec la famille et aider à sa compréhension de la situation, permet à la famille de participer à la construction de l’hypothèse, redonne du pouvoir à la famille des représentations qu’elle a de ses difficultés, identification des objectifs d’intervention et les moyens d’y parvenir)
4. Outil de communication et partenariat (soutien visuel pour les autres intervenants, développer une compréhension commune de la problématique, quand il y a plusieurs intervenants : s’entendre sur la distribution des rôles de chacun auprès de la famille)

Question 82

Quelle est l’approche privilégiée dans l’utilisation du modèle intégratif du fonctionnement familial ?

Answer 82

Les interventions sont guidées par le problème présenté par la famille (presenting problems). Pinsof

Question 83

Vrai ou faux : Il est important de documenter sommairement l’ensemble des dimensions du modèle intégratif du fonctionnement familial (coup de sonde).

Answer 83

Vrai

Question 84

Vrai ou faux : L’intervention est orientée vers un niveau de complexité de la carte conceptuelle du plus simple au plus complexe (travailler petit à petit).

Answer 84

Vrai

Question 85

Par quoi est déterminée la progression de l’intervention selon le modèle intégratif du fonctionnement social ?

Answer 85

Pas l’échec des interventions, jusqu’au moment de réaliser des interventions du même niveau de complexité du fonctionnement familial que le niveau de complexité dans lequel a émergé le problème présenté.

Question 86

Quelles sont les cinq étapes d’intervention suggérées ?

Answer 86

1. Évaluation du fonctionnement familial à l’aide du modèle intégratif
2. Analyse des informations colligées
3. Échange avec la famille sur les résultats de l’intervention
4. Déterminer les cibles et les stratégies d’intervention
5. Élaborer un plan d’intervention

Question 87

En quoi consiste l’étape de l’évaluation du fonctionnement avec le modèle intégratif ?

Answer 87

1. Prendre connaissance des motifs de consultation (connaître les opérations familiales en lien avec la demande)
2. Inscrire les questions/thèmes à discuter ou préciser au fur et à mesure de l’évaluation
3. Porter une attention particulière sur les dimensions que la famille perçoit comme difficiles
4. S’attarder sur les solutions mises de l’avant par la famille pour résoudre les problèmes

Question 88

En quoi consiste l’étape de l’analyse des informations colligées selon le modèle intégratif ?

Answer 88

1. Encercler les dimensions de la carte conceptuelle en rouge (difficulté), jaune (à risque) et vert (forces) selon les résultats de l’analyse.
2. Tenter d’identifier les dimensions en lien avec le problème présenté
3. Faire ressortir les forces/compétences/ressources (point de départ : s’entendre sur ce qui ne va pas)
4. Émettre une première hypothèse de travail pour approfondir les dimensions dont la réponse a été positive aux coups de sonde. L’intervenant peut raffiner son hypothèse au fil des rencontres.

Question 89

En quoi consiste l’étape d’échange avec la famille sur les résultats selon le modèle intégratif ?

Answer 89

1. Faire part des résultats en utilisant la carte conceptuelle
2. Être à l’écoute de leurs perceptions et tenter de bien comprendre leur point de vue
3. Vérifier si les résultats sont cohérents avec leur vision de la situation
4. Émettre une hypothèse de travail pas trop éloignée de leur lecture de la réalité.
5. Développer un sens commun du problème avec la famille

Question 90

Vrai ou faux : La carte conceptuelle est un outil à des fins cliniques.

Answer 90

Vrai

Question 91

Vrai ou faux : L’intervenant n’a pas besoin de moduler l’évaluation pour la rendre plus adéquate et accessible, elle l’est déjà.

Answer 91

Faux.

Question 92

Qu’est-ce que l’intervenant peut moduler dans son évaluation pour la rendre plus accessible et adéquate à la situation de la famille ?

Answer 92

1. Présentation du rapport d’évaluation avec la carte conceptuelle
2. De la carte conceptuelle à la carte vide
3. Comparaison de la carte de la famille à la nôtre

Question 93

En quoi consiste l’étape de déterminer les cibles et stratégies de l’intervention selon le modèle intégratif ?

Answer 93

1. Entente avec la famille des objectifs qu’elle est prête à travailler (en lien avec les opérations problématiques)
2. Entente sur le chemin clinique des interventions (dimensions de la carte qui serviront de moyens d’intervention)
3. Entente sur ce qui pourrait être réalisé dans le cadre du suivi et ce qui pourrait être fait à l’aide d’autres ressources

Question 94

En quoi consiste l’étape d’élaborer un plan d’intervention selon le modèle intégratif ?

Answer 94

Élaboration du plan d’intervention en formulant les objectifs/moyens/indicateurs en lien avec ce qui a été entendu à l’étape précédente avec la famille.