semaine 13 examen 3 Flashcards
quels comportements est corrélés avec le fait d’être rejeté par les pairs à l’âge scolaire ?
l’aggressivité et la violence
les comportements aggressifs sont liés à des difficultés de ?
s’autoréguler sur le plan émotionnel ou comportementale
l’agression est un ________ lorsqu’elle est mal controlé, causée par des __________
facteur de reject
difficulté d’attention
l’aggressivité physique tend à ________ entre _____ et _____ ans en raison du développement de ______ et _______
-diminuer
-3 et 5 ans
- langage
- habiletés sociales
au moment de l’entrée à l’école, les conflits s’expriment et se règlent comment ?
surtout verbalement
les problèmes de comportement les plus fréquent sont souvent liés aux diffucltés pour un enfant à ?
s’autocontroler
des comportemnts de taper, pousser, mordre, lancer des objets et la destruction sont des manifestations de quoi
manque d’autocontrole
pour quels enfant le manque de maitrise des émotions peut se traduire par l’utilisation de gros mots, ou mot qui blesse ?
plus agés (4-5 ans)
quels autres situation peut causer des problèmes de comportement à la garderie ?
le manque de sommeil, anxiété, ou changement important dans la vie de l’enfant
pourquoi un tout-petit peut devenir plus agité impulsif ou agressif ?
parce qu’il vvit une situation insécurisante et ne sait pas comment exprimer ce qui dérange
quels type de difficulté peut également entrainer des comportements dérangeant dans un milieu de garde ?
difficultés de langage
Un tout-petit qui ne réussit pas à _______________ ou qui ne comprend pas toujours les autres peut vivre ___________ et les exprimer par des_____________
se faire comprendre
des frustration
des gestes agressifs
De la même façon, un tout-petit qui se montre ________ peut avoir des comportements difficiles à la garderie, comme des___________________(ex. pleurs ou crises) ou des _____________envers les autres
hypersensible
réactions fortes à l’égard d’un changement
gestes agressifs
quel type de trouble chez l’enfant peut aussi mener a des problèmes de comportement à la garderie
-trouble d’opposition
-TDAH
- TSA
ques qui est modérateurs entre les mécanismes de transmission de difficulté d’adaptation et l’enfant
-l’habileté langagière
-le sexe de l’enfant
quel sont les 4 composantes, dans l’ordre, du mécanismes de transmission des difficulté d’adaptation
environnement
père et mère
mécanisme de transmission
enfant
exemple de comportements extériorisés (6)
-agitation
-hyperactivité
-impulsivité
-opposition
-agressivité
-manque d’obéissance ou respect des limites
qu’est ce qui est un facteur de l’environnement dans le mecanisme de transmission de difficulté d’adaptation
- faible statut socioéconomique
- événement stressant
qu’est ce qui est un facteur de père mère dans le mecanisme de transmission de difficulté d’adaptation
-stress parentale
-dépression
-relation conjugal (coparentalité ou ajustement conjugal)
qu’est ce qui est un facteur de mécanisme de transmission dans le mecanisme de transmission de difficulté d’adaptation
qualité des interactions (père-enfant, mère-enfant, familiale)
qu’est ce qui est un touché chez l’enfant dans le mecanisme de transmission de difficulté d’adaptation
adaptation de l’enfant comme:
- problème intériorisé
-problème extériorisé
-compréhension des états mentaux
- compréhension des émotions
avant l’âge de 6 ans les plaintes de parents concernent quoi
agitation, manque d’obéissance, agressivité et impulsivité
après l’âge de 6 ans les plaintes concernent quoi
difficulté scolaire, mauvaise note, manque de concentration, cpt inapproprié en classe
selon le dsm 4 les troubles externalisés du cp sont associé a quel trouble
TDA avec ou sans H, t. de conduite, T. oppositionnel
