Retard de développement Flashcards

1
Q

5 sphères

A
  • développement moteur grossier/fin
  • développement langagier
  • développement cognitif/jeu
  • développement social
  • développement AVQ
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Q

définition retard développement global

A

performance inférieure à deux écarts types sous le moyenne dans au moins deux sphères de développement chez enfant de moins de 5 ans.

Beaucoup présenteront dans le futur une déficience intellectuelle.

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3
Q

DI âge

A

trouble neurodéveloppemental débutant avant l’âge de 18 ans.

Dx si limitations dans les deux cas suivants :

  1. Fonctions intellectuelles
    - résolution problèmes
    - raisonnement, jugement, apprentissage, planification, abstraction
    - QI < 70 environ
  2. Fonctions adaptatives
    - communication
    - indépendance et participation sociale (travail, maison, école)

Ces déficits doivent survenir DURANT la période de développement

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4
Q

quelle sphère du développement est le plus souvent touchée?

A

parole et langage : 2-19%
troubles d’apprentissage 8%
cognitif 1,5%

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5
Q

H ou F plus touché.e.s par la DI?

A

25% plus d’hommes, variabilité génétique sur le chromosome X

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6
Q

facteur génétique le plus courant pour la DI?

A

Syndrome du X fragile, toruble de répétition des trinucléotides (CGG) ciblant le gène FMR1 (Fragile X mental retardation) sur le X.

Risque de TSA également.

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7
Q

vrai ou faux : il y a des composantes génétiques au TSA

A

vrai, il existe plus de 10 allèles à risque

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8
Q

HMA retard développement

A
  • lenteur, stagnation, et surtout régression des acquis
  • stimulation adéquate?
  • surdité, cécité?
  • 1 seule sphère vs 2 (global)?
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9
Q

à partir de quel âge une absence de sourire est précoccupante?

A

3 mois

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10
Q

à quel âge l’enfant suit des yeux à 180 degrés

A

2 mois

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11
Q

à quel âge l’enfant élève la tête à 45 degrés sur le ventre (moteur grossier?)

A

2 mois

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12
Q

tourne du ventre au dos à quel âge

A

4 mois

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13
Q

à quel âge la tête suit l’axe du corps au tiré-assis?

A

4 mois

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14
Q

à quel âge l’enfant tient des objets placés dans sa main sans pouvoir le relâcher volontairement

A

2 mois

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15
Q

amène ses mains à sa bouche, joue avec ses mains à quel âge

A

4 mois

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16
Q

réflexe préhension à quel âge

A

nouveau-né-1 mois

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17
Q

permanence de l’objet âge

A

9 mois

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18
Q

joue avec syllabes âge

A

6 mois

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19
Q

âge capable de cherche objets avec mains

A

4 mois

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20
Q

anxiété face aux étrangers âge

A

6 mois

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21
Q

anxiété de séparation à quel âge

A

9 mois

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22
Q

élève sa tête à 90 degrés sur le ventre

A

4 mois

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23
Q

assis en tripode

A

6 mois

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24
Q

se tourne du ventre au dos et du dos au ventre

A

6 mois

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25
Q

se traine à 4 pattes

A

9 mois

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26
Q

dit maman papa

A

9 mois

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27
Q

pince fine pour ramasser miettes

A

12 mois

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28
Q

imite gestes de l’entourage

A

12 mois

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29
Q

mange avec doigts

A

9 mois

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30
Q

monte escalier mais ne descend pas

A

12 mois

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31
Q

se met debout sans aide

A

12 mois

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32
Q

marche quelques pas avec objet ou aide

A

12 mois

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33
Q

comprend consigne simple et son nom

A

12 mois

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34
Q

pointe objet de son désire

A

12 mois

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35
Q

suit des yeux objets en chute

A

6 mois

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36
Q

frappe objet ensemble

A

6mois

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37
Q

gribouille

A

18 mois

38
Q

court

A

18 mois

39
Q

à quel âge un enfant qui ne marche pas est préoccupant

A

18 mois

40
Q

< 10 mots à quel âge est préoccupant

A

18 mois

devrait utiliser 10-25 mots

41
Q

se nourrit avec ustensil

A

18 mois

42
Q

jeux symboliques, imite adulte

A

18 mois

43
Q

approche et joue près d’autres enfants

A

2 ans

44
Q

fait phrases de 2-3 mots

A

2 ans

45
Q

monte et descend escalier sans alterner

A

2 ans

46
Q

lance ballon avec mains

A

2 ans

47
Q

comprend et exécute consignes simples

A

18 mois

48
Q

donne caresse et baisers

A

18 mois

49
Q

court et saute sur place

A

2 ans

50
Q

droite et gauche

A

2 ans

51
Q

pédale en tricycle

A

3 ans

52
Q

alterne pieds en montant et descendant marches

A

4 ans

53
Q

parole 75% intelligible

A

3 ans

54
Q

jeux de rôles et coopératifs

A

3 ans

55
Q

connait 300 mots

A

3 ans

56
Q

pose des questions qui ou pourquoi

A

3 ans

57
Q

tient crayon comme adulte et gribouille

A

2 ans

58
Q

dessine cercle ou ligne

A

3 ans

59
Q

complète casse-tête

A

3 ans

60
Q

s’habille seul (sans lacet ou boutons)

A

3 ans

61
Q

monte et descend marche en posant un pied sur chaque marche

A

3 ans

62
Q

raconte histoire plus complexe, 100% intelligibles, grammaire correcte

A

4 ans

63
Q

compte jusqu’à 10

A

4 ans

64
Q

découpe en ligne droite

A

4 ans

65
Q

dessine croix et cercle

A

4 ans

66
Q

marelle, se tient sur une jambe

A

5 ans

67
Q

écrit son nom

A

5 ans

68
Q

utilise le futur

A

5 ans

69
Q

connait les couleurs

A

5 ans

70
Q

suit les règles d’un jeu

A

5 ans

71
Q

boutonne vêtements

A

4 ans

72
Q

grimpe sur échelle

A

4 ans

73
Q

transfert objet d’une main à l’autre

A

6 mois

74
Q

premiers pas sans aide

A

12 mois

75
Q

lors de l’évaluation d’un enfant prématuré, comment corrigeons nous son âge pour le développement et la croissance?

A

jusqu’à l’âge de 2 ans

s’il est né 4 semaines plus tôt, on le considère 4 semaines plus jeûne pour les courbes de croissance et le développement.

76
Q

HMA ATCD obstétricaux

A
  • âge mère, nombre grossesse, psychosociaux
  • prise poids, malnutrition
  • intox
  • mx (T4, db, HTA, épilepsie)
  • trauma
  • suivi échos
  • dépistage T21
  • fièvre, sx infectieux
77
Q

HMA déroulement accouchement

A
  • travail prolongé
  • RPM
  • SGB couvert
  • assisté? césarienne? AVS?
  • APGAR
  • réa, UNN, complications, durée séjour
  • poids, taille PC
  • ictère, fièvre, détresse respi
  • pH cordon, méconium
78
Q

HMA période néonatale

A
  • hypotonie
  • fièvre/hypothermie
  • détresse respi, intubation
  • hypoT4
  • alimentation difficile
  • hémorragies intraventriculaires cérébrales, convulsions
  • résultat dépistage 5 maladies congénitales
79
Q

dépistage nouveau-né

A
  • phénycétonurie
  • hypoT4 congénitale
  • tyrosinémie type !
  • déficit acyl-CoA déshydrogénase des acide gras à chaine moyenne (MCADD)
  • syndrome drépanocytaires majeurs
  • FK
  • dépistage à 3 sem urinaire (maladie acides aminés et organiques)
80
Q

ATCD enfant

A
  • OMA répétition, tubes (problème audition)
  • RX
    infections SNC
  • trauma crânien
  • hospit, mx chroniques
  • épilepsie, convulsions fébriles
  • psychosocial, famille, stimulation, soutien, problématiques familiales, toxicomanie
  • vaccination
81
Q

caractéristique physique syndrome de Down (trisomie 21)

A
  • petite taille
  • brachycéphalie
  • pli épicanthique (yeux bridés)
  • pli simien
  • visage plat et hypertélorisme
  • doigts courts et clinodactylie 5e doigt
  • tâche Brushfield iris
82
Q

si touffe poils ou fossette lombo-sacré…

A

spina bifida

83
Q

red flags :

  • pas de contact visuel
  • pas de sourire ni contrôle de la tête
  • persistance Moro
A
  • pas de contact visuel (6 semaines)
  • pas de sourire ni contrôle de la tête (2 mois)
  • persistance Moro (6 mois)
84
Q

red flags :

  • incapacité à se tenir assis
  • incapacité à se tourner ventre-dos
A

8 mois

85
Q

red flags :

  • ne fait pas la pince
  • ne fait pas by bye ou bravo
A

12 mois

86
Q

red flags

  • ne marche pas
  • ne prononce aucun mot
A

18 mois

normalement 12 mois

87
Q

red flags

  • ne court pas
  • connait moins de 20 mots
A

2 ans

88
Q

régression inquiétante à quel âge

A

à tout âge

89
Q

faiblesse musculaire vers 2-3 ans, enfant a difficulté à courir, monter escaliers, se relever du sol, utilise ses mains deux mains au sol devant pour se lever

A

Dystrophie musculaire de Duchenne

90
Q

à quel âge référer en orthophonie pour bégaiement

A

si perdure plus de 6 mois ou après 4 ans

91
Q

quelle comorbidité à surveiller pour suivi TSA

A
  • trouble sommeil
  • compulsions
  • automutilation
  • agressivité
  • anxiété
  • TOC
  • TDAH
  • Gilles de la tourette
  • pédopsy