capitolo 6 Flashcards

1
Q

Qual è il ruolo delle abitudini nel nuoto e nello sport in generale?

A

Le abitudini svolgono un ruolo fondamentale nello sviluppo delle abilità di nuoto e nel miglioramento delle prestazioni sportive. Le abitudini permettono agli atleti di eseguire azioni complesse in modo automatizzato, consentendo loro di utilizzare risorse cognitive limitate e di eseguire movimenti precisi e rapidi con minor sforzo.

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2
Q

Secondo la prospettiva intellettualistica, quali caratteristiche vengono associate alle abitudini?

A

Secondo la prospettiva intellettualistica, le abitudini vengono spesso considerate come comportamenti automatizzati, inflessibili e stereotipati. Si ritiene che manchino di flessibilità, intelligenza e controllo deliberato, e che siano estranee alla riflessione consapevole.

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3
Q

Qual è la posizione dell’autore rispetto all’intellettualismo delle abitudini?

A

L’autore critica l’intellettualismo delle abitudini e sostiene che le abitudini sensomotorie possono essere intelligenti, flessibili e adattive. L’autore ritiene che le abitudini siano fondamentali per lo sviluppo delle competenze sportive e che siano in grado di sostenere un controllo intelligente e consapevole delle azioni.

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4
Q

Qual è il ruolo dell’automatizzazione delle azioni nell’acquisizione delle competenze sportive?

A

L’automatizzazione delle azioni è un indicatore chiave di competenza nello sport. L’automatizzazione permette agli atleti di eseguire azioni complesse in modo efficiente, preciso e rapido, senza richiedere sforzi cognitivi consapevoli. L’automatizzazione delle azioni è considerata essenziale per il miglioramento delle prestazioni sportive e per il raggiungimento di livelli di competenza più elevati.

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5
Q

Quali sono le teorie della cognizione a doppia elaborazione?

A

Le teorie della cognizione a doppia elaborazione presuppongono che l’elaborazione umana delle informazioni sia divisa tra un processo “controllato” o “automatico”.

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6
Q

Cosa caratterizza l’elaborazione controllata?

A

L’elaborazione controllata è lenta e associata ad azioni intelligenti e flessibili che sono governate da decisioni esplicite.

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7
Q

Qual è il ruolo dell’elaborazione veloce nell’azione abituale?

A

L’elaborazione veloce sostiene la ripetizione cieca e inconsapevole di sequenze predefinite di movimenti abituali.

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8
Q

Qual è la critica principale all’approccio intellettualista?

A

L’approccio intellettualista nega che le abitudini abbiano intrinsecamente intelligenza e flessibilità, considerandole come comportamenti rigidi e meccanici.

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9
Q

Cosa significa affermare che le abitudini sono conoscenza incarnata?

A

Significa che le abitudini sensomotorie incorporano una forma di conoscenza pratica che permette di affrontare in modo adeguato le situazioni contingenti e le sfide ambientali.

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10
Q

Qual è la relazione tra automatizzazione delle abitudini e controllo consapevole?

A

L’automatizzazione delle abitudini libera risorse cognitive che possono essere utilizzate per esercitare un controllo consapevole e intelligente durante l’azione.

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11
Q

Quali sono alcune caratteristiche delle abitudini sensomotorie nello sport?

A

Le abitudini sensomotorie nello sport sono flessibili, adattabili, permettono l’integrazione di routine procedurali con decisioni deliberate e consentono agli atleti di affrontare sfide ambientali in modo efficace.

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12
Q

Cosa significa praticare in modo deliberato per lo sviluppo delle abitudini utili?

A

Significa impegnarsi in un allenamento intenzionale e consapevole per sviluppare abitudini che portano a prestazioni migliori in contesti competitivi specifici.

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13
Q

Come le abitudini supportano la competenza psicofisica educata nello sport?

A

Le abitudini combinano modulazione emotiva, comportamento accurato, percezione ampia, attenzione focalizzata e motivazione robusta, permettendo agli atleti di sviluppare competenze psicofisiche che favoriscono prestazioni di alta qualità.

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14
Q

Qual è il ruolo delle abitudini nel nuoto di qualità superiore?

A

Nel nuoto di qualità superiore, le abitudini consolidate permettono agli atleti di affrontare scenari complessi, adattarsi alle condizioni mutevoli e sviluppare capacità discriminatorie che migliorano le prestazioni.

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