Ronde 3

Question 1

Natuurlijk concept

Answer 1

Mentale representatie van een voorwerp of gebeurtenis gebaseerd op onze directe ervaring.

Question 2

Psychoactief middel

Answer 2

Chemische stof die mentale processen en gedrag beïnvloedt doordat het een bepaald effect heeft op het zenuwstelsel.

Question 3

Tend-and-befriend

Answer 3

Shelley Taylor

Question 4

Stereotypedreiging

Answer 4

Een verwachting te worden beoordeeld naar de standaard van een negatief stereotype. Dergelijke verwachtingen kunnen een negatieve invloed hebben op prestaties.

Question 5

Redemptive self

Answer 5

Een veelvoorkomend levensverhaal dat door McAdams bij volwassen Amerikanen is aangetroffen.

Het redemptive self bestaat onder meer uit het gevoel te zijn geroepen om obstakels te overwinnen bij pogingen om anderen te helpen.

Question 6

Cannon-Bard-theorie

Answer 6

Theorie die stelt, in reactie op de ideeën van James en Lange, dat een emotioneel gevoel en een interne fysiologische respons tegelijkertijd plaatsvinden; de een is niet de oorzaak van de ander.

Beide werden gezien als het resultaat van een cognitieve beoordeling van de situatie.

Question 7

Perceptuele predispositie

Answer 7

Gereedheid om een specifieke stimulus op te merken en betekenis te geven in een gegeven context.

Question 8

Long-term potentation

Answer 8

Een biologisch proces waarbij het vuren in de synapsen van groepen zenuwcellen toeneemt. Men neemt aan dat dit proces de neurale basis van leren is.

Question 9

Figuur

Answer 9

Dat deel van een patroon dat de aandacht trekt. De figuur steekt af tegen de (achter)grond.

Question 10

Wet van Weber

Answer 10

het JWV is groot als de intensiteit van de stimulus groot is en klein als de intensiteit van de stimulus klein is.

Question 11

James-Lange-theorie

Answer 11

De theorie dat een emotieoproepende stimulus eerst een lichamelijke respons veroorzaakt, die vervolgens een emotie produceert.

Question 12

Significant

Answer 12

Een statistische term die aangeeft dat het waarschijnlijk is dat het waargenomen effect niet door toeval is ontstaan, maar door de onafhankelijke variabele te veranderen.

Question 13

Retrograde amnesie

Answer 13

Het onvermogen om informatie die al in het geheugen is opgeslagen terug te halen (de tegenhanger van anterograde amnesie).

Question 14

Verwachtingstheorie

Answer 14

Theorie die stelt dat mensen gemotiveerd worden om aan taken te werken als ze verwachten daarin succesvol te zijn en als ze de resultaten van de uitvoering (de producten zelf en de beloningen daarvoor) waarderen.

Question 15

Algemeen aanpassingssyndroom

Answer 15

Algemeen patroon van lichamelijke responsen waardoor het lichaam in essentie op elke ernstige chronische stressor op dezelfde manier reageert.

Question 16

Perspectieven vanuit de gehele persoon (‘whole person’)

Answer 16

Een aantal psychologische perspectieven die draaien om een globaal inzicht in de persoonlijkheid, waaronder de psychodynamische psychologie, humanistische psychologie en psychologie van karaktertrekken en temperament.

Question 17

Mental set

Answer 17

Neiging om een nieuw probleem te benaderen op een manier die je bij een eerder probleem hebt gebruikt.

Question 18

Inzichtelijk leren

Answer 18

Een vorm van cognitief leren, oorspronkelijk beschreven door Gestaltpsychologen, waarbij het oplossen van problemen plaatsvindt door een plotselinge reorganisatie van percepties.

Question 19

Collectivisme

Answer 19

Het standpunt dat groepsloyaliteit en het aanzien van de groep belangrijker zijn dan individuele prestaties. Deze visie is gangbaar in Azië, Afrika, Zuid-Amerika en het Midden-Oosten.

Question 20

Informatieverwerkingsmodel

Answer 20

Een cognitieve benadering van het geheugen, die de nadruk legt op de wijze waarop informatie systematische verandering ondergaat bij het coderen, opslaan en terughalen ervan.