Révision partie 1 Flashcards
Nommer les 3 modèles phonétiques
Perceptual assimilation model L2
Speech learning model
Second langage perception model
Nommer les deux types de modèles linguistiques
Phonétique
DE trait
à quel model ca appartient :
Prédiction acquisition en environnement immersif
Segment phonétique L2 assimilés aux catég de L1 dans un premiers stade d’acquisition
Contraste pas présent dans la L1 sera difficile à percevoir en L2
Perceptual assimilation model l2
à qui ca appartient :
segment phonétiques en L2 assimilés aux catég L1 dans premier stade de l’acquisition
Contraste suffisamment différent permettent de former de nouvelles catégories de phonème ou allophone lors de l’atteinte du niveau de fluence
Apprenant L2 plus difficile former catég pour contraste plus ressemblant
Speech learning model
à qui ca appartient :
Notion full copying les catég de la L1 début app. L2
“tache apprentissages” ppour les différents contraste à acquérir et catégoriser, exercice diff. si contraste diff ou similaire.
Stade finale, compétence perception L2 sera optimale en autant que celui de la L1 sont optimal.
Second langage perception model
Prémisse du modèle de trait
Contraste phonologique repséenté par des traits dans les grammaires
Modèle de trait
Étude recombinaison des traits,
V/F trait décrivant un allophone en L1 sera utiliser pour former des segments en L2
f
Selon modèle de trait si on poss`de pas un trait est-ce qu’on peut L’acqurir
Non
C’est quoi la théorie de la competition ?
En l2 _ capacité à atteindre niveau quasi-natif, importance de la mémoire et de la richesse du milieu linguisituqe
COmpetition L1 et L2 (habitudes l’uilisation L1), indice langagier menant à attacher la bonne cible.
Quel âge commence la traduction
1,5 ans
% augmentation traduction et augmente commemnt ?
20 à 25% en jalon
Perception se raffine quand pour lng maternelle
5-6 mois
Est-ce qu’il y a un délai de perception des paires minimales chez enfants bilingues ?
OUi 17 mois vs 20 mois
V/F babillage canonique universel
V
Différenciation babillage quand ?
10-15 mois
Pour avoir du code mixing comment doit être les grammaires
arriver à un point de convergence
Bill plus grande concentration de matière grise dans quel cortex ?
Pariétal inférieur gauche
CH3
Tableau p5
Quand dév courbure angle droit
4 mois
Il y a des différences au niveau de l’acquisition pour L1 et L2 (4)
- bagage langagier
- Niveau cognitif
- Rôle input
- Contexte apprentissage
Bagage langagier diffère de deux facons
A) TRansfert linguistique
B) Stade /niveau bill (interlangue)
Nommer les diff transfert linguistique
syntaxique, phonologique, sémantique
nommer les différent transfert linguistique sémantique
Sens, expression, faux-amsis
Des problèmes avec des outils ou objets inanimés indique des lesions à quel endroit ?
Lobe temporaux
Problèmes avec des verbes indiques des lésions ou ?
Lobe frontaux
Nommer les 3 théories psychologique de l’organisation du lexique mentale
- Sensorielle fonctionnelle
- Théorie catégorie spécifique
- COnceptuelle structural
Nommer les 3 théories linguisituqe de l’organisation du lexique mentale
symbolique
sous-symbolique
hybride
DÉcrire la théorie sensorielle fonctionelle
vivant vs non vivant pas de dissociation dans un catég
décrire théorie catégorie spécifique
Catég comme outil, nourriture
Dû à la survie
Chq catég a un réseau, trouble au niveau réseaux, pas compensation
ON a remarquer que les catég sont apas toujours intacte mais que certains ots sont correcte ou que l’info est pas toute perdue, on a alors inventé quoi comme théroie
Conceptuelle structural
Expliquer conceptuelle structural
Chose vivante vs non-vivante, trait-distinctif
- trait fortement corrélés plus résistant aux dommanges
- Déficit vivant pour les dommages léger/ viant _ n-vivant dommages sévères
- Propriétés distinctives pour les n-vivants ++ corrélés ex : scie - dent = coupe
Expliquer la théorie symbolique
systeme de r`gle grammaires et vocabulaires coexistent dans diff. région mémoire et du cerveau (dff. truc mais interagissent)
Avantage = qté item mémoire restraint , porductive et élégante
Neg = Rend pas compte forme irrégulière, présuppose analyse toutes formes, sans tenir compte des autres formes.
Expliquer la théorie sous-symbolique
Tout à même place
Modèle connexionniste
Avantage = simulation convaincante, explique irrégulier, considère aspect reconnu apprentissage
Négatif = pas toutes formes irrégulières, pas économique, fait juste simuler prend pas compte fct cerveau.
Expliquer théorie hybride
mélange symbolique et sous-symbolique
Formes irrégulières stockée, forme fléchie bloque application forme régulière.
POsitif = distinction irrégulier /régulier, prédiction empirique intéressante
Modèles lexique mental pour monolingue
weaver ++
independant network model
à qui ca appartient : comment langue apprise enfant approche dév prep conceptuelle encodage morpho et phono permet produire mot chosii
Weaver ++
Weaver ++ a trois étapes lesquels ?
1) préparation conceptuelle (on a une idée du mot)
2) selection lexique (choisit, mot) (lemmas)
3) Encodage : production (phono) compréhension (morpho)
C’est quel modèle ?
INfo syntaxique indépendante info lexicale sémantique et forme mot
distinction forme orale et écrite
Lexique organisé réseau indépendant : lexical-sémantique et lexical syntaxique
Réseuax connectés par des noeuds lexicaux de modalité spécifiques
Independant Network model
DEux modèle bill.
Hiérarchique révisé
Modèle lexial /conceptuel distribué (kroll et stewart)
