Ronde 5

Question 1

Primaire controle

Answer 1

Inspanningen die zijn gericht op het aansturen van externe gebeurtenissen.

Westers

Question 2

Straf

Answer 2

Een situatie (het aanbieden of verwijderen van een stimulus) die op een respons volgt en die de respons in frequentie doet afnemen.

Question 3

Karaktertrek

Answer 3

Stabiel persoonlijkheidskenmerk waarvan men aanneemt dat het zich in het individu bevindt en dat in verschillende omstandigheden een leidraad vormt voor zijn of haar gedachten en handelingen.

Question 4

Ontwikkelingsanalyseniveau

Answer 4

Onderzoekt in de ontwikkeling van het organisme veranderingen die op hun beurt mogelijk de motivatieprioriteit veranderen, bijvoorbeeld wanneer de seksuele belangstelling in de puberteit toeneemt onder invloed van hormonen.

Question 5

Vestibulair orgaan

Answer 5

Evenwichtsorgaan. Het vestibulair orgaan houdt nauw verband met het binnenoor en wordt naar de hersenen geleid via een vertakking van de gehoorzenuw.

Question 6

Triarchische theorie

Answer 6

Sternbergs theorie over intelligentie.

De naam verwijst naar de combinatie van de drie hoofdvormen van intelligentie (praktische intelligentie, logisch redeneren en experimentele intelligentie).

Question 7

Theorie van verwerkingsniveaus

Answer 7

(Craik en Lockhart, 1972)

Verklaring voor het feit dat informatie die grondig wordt gekoppeld aan betekenisvolle items in het langetermijngeheugen (zoals door elaboratie) beter herinnerd wordt dan oppervlakkig gekoppelde informatie.

Question 8

Acute stress

Answer 8

Een tijdelijk, kortdurend, patroon van arousal als reactie op een stressor, met een duidelijk begin en een beperkte duur.

Question 9

Anterograde amnesie

Answer 9

Het onvermogen om herinneringen te vormen van nieuwe informatie (de tegenhanger van retrograde amnesie).

Question 10

Volume

Answer 10

Sensorisch kenmerk van geluid dat wordt geproduceerd door de amplitude (intensiteit) van de geluidsgolf.

Question 11

Prototype

Answer 11

Het ideale of meest typische voorbeeld van een conceptuele categorie.

Question 12

Artificieel concept

Answer 12

Concept dat gedefinieerd wordt door regels, zoals de betekenis van een woord of de inhoud van een wiskundige formule.

Question 13

Expert

Answer 13

Iemand die goed georganiseerde bronnen van kennis op een bepaald vakgebied bezit, waaronder probleemoplossingsstrategieën.

Question 14

Sociaal-cognitieve theorie

Answer 14

Dit type theorie accentueert het belang van het leren, de perceptie en de sociale interactie voor de persoonlijkheid.

Question 15

Persoon-situatiecontroverse

Answer 15

Een theoretische discussie over de relatieve invloed van persoonlijkheidskenmerken en kenmerken van de omgeving op gedrag.

Question 16

Leren

Answer 16

Een blijvende verandering in gedrag of mentale processen als gevolg van een bepaalde ervaring.

Question 17

Percept

Answer 17

Het betekenisvolle product van perceptie; dikwijls een beeld dat geassocieerd wordt met concepten, herinneringen aan gebeurtenissen, emoties en motieven.

Question 18

Experimentele intelligentie

Answer 18

STERNBERG
de vorm van intelligentie die mensen helpt om nieuwe relaties tussen concepten te zien. Heeft te maken met inzicht en creativiteit.

Question 19

Compassiemoeheid

Answer 19

Toestand van psychologische uitputting die verzorgers na langdurig contact met lijdende cliënten gestrest, verdoofd of onverschillig maakt.

Question 20

Opwaartse sociale vergelijking

Answer 20

Vergelijkingen tussen de eigen stressvolle situatie en die van anderen in een soortgelijke situatie die een effectievere wijze van coping hebben; het doel is van het voorbeeld van anderen te leren.

Question 21

Neerwaartse sociale vergelijking

Answer 21

Vergelijkingen tussen de eigen stressvolle situatie en die van anderen in een soortgelijke situatie die slechter af zijn; het gevolg is dat men een positiever perspectief op de eigen situatie krijgt.