Révision partie 1

Question 1

Nommer les 3 modèles phonétiques

Answer 1

Perceptual assimilation model L2
Speech learning model
Second langage perception model

Question 2

Nommer les deux types de modèles linguistiques

Answer 2

Phonétique

DE trait

Question 3

à quel model ca appartient :
Prédiction acquisition en environnement immersif
Segment phonétique L2 assimilés aux catég de L1 dans un premiers stade d’acquisition
Contraste pas présent dans la L1 sera difficile à percevoir en L2

Answer 3

Perceptual assimilation model l2

Question 4

à qui ca appartient :
segment phonétiques en L2 assimilés aux catég L1 dans premier stade de l’acquisition
Contraste suffisamment différent permettent de former de nouvelles catégories de phonème ou allophone lors de l’atteinte du niveau de fluence
Apprenant L2 plus difficile former catég pour contraste plus ressemblant

Answer 4

Speech learning model

Question 5

à qui ca appartient :
Notion full copying les catég de la L1 début app. L2
“tache apprentissages” ppour les différents contraste à acquérir et catégoriser, exercice diff. si contraste diff ou similaire.
Stade finale, compétence perception L2 sera optimale en autant que celui de la L1 sont optimal.

Answer 5

Second langage perception model

Question 6

Prémisse du modèle de trait

Answer 6

Contraste phonologique repséenté par des traits dans les grammaires

Question 7

Modèle de trait

Answer 7

Étude recombinaison des traits,

Question 8

V/F trait décrivant un allophone en L1 sera utiliser pour former des segments en L2

Answer 8

f

Question 9

Selon modèle de trait si on poss`de pas un trait est-ce qu’on peut L’acqurir

Answer 9

Non

Question 10

C’est quoi la théorie de la competition ?

Answer 10

En l2 _ capacité à atteindre niveau quasi-natif, importance de la mémoire et de la richesse du milieu linguisituqe
COmpetition L1 et L2 (habitudes l’uilisation L1), indice langagier menant à attacher la bonne cible.

Question 11

Quel âge commence la traduction

Answer 11

1,5 ans

Question 12

% augmentation traduction et augmente commemnt ?

Answer 12

20 à 25% en jalon

Question 13

Perception se raffine quand pour lng maternelle

Answer 13

5-6 mois

Question 14

Est-ce qu’il y a un délai de perception des paires minimales chez enfants bilingues ?

Answer 14

OUi 17 mois vs 20 mois

Question 15

V/F babillage canonique universel

Answer 15

V

Question 16

Différenciation babillage quand ?

Answer 16

10-15 mois

Question 17

Pour avoir du code mixing comment doit être les grammaires

Answer 17

arriver à un point de convergence

Question 18

Bill plus grande concentration de matière grise dans quel cortex ?

Answer 18

Pariétal inférieur gauche

Question 19

CH3

Tableau p5

Question 20

Quand dév courbure angle droit

Answer 20

4 mois

Question 21

Il y a des différences au niveau de l’acquisition pour L1 et L2 (4)

Answer 21

1. bagage langagier
2. Niveau cognitif
3. Rôle input
4. Contexte apprentissage

Question 22

Bagage langagier diffère de deux facons

Answer 22

A) TRansfert linguistique

B) Stade /niveau bill (interlangue)

Question 23

Nommer les diff transfert linguistique

Answer 23

syntaxique, phonologique, sémantique

Question 24

nommer les différent transfert linguistique sémantique

Answer 24

Sens, expression, faux-amsis

Question 25

Des problèmes avec des outils ou objets inanimés indique des lesions à quel endroit ?

Answer 25

Lobe temporaux

Question 26

Problèmes avec des verbes indiques des lésions ou ?

Answer 26

Lobe frontaux

Question 27

Nommer les 3 théories psychologique de l'organisation du lexique mentale

Answer 27

- Sensorielle fonctionnelle - Théorie catégorie spécifique - COnceptuelle structural

Question 28

Nommer les 3 théories linguisituqe de l'organisation du lexique mentale

Answer 28

symbolique sous-symbolique hybride

Question 29

DÉcrire la théorie sensorielle fonctionelle

Answer 29

vivant vs non vivant pas de dissociation dans un catég

Question 30

décrire théorie catégorie spécifique

Answer 30

Catég comme outil, nourriture Dû à la survie Chq catég a un réseau, trouble au niveau réseaux, pas compensation

Question 31

ON a remarquer que les catég sont apas toujours intacte mais que certains ots sont correcte ou que l'info est pas toute perdue, on a alors inventé quoi comme théroie

Answer 31

Conceptuelle structural

Question 32

Expliquer conceptuelle structural

Answer 32

Chose vivante vs non-vivante, trait-distinctif 1. trait fortement corrélés plus résistant aux dommanges 2. Déficit vivant pour les dommages léger/ viant _ n-vivant dommages sévères 3. Propriétés distinctives pour les n-vivants ++ corrélés ex : scie - dent = coupe

Question 33

Expliquer la théorie symbolique

Answer 33

systeme de r`gle grammaires et vocabulaires coexistent dans diff. région mémoire et du cerveau (dff. truc mais interagissent) Avantage = qté item mémoire restraint , porductive et élégante Neg = Rend pas compte forme irrégulière, présuppose analyse toutes formes, sans tenir compte des autres formes.

Question 34

Expliquer la théorie sous-symbolique

Answer 34

Tout à même place Modèle connexionniste Avantage = simulation convaincante, explique irrégulier, considère aspect reconnu apprentissage Négatif = pas toutes formes irrégulières, pas économique, fait juste simuler prend pas compte fct cerveau.

Question 35

Expliquer théorie hybride

Answer 35

mélange symbolique et sous-symbolique Formes irrégulières stockée, forme fléchie bloque application forme régulière. POsitif = distinction irrégulier /régulier, prédiction empirique intéressante

Question 36

Modèles lexique mental pour monolingue

Answer 36

weaver ++ | independant network model

Question 37

``` à qui ca appartient : comment langue apprise enfant approche dév prep conceptuelle encodage morpho et phono permet produire mot chosii ```

Answer 37

Weaver ++

Question 38

Weaver ++ a trois étapes lesquels ?

Answer 38

1) préparation conceptuelle (on a une idée du mot) 2) selection lexique (choisit, mot) (lemmas) 3) Encodage : production (phono) compréhension (morpho)

Question 39

C'est quel modèle ? INfo syntaxique indépendante info lexicale sémantique et forme mot distinction forme orale et écrite Lexique organisé réseau indépendant : lexical-sémantique et lexical syntaxique Réseuax connectés par des noeuds lexicaux de modalité spécifiques

Answer 39

Independant Network model

Question 40

DEux modèle bill.

Answer 40

Hiérarchique révisé | Modèle lexial /conceptuel distribué (kroll et stewart)