cours 9 Flashcards
comportements ou attitudes sollicités dans l’interaction
immédiate avec l’enfan
Habiletés parentales
capacité à investir affectivement l’enfant en se décentrant
de soi-même, en « focussant » sur les besoins de l’enfant,
en anticipant ceux-ci et en mettant en place un
encadrement éducatif qui favorise son développement
affectif, psychologique et cognitif de même que sa sécurité
affective
Capacités parentales
a quel style parental fait on référence ?fort controle et faible sensibilité de l’enfant
style autocratique
a quel style parentale fait on référence ? fort controle et forte sensibilité de l’enfant
style démocratique
a quel style parental fait on référence ? faible sensibilité de l’enfant et faible controle
style désengagé
a quel style parental fait on référence ? fort sensibilité et faible controle
style permissif
a quel style est associé la délinquance anti-social à l’adolescence et inadaptation psycho-social
style désengagé
a quel style est associé l’impulsivité, la dépendance, manque de constance dans la motivation scolaire et peu soucieux des besoins des autres
style permissif
a quel style est associé la confiance en soi
style démocratique
a quel style est associé : inhibé, retiré, conformiste et acquis auto-controle plus faible
style autocratique
Interactions positives (chaleur) mère-enfant dans le
contexte de jeu non-structuré prédit quoi
relations prosociales positives avec les pairs
Les pères qui font preuve de synchronie dans
l’interaction donne quoi
moins d’aggressivité envers les pairs et comportemetns plus prosociale
systèmes d’interactions mutuelles ou les réponses harmonieuses du parent envers les comportements de son enfant respectent le rythme et les besoins de ce dernier
synchronie
est ce qu’il y a un lien trouvé entre le caractère chaleuruex des interactions père-enfant et la compétence sociale de l’enfant ?
non
quel est l’intérêt de la triade parent enfant ?
différence dans la discipline encadrement et sensibilité du père vs mère
Cela donne lieu à des relations mère-enfant et père enfant ______
distinct
L’influence que la _________ des comportements
parentaux peut avoir sur l’enfant ne peut être évaluée que
dans un __________________
somme
contexte triadique
chez les garcons TDAH, en contexte dyadique, comment sont les mère
beaucoup plus exigeantes que les père
chez les garcons tdah en contexte triadique comment sont les pères
augmentent significativement la quantité
de demandes faites à l’enfant
chez les garcons tdah en contexte triadique comment sont les mère
diminuent leurs requêtes
chez les garcons tdah en contexte triadique comment sont les enfants
Plus de comportements négatifs envers les pères
(vs en dyadique)
❖Moins engagés envers leur père
❖Pas de changement envers leur mère
vrai ou faux les parents agissent de la meme facon quand ils sont seul avec l’enfant vs quand ils sont les 3
faux ils agissent différement
système/cadre contenant plusieurs sous-systèmes
représentant les diverses relations des membres de la famille
qui s’inter-influencent
famille
Relation conjointe des deux parents dans leur effort
mutuel de soutien à l’enfant
Coparentalité
la coparentalité est une ________ et _________ prodigués entre chaque conjoint dans leur _____________ envers l’éducation de leur enfant
Collaboration
soutien
engagement mutuel
Dynamique interactionnelle impliquant au moins 2
adultes partageant un rôle commun : être parent
coparentalité
termes pour décrire la
complémentarité des rôles parentaux et, par le fait même,
la relation coparentale
Construction et organisation
quels sont les trois dimensions du modèles de coparentalité de margolin
coopération
conflit
triangulation
quels sont les 4 dimensions de coparentalité de feinberg
accord et désaccord
division des tâches concernatn l’éducation de l’enfant
soutien et opposition entre les deux parents
gestion conjointe des interactions familiales
dans la perception commune des auteurs dans la coparentalité, ques qui est du coparentage de type positif (4)
collaboration, coopération, accord, soutien
dans la perception commune des auteurs dans la coparentalité, ques qui est du coparentage de type négatif (4)
désaccord, opposition, iniquité, conflit
La coparentalité est ressortie comme étant un bon
prédicteur de différents aspects du dév de l’enfant et
particulièrement de quel sphère
sphère social
Coparentalité positive et soutenante favorise quoi
dev relation positive
autorégulation
compétence sociale
Coparentalité hostile ou compétitive engendre quoi
-problème intériorisé et extériorisé
ques qui explique davantage l’ajustement social
de l’enfant que l’intensité ou la quantité des conflits entre
les parents
le degré de coopération et de compromis chez les parents divorcés
les difficultés conjugales ont un lien plus grand sur la qualité des interactions entre qui ?
père enfant
les difficultés ne sont pas liés à la qualité de quel intéreactions
mère enfant
la relation coparentale hostile à quel role entre la violence conjugale et problèmes internalisés chez l’enfant
role mediateur
la coparentalité est nécessaire pour expliquer quoi
effet des difficulté conjugale sur compétence sociale de l’enfant
l’observation de conflits parentaux lors d’une session de jeux avec un enfant de ______ mois prédit l’attachement ____ de l’enfant à _____
6 mois
insécure
3 ans
est ce que l’analyse de la détresse conjugale permet de prédire l’attachement
non
La ____________ apporte un élément supplémentaire
et ________ de la relation conjugale dans l’établissement
du ______________ chez l’enfant
coparentalité
différent
lien d’attachement
Influence semble assez complète, bien que moins importante que celle de la mère
Comportements paternels
Influence semble assez complète, bien que moins importante que celle de la mère
Comportements paternels
pourquoi est il important pour l’enfant d’entretenir des relations positives avec un père présent et engagé
dev compétence social
dev sentiment estime personnelle
quels sont les enfant avec la plus faible compétence social et problème de comportement
parent avec plus d’affect négatif dans les taches familiale de résolution de problème
quel lien disparait quand l’effet médiateur de la coparentalité est considéré ?
qualité de relation conjugal et parentage
la dimension de la collaboration dans la coparentalité est relié a quoi
fonctionnement social chez l’enfant
est ce que les familles a enfant unique diminue ?
non augmente
ques qui forgent le lien fraternel plus qu’etre né de meme parent
habitude de vie commune et affect intense
la fratrie, au dela de l’enfance, cherche à se remémorer quoi ?
les souvenirs familiales
la fratrie aide à la ____________ de l’enfant en créant des liens entre eux et entre les partenaires familiaux
socialisation
les situations sont plus riches a combien ?
à 3 qu’a 2 (donc 2 enfants)
dans l’enjeu de séparation, Pendant que la mère s’occupe du bébé, l’ aîné recherche la __________, fait plus de ______________ et __________ plus la mère
proximité
demandes verbales
confronte
Paradoxalement, il y a plus _________________, plus
______________ et de _____________avec l’aîné
après la naissance du 2ième
d’échanges verbales
d’activités conjointes
regards mutuels
les interactions dans la fratrie prépare à la ?
vie sociale
Les relations fraternels sont parfois _________ et _______ mais ils apprennent aussi la ____________ et __________
agressives et
tendues
justice et
l’injustice
une allience dans la fratrie crée quoi envers les parents
autonomie
les ainées exigent quoi des plus jeunes de la fratrie ?
utilisation des bons mots
vrai ou faux les ainés sont plus patient et plus directifs que la mère quand ils ne comprennent pas les plus jeunes
faux moins patient et moins directif
les effet de la fratrie sur la socialisation dépend de quoi
rang, écart d’age et composition de la fratrie
quel rang transmet les valeurs
ainées
quel rang s’identifie à l’autorité
l’ainé
négatif d’être ainé
senti trop vite responsable
dans la théorie de Lacan, l’intrus (nouveau bébé) va venir ____________ de l’ainé qui vivra de ____________ envers l’intrus en voulant __________
ébranler l’identité
agressivité
éliminer
cette volonté d’agression est moins importante si l’écart est de
3 ans et plus
pourquoi on remet cette théorie en doute
écart de 3 ans vie quand même colère envers intrus
lacan suggère que quoi permet de fonder les bases de la socialisation
reconnaitre l’intrus
Si l’écart est de moins de 2 ans, les enfants ont entre eux
une relation de
compagnon
Si l’écart est de 4 ans et plus, l’aîné est_________________ il sert de ______________ au petit
moins dépendant
protection
si l’écart s’accroit encore plus que 4 ans l’ainé peut jouer role de ?
parent auprès du cadet
la jalousie et la rivalité aide à quoi ?
socialisation et construction identitaire
