réadaptation neurologique Flashcards

1
Q

Qu’est ce que la multidisciplinarité ?

A

Peut se définir comme le recours à plusieurs disciplines autour d’un même thème où chaque spécialiste conserve la spécificité de ses concepts et méthodes

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2
Q

Que constitue la multidisciplinarité ?

A

Constitue le recours à 2 ou plusieurs disciplines, le rassemblement de plusieurs sciences ou de plusieurs domaines

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3
Q

Qu’est ce que l’interdisciplinarité?

A

Doit se comprendre comme utilisation, association et coordination des disciplines appropriées dans une approche intégrée des problèmes

Implique des relations entre éléments constitutifs d’au moins 2 disciplines tels que les méthodes, les techniques, les contenus, etc.

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4
Q

Que relève l’interdisciplinarité?

A

L’intégration des processus d’apprentissage et l’intégration des savoirs en favorisant la mobilisation/application dans la vie courante

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5
Q

Quels professionnels peuvent intervenir en réadaptation?

A

Physiothérapeutes (et technologue en physio)
Kinésiologue
Ergothérapeute
Orthophoniste
Massothérapeutes
Orthésistes
Médecins
Psychologues
Neuro-psychologues

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6
Q

Précision sur le travail de physiothérapeutes

A

Travaille auprès de clientèles présentant des problèmes musculaire, osseux, articulaires, neurologiques, respiratoires et cardiaque

Analyse la nature et la cause du problème

Établi diagnostic physiothérapeutique

Met en œuvre un plan de traitement adapté

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7
Q

Précision sur profession de technologue en physiothérapie

A

Travaille auprès d’une clientèle similaire à celle des physiothérapeutes

Intervient lorsque la condition du patient qui le consulte a déjà été évalué

Recueille et analyse les renseignements inscrits au dossier du patient afin de contribuer à l’élaboration et à l’application du plan de traitement en plus d’en assurer le suivi

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8
Q

Précision sur la profession de kinésiologue

A

Professionnel de la santé expert du mouvement humain qui utilise l’AP et motrice à des fin de traitement, prévention et performance

Intervient pour une population en absence de symptômes limitatif/pathologie et pour une population symptomatique/spéciales classé selon un handicap, problème métabolique, problème cardio-pulmonaire, problème neuro-évolution, problème de santé mentale, etc.

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9
Q

Nommer quelques rôle du kinésiologue en réadaptation neurologique ?

A

Évaluation de la condition physique
Prévention de blessures
Prévention de l’ostéoporose
Éducation sur saines habitudes de vie
Renforcement musculaire
Réadaptation cardio-pulmonaire
Etc

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10
Q

Quels sont les pathologies et types de clientèle en réadaptation neurologique?

A

Lésion moelle épinière
Sclérose en plaques
AVC
Maladie de Parkinson
Pathologie neurologique rares
Dystrophie musculaire
Grossesse combinée à une pathologie neurologique
Traumatisme crânio-cérébral
Covid long
Etc

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11
Q

Autre info importante: nous ne savons pas tout

A

Plus on obtient des info du patient, plus il est facile de créer une intervention adaptée et de la faire évoluer

Si on est pas à l’aise, en parler à nos collègues professionnels de la santé

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12
Q

Quels sont les questionnaires utilisés sur l’aptitude à l’AP ?

A

Q-AVA
Q-AAP+
X-AAP femmes enceintes

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13
Q

Quels sont les évaluations préliminaires en réadaptation neurologique?

A

Évaluation subjective du patient (discussion)
Fréquence cardiaque
Tension artérielle
Liste de médicaments
Impact des médicaments sur les paramètres neurologiques et cardiovasculaire

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14
Q

Quels sont les évaluations de la composition corporelle?

A

IMC
Tour de taille
Mesure des plis cutanés
Bio-impédance électrique
DEXA (absorptiométrie à rayon X en double énergie
Autres (IRM, pesée hydrostatique)

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15
Q

Tests utilisés pour évaluer la capacité aérobie en réadaptation neurologique

A

PACm
Test de marche sur tapis roulant
6 minutes de marche
Test sur vélo ergométrique

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16
Q

Quels sont les évaluations musculosquelettiques utilisés en réadaptation neurologique?

A

Force de préhension
Extension des bras
Flexion du tronc
Extension du dos
Équilibre sur une jambe
Force musculaire

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17
Q

Comment évaluer et analyser la posture en fauteuil roulant ?

A

Attitude posturale (bassin glissé, diminution tonus du tronc, cyphose dorsale…)
Posture par rapport au fauteuil roulant (trop haut par rapport aux roues…)
Capacité à changer sa posture (se remonter en cas de glissement, changer la pression…)
Manipulation des composants (mettre/enlever appuis-pieds, freins, appui-bras…)
Propulsion (technique, vitesse, endurance)

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18
Q

Quels est le bon positionnement en fauteuil roulant ?

A

La main devrait arriver, une fois le bras étendu, au centre de la roue
Éviter une roue trop haute
Éviter un essieu trop reculé

19
Q

Comment évaluer et analyser la propulsion du fauteuil?

A

Test de propulsion sur 10 m (vitesse)
Endurance sur 2 min / endurance sur 6 min
À noter:
membres impliqués
quelle technique (demi-circulaire, arc, boucle unique)
Symétrie/coordination, capacité à maintenir la trajectoire
Mobilité, capacité d’effectuer les mouvements de manière complète
Vitesse (m/s)
Noter le nombre de poussées ou cycle sur 10 m
Calculer l’efficacité (m/cycle)

20
Q

Quoi observer lors de l’évaluation de la fonctionnalité en fauteuil roulant et de l’équilibre assis?

A

Le patient est en mesure de:
Se pencher en avant ou sur les côtes?
Ramasser un petit/gros objet au sol?
Décoller son dos du dossier et de maintenir cette position?
Se transférer au lit seul ?

21
Q

Comment établir les objectifs de l’intervention?

A

Les objectifs doivent être:
Atteignable/réalisable
Clairement expliqués et compris par le patient
En accord avec le plan d’intervention multidisciplinaire

Le patient doit être en accord avec les objectifs (pour ne pas nuire à la réadaptation)

Pas donner de faux espoirs

Pas démotiver le patient

22
Q

Recommandations de l’ACSM

A

Minimum de 150 min par semaine d’activité aérobie

2 ou + séances de renforcement musculaire par semaine

Important d’avoir un programme d’AP avec plusieurs composantes (activité aérobie, renforcement musculaire, équilibre)

23
Q

Recommandations de l’ACSM pour la maladie de Parkinson

A

Améliorer la fonction physique, incluant la marche, l’équilibre et la force musculaire

24
Q

Recommandations de l’ACSM pour la sclérose en plaques

A

Améliorer la fonction physique, incluant la vitesse et l’endurance à la marche et la santé physique générale

25
Recommandations de l’ACSM pour les lésions médullaire
Améliorer la marche (si possible), les habiletés en fauteuils roulant, la force musculaire et les fonctions des membres supérieurs
26
Recommandations de l’ACSM pour les AVC
Améliorer la marche, la vitesse et l’endurance
27
Quels sont les interventions en réadaptation neurologique?
- Adapter les exercices - prévoir une augmentation et une diminution de la difficulté - Simplifier les exercices: apporter une aide physique Changer d’environnement physique Raffermir les surfaces pour faciliter les transferts Augmenter ou diminuer la hauteur des surfaces (diminuer hauteur du fauteuil roulant pour transfert au sol) Faciliter les mouvements avec rétroaction/faciliter les mouvements
28
Quels outils sont utilisés pour mesurer la capacité cardio-respiratoire en fauteuil roulant ?
Ergomètre à bras Fauteuil roulant = nécessite un entraînement à la propulsion SCI-FIT/elliptique Boxe Tapis roulant Cordes de cross-fit Jumping jack assis
29
Quelles sont les techniques pour les transferts?
Techniques push-up pour paraplégiques Pour niveaux C6 et plus haut (sans triceps) : Il faut éviter la dérobade de coude Procéder à une rotation externe des épaules, supination des avants-bras et hyperextension des coudes Centre de masse décalé vers l’arrière Contraction du deltoïde antérieur Tension passive des fléchisseurs du poignet
30
Quoi mettre en place pour aider au transfert ?
Petit blocs sous les mains pour faciliter push-up Transfert vers une surface plus basse Sur une surface dures Pratiquer jambes allongées vs jambes pliées Surface glissante sous les fesses vs aide partielle Pratiquer tâches séparées (push up, rotation du tronc, déplacement en rotation) Stimulation électrique fonctionnelle
31
Pourquoi renforcer les épaules et ceinture scapulaire?
Prévention des blessures Endurance musculaire pour la propulsion Mobilité Stabilité de la ceinture scapulaire
32
Pourquoi faire de la réadaptation à la marche ?
- Entretenir les amplitudes articulation - Prévenir les complications orthopédiques - Prévenir apparition d’attitudes vicieuses - Faciliter les transferts et utilisation d’orthèses - Prévenir ostéoporose et plaies de pression - Améliorer la commande motrice volontaire du membre inférieur dans la fonction (principalement l’extension du genou) - Améliorer le contrôle du bassin dans les différents plans de l’espace - Continuer le renforcement fonctionnel des membres supérieurs et du tronc - stimuler les schémas de marche - améliorer l’autonomie/ participation aux AVQ et aux transferts - éduquer sur les possibilités et limitations de son nouveau corps
33
Quels sont les renforcements musculaire spécifique aux membres inférieurs?
Fléchisseurs et extenseurs de hanches Fléchisseurs et extenseurs du genou Dorsiflexion et plantiflexion de la cheville
34
Quels sont les renforcements musculaires spécifiques au tronc?
Érecteurs spinaux Obliques Muscles transverse
35
Comment travailler l’équilibre dynamique ?
Ajout d’obstacle ou de surfaces différentes pour accentuer les déséquilibres possibles Ajout d’une double tâche (compter ou envoyer un ballon)
36
Comment faire de la stimulation électrique fonctionnelle?
Au robot de marche Au vélo Couplée à une manchette
37
Pourquoi faire un entraînement à la tâche ?
Un entraînement axé sur les tâches améliore l’autonomie fonctionnelle, l’équilibre lors d’une tâche spécifique et la qualité de vie dans la population de LMÉ Il a aussi une amélioration des transferts et de la fonctionnalité suite à un TOT de 4 semaines chez un individu avec une LMÉ thoracique Amélioration de la fonction physique à été observée après un entraînement axé sur la tâche de 8 semaines Pour le tronc, il a une amélioration de la capacité de s’asseoir sans soutient
38
Comment avoir de la mobilité dans un fauteuil roulant?
Se pencher sur les côtes : Avoir un appuie fixe pour être en mesure de se redresser Techniques du crochet avec poignet ou coude Prise à l’appui-bras ou aux poignées arrières Pour ramasser un objet: Effet ténodèse (extension poignet ou déviation radiale pour prise pince-pouce) Technique de crochet avec poignet ou coude Appuyer objets contre la roue pour le redresser et faciliter la prise Ramasser un objet en mouvement
39
Comment avoir un bon équilibre assis ?
Réaction de protection ou réaction posturales automatiques Avec appui des mains Sans dérobade des coudes donc en rotation externe des épaules Importance pratiquer push up pour blocage des coudes rapides et efficaces Importance de pratiquer redressement latéraux et vers l’avant
40
Exemples d’exercices d’équilibre debout
Enjamber des obstacles Monter une marche Mise en charge unilatérale Travail avec ou sans appuis des membres supérieurs Travail de proprioception (différentes surfaces, yeux ouvert/fermés)
41
Quels sont les adaptations et aides techniques possible pour les membres supérieurs?
Tant de préhension Crochet Courroie Aide du kinesiologue
42
Quels sont les adaptations et aides technique possible pour les membres inférieurs?
Surface sous les orteils ou les talons pour préserver l’appuie complet du pied Élastiques courroies Ballons/support Orthese (courtes ou longues) Marchette Déambulateur Bâtons marche
43
Comment être sécuritaire et évoluer en réadaptation ?
Toujours rester proche de la personne Mettre en place un environnement sécuritaire Être infra-douloureux Respecter les limitations articulaires Respecter les amplitudes physiologiques des MIs Respecter la fatigabilité du patient Respecter l’évolution du deuil du patient
44
Quelles sont les problématiques qu’il est possible de rencontrer?
Douleurs musculosquelettiques Spasticité Fatigue Ataxie (trouble de coordination de mouvement volontaire) Héminégligence Douleurs neurogènes