Rifare la filosofia Flashcards

1
Q

Secondo Dewey, in che modo la filosofia dovrebbe essere ricostruita?

A

Dewey sostiene che la filosofia dovrebbe essere ricostruita come una filosofia dell’attualità, che si basa sulla dimensione sociale ed emotiva della vita umana. Deve affrontare i problemi e le sfide che emergono dalle condizioni attuali e cercare di comprendere e risolvere i conflitti morali e sociali del proprio tempo.

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2
Q

Come Dewey considera il dualismo tra teoria e prassi nella filosofia?

A

Dewey critica il dualismo tradizionale tra teoria e prassi, sostenendo che la filosofia deve superare questa separazione e integrare la dimensione teorica con la pratica sociale. La conoscenza filosofica deve essere una conoscenza incorporata e impegnata nell’azione e nella trasformazione sociale.

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3
Q

Qual è l’importanza dell’attualità nella filosofia secondo Dewey?

A

Dewey considera l’attualità come il contesto del cambiamento sociale e storico. La filosofia deve essere situata nell’attualità e affrontare i problemi e le sfide che emergono dalle condizioni attuali. Deve essere un’attività pratica e impegnata nell’azione e nella trasformazione sociale.

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4
Q

Quali sono le basi della conoscenza umana per Dewey?

A

Dewey sottolinea il ruolo della memoria come base della conoscenza umana. La memoria stessa è un’attività emotiva e simbolica, filtrata attraverso i nostri interessi e le nostre reazioni emotive

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5
Q

Qual è l’analogia tra la crisi nell’antica Grecia e quella nella rivoluzione moderna, secondo il testo?

A

Entrambe le situazioni comportano una crisi delle abitudini o modelli d’azione abitudinari, che richiedono un riorientamento nel concepire l’ordine del mondo e l’attività conoscitiva.

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6
Q

Quali sono i nuovi atteggiamenti che emergono nella rivoluzione moderna, secondo Dewey?

A

Nella rivoluzione moderna, si passa da un’immagine del mondo chiuso a una visione del mondo aperto. Si abbandona l’idea di un mondo immutabile e universale a favore di uno concreto e mutevole. Si passa anche da una concezione di conoscenza come possesso statico a una dinamica come processo di crescita, e dalla ragione astratta all’esperienza

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7
Q

Qual è il cambiamento nella scala assiologica dovuto alla rivoluzione moderna?

A

Nella rivoluzione moderna, si assiste a un riorientamento dalla concezione di valore come immutabile e universale a una concezione di valore come mutevole e concreta

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8
Q

Come si passa dall’orientamento del “mondo chiuso” a quello del “mondo aperto”?

A

Il passaggio avviene attraverso l’espansione dei commerci, la circolazione delle persone e le innovazioni tecnologiche. Questi fattori contribuiscono a una visione del mondo aperta e non più chiusa

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9
Q

Qual è la concezione tradizionale di conoscenza e come si trasforma nella rivoluzione moderna?

A

Nella concezione tradizionale, la conoscenza è considerata come un possesso statico e basato su idee immutabili. Nella rivoluzione moderna, invece, si passa a una concezione dinamica di conoscenza come processo di crescita e si valorizza l’esperienza come fonte di conoscenza.

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10
Q

Qual è la visione di Dewey sull’esperienza e come si differenzia dalla concezione classica e moderna?

A

Dewey sostiene che l’esperienza non sia solo conoscitiva, ma anche pratica. L’esperienza riguarda l’attività della mente e dell’agire pratico, e non solo il possesso di contenuti mentali. Questa visione si discosta sia dalla concezione classica che da quella moderna dell’esperienza come processo passivo e cognitivo.

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11
Q

Qual è il ruolo dell’esperienza nella conoscenza secondo Dewey?

A

L’esperienza è considerata da Dewey come una pratica della conoscenza. Non si tratta solo di osservazione passiva, ma di un’azione operante che ricostruisce l’esperienza stessa. L’esperienza è vista come un mezzo di autoregolazione costruttiva.

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12
Q

Come si definisce la verità secondo Dewey?

A

Dewey sostiene che la verità non sia un concetto statico e invariante, ma piuttosto una qualità dell’azione. La verità è legata alla pratica e si basa su nozioni di utilità e verificabilità. Non è un vero soggettivo, ma una nozione derivabile da altre nozioni attraverso un processo di verifica.

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13
Q

Qual è il legame tra scienze naturali e scienze morali nella filosofia di Dewey?

A

Dewey critica il dualismo tra scienze naturali e scienze morali, sottolineando la necessità di superare questa divisione. Egli sostiene che la razionalità morale e l’agire morale possano essere sottoposti alla ricerca scientifica. Vi è una convergenza tra il naturalismo morale ed etico e le scienze naturali.

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14
Q

Qual è il ruolo dell’educazione nell’esperienza e nella morale, secondo Dewey?

A

L’educazione ha un ruolo importante nell’esperienza e nella morale secondo Dewey. Egli sostiene che l’esperienza morale e l’educazione sono integrate e collegate. L’educazione è un processo di formazione continua che contribuisce alla crescita e al perfezionamento dell’individuo.

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