récap Flashcards
Tous les adolescents vivent une crise d’adolescence ?
Beaucoup de recherches sur les problèmes d’inadaptation, ce qui peut biaiser notre perception de l’adolescence.
Notion de crise qui provient de la théorie psychodynamique (crises sont ncessaires et normales).
Comment est mtn vue la crise d’adolescence ?
Les ados vivent des changements importantes
Rarement accompagnés de perturbations, problèmes émotionnels importants, de limitations ou d’incapacités.
La plupart des ados admirent leurs parents, acceptent leurs conseils, adoptent leurs valeurs, se sentent aimés par leurs parents, se disent heureux, etc.
Environ 1 ado sur 5 vit une crise ***(dépend de l’enfance)
Maintenant : tâches développementales (vs terme crise, tous les ados y passent)
Les ados vont-ils pire de nos jours ?
La délinquance juvénile : - (mais les grands délinquants sont plus extrêmes)
Le cheminement scolaire : + (secondaire et universitaire)
Le tabagisme : - (sans compter la vape)
La consommation d’alcool : -
La consommation de cannabis et autres drogues : - (pas assez de recherche depuis légalisation de cannabis)
Les comportements sexuels non protégés : +pillule contraceptive mais –condom (+ITSS)
La santé mentale pire
Que sont les taches développementales ?
Affirmation de l’identitié de genre
Reconstruction de l’image corporelle
Intimité sexuelle
Réaménagement des rapports avec les parents
Engagement de proximité et d’intimité avec les pairs
Construction de l’identité
Qu’est-ce que l’image corporelle ?
Définition: perception qu’une personne entretient quant à son propre corps. Cette perception implique des pensées, des émotions, des comportements et des attitudes.
L’image corporelle est donc subjective.
Composante importante de l’estime de soi à l’adolescence.
comment le concept de soi change à l’adolescence ?
Devient plus abstrait et globale
Moins centré sur l’apparence
Le raffinement provient des pressions extérieures (on apprend à se connaitre avec le regrd des autres)
Les traits plus “sociaux” deviennent plus importants
Quels sont les risques liés à une mauvaise image corporelle ?
Troubles de la conduite alimentaire
Anxiété
Régimes à répétition
Exercices excessifs
Usage de stéroïdes
Comment l’estime de soi change à l’adolescence ?
Apparition de nouvelles dimensions: vie amoureuse, la compétence au travail
Influence des changements physiques (éloignement des critère de beauté chez les filles, modification de l’image corporelle) et cognitifs (plus grande capacité de raisonnement, capacité de nuance, capacité de conscience de soi)
Diminue au début de l’adolescence (principalement chez les filles)… et augmente par la suite
Augmente au début/milieu de l’enfance, se maintient à l’adolescence et augmente ++ jusqu’à 30 ans (mais résultats de recherche contradictoires)
Comment se dvp l’identité à l’adolescence ?
Processus qui accélère à l’adolescence (mais présent tout au long de la vie)
En lien avec tous les changements
Adolescence: stade de la crise identitaire
Définition des frontières personnelles, exploration des rôles possibles et adoption de ceux qui conviennent le mieux.
Importance du monde social, surtout du groupe de pairs.
Processus d’identification crucial
Imitation et intériorisation des comportements et attitudes d’un modèle, de façon plus ou moins marquée.
Qu’est-ce que l’autonomie émotionnelle ?
Maitrise des affects, pulsions, sentiments, frontières personnelles
Les liens de dépendance affective de l’enfance doivent évoluer pour laisser la place à la différenciation personnelle sur le plan émotionnel. (depend du style parental)
Établir des frontières entre ce qui est soi et ne l’est pas.
de quoi dépend l’autonomie émotionnelle ?
désidéalisation des parents (ambivalence mature)
les parents sont des êtres multidimensionnels (aide à les désidéaliser)
la non dépendance
le besoin de préserver son intimité
Qu’est-ce qui favorise l’atteinte de l’autonomie émotionnelle ?
Une bonne relation avec les parents
Un lien d’attachement sécurisant
Comment les relations avec les parents changent à l’adolescence ?
Moins asymétrique, plus de mutualité, récriprocité et coopération
Figure parentale moins idéalisée
Compréhension réciproque parents-ado
Les conflits sont plus nombreux… (c’est normal)(surtout conflits mineurs)(surtout au début de l’adolescence)
Effets des conflits et de leur resolution (sur relation future)
Lien avec les habiletés cognitives (les ado peuvent plus argumenter)
Que sont les styles parentaux ?
autoritaires : bcp de controle et peu de sensibilité
désengagé : peu de controle et de sensibilité
permissif : peu de controle et bcp de sensibilité
démocratique : bcp de controle et bcp de sensibilité
Qu’est-ce que la cognition sociale ?
Avoir une cognition sur la cognition des autres
Comparaison avec la métacognition
À l’adolescence : s’améliore
Lien avec les fonctions exécutives
Influencée par les habiletés de communication et socio-émotionnelle
Quelles sont les sous-fonctions de la cognition sociale ?
Traitement des émotions : passe de tristesse et colère à peur et dégout
Perception sociale
Théorie de l’esprit
Réciprocité sociale
Qu’est-ce que la socialisation ?
Processus d’acquisition des comportements, des attitudes et des valeurs nécessaires à l’adaptation sociale de l’individu.
L’adolescence n’est ni le début, ni la fin
Lien avec l’autonomie ; choix des valeurs intégrées
Selon les agents de socialisation rencontrés
Le meilleur prédicteur de l’adapatation à l’adolescence? Bonne adaptation dans l’enfance puisque nous sommes la continuité de nous-mêmes
Quels sont Les mécanismes de socialisation ?
Interaction individu/milieu
Individu: tempérament, potentiel intellectuel, apparence (hors controle)
Milieu: style parental, niveau socio-économique, culture et amis (tout ce qui est social)
