Quali 6

Question 1

Donnez une définition et 3 caractéristiques d’une analyse thématique

Answer 1

Définition : Réduction et simplification des données par thématisation (repérer les thèmes dans les verbatims)

1. Classement des thèmes dans un arbre thématique
2. Adapté pour méthodes quantitatives (devis mixte)
3. Mode naturel d’organisation des infos, instinctif, simple

Question 2

Définissez ce qu’est un thème et donnez une caractéristique

Answer 2

Étiquette qui représente la teneur du discours

Choix de mots précis –> Permet de deviner ce qui se trouve dans le verbatim

Question 3

Définissez ce qu’est un énoncé phénoménologique et comparez avec le thème

Answer 3

Synthèse des propos qui met l’essence en lumière

Plus précis que le thème: réutilise les mots, expressions pour plus de fidélité (p. ex.: “joindre les deux bouts”)

Question 4

Définissez ce qu’est une catégorie conceptuelle

Answer 4

Interprétation qui mène à la création d’un concept complexe qui répond à des conditions et qui a des propriétés. Plusieurs sources d’infos nécessaires. Exemple attachement sécure
(Théorisation ancrée)

Question 5

Qu’est-ce qu’une rubrique ?

Answer 5

“Titre”, sujet indiquant ce dont il est question dans le verbatim, mais ne révèle pas la teneur du propos (p. ex.: vie familiale, difficultés)
Permet d’organiser les thèmes / énoncés (identifier ces derniers en premier, puis les classer par rubrique)

Question 6

Nommez 4 utilités des rubriques en analyse thématique

Answer 6

1. Premier tri superficiel
2. Regrouper les thèmes par sujet
3. Économie du nombre de mots utilisés pour les thèmes
4. Repérer les infos qui ne seront pas l’objet d’une thématisation (p. ex.: infos sociodémographiques, “hors-sujet”)

Question 7

Nommez 3 caractéristiques d’un bon thème

Answer 7

1. Suffisamment précis (pas comme la rubrique)
2. Plus petit nombre de mots possible
3. Rend compte de la teneur des propos sans être un énoncé phénoménologique
4. Empirique –> Pas trop d’écart entre le thème et la réalité
5. On ne peut pas inférer un concept à moins que le participant lui-même le nomme
6. Importance pour la question de recherche

Question 8

Nommez les 5 étapes du processus de thématisation

Answer 8

1. Appropriation progressive des verbatims
2. Repérage des unités de sens et des thèmes
3. Définition des thèmes
4. Mise en lien des thèmes
5. Arbre thématique

Question 9

Nommez les 2 types de thématisation

Answer 9

Continue

Séquenciée

Question 10

Décrivez la thématisation en continu

Dans quel contexte est-elle plus particulièrement appropriée ?

Answer 10

Unité de sens par unité de sens (en profondeur pour chaque verbatim)
Arbre thématique créé au fur et à mesure
Contexte : petit nombre d’entrevues

Question 11

Décrivez la thématisation séquenciée

Dans quel contexte est-ce approprié, et quel est l’avantage ?

Answer 11

Quelques entrevues sont analysées en profondeur pour faire un relevé de thèmes qui sera appliqué aux entrevues suivantes.
Arbre thématique créé à la toute fin du processus
Contexte : Plus grand nombre d’entrevues (plus rapide)

Question 12

À quoi correspond l’étape de mise en lien des thèmes?

Answer 12

Regroupement et hiérarchisation des thèmes pour répondre à la question de recherche

Question 13

Dans la thématisation séquenciée, quelles sont les étapes à répéter (au moins 2X) avant de produire le relevé de thèmes ?

Answer 13

Lecture flottante
Lecture / repérage des thèmes
Définition des thèmes

Question 14

Dans la thématisation séquenciée, après la première “séquence” d’étapes et la production du relevé de thèmes, quelles sont les étapes de la deuxième séquence ?

Answer 14

Lectures et repérages des thèmes en appliquant le relevé de thèmes
Ajustements aux relevés de thèmes si besoin

Question 15

Quelles sont les deux étapes à faire après que tous les verbatims aient été lus dans la thématisation séquenciée ?

Answer 15

Mise en lien des thèmes

Arbre thématique

Question 16

Nommez les 4 types de relevé de thèmes

Answer 16

1. Linéaire
2. Ventillé
3. Ventilé avec colonnes
4. Transversal

Question 17

Qu’est-ce qu’un relevé de thèmes linéaire ?

Answer 17

Transcription linéaire des thèmes (selon questions principales / de relance) sans regroupement

Question 18

Qu’est-ce qu’un relevé de thèmes ventilé VS ventilé avec colonnes ?

Answer 18

Transcription organisée qui tient compte des regroupements, répétitions. Colonnes = traitement de texte (commentaires)

Question 19

Qu’est-ce qu’un relevé de thèmes transversal ?

Answer 19

Transcription de plus d’un entretien, utilisation de codes et de pseudonymes

Question 20

Construire un arbre thématique consiste à cerner les thèmes importants à conserver. Nommez 4 façons de faire cela.

Answer 20

Repérer les thèmes récurrents
Thèmes plausible/prévisible VS inattendu
Info importante dans l’ensemble
Richesse des propos

Question 21

Dans l’arbre thématique, les thèmes et les axes thématiques sont classés selon _______________.
Les rubriques permettent de _____________

Answer 21

une hiérarchisation (importance)

Mettre les thèmes en lien / Illustrer les oppositions entre les propos (p. ex. leviers VS freins)

Question 22

La présentation des résultats implique le choix d’extraits de verbatims. Comment procéder au choix d’un bon extrait de verbatim ? Nommez 3 éléments

Answer 22

Lié au thème et permet de l’enrichir
Soutient le discours mais ne le substitue pas
Longueur / emplacement convenable dans le texte (pas utilisé à plusieurs endroits)

Question 23

Nommez 3 façons d’intégrer les extraits de verbatim à la présentation des résultats (le thème est expliqué avant le verbatim)

Answer 23

Reprendre les mots du participant (la plupart considère que c’est axé sur la “proximité”)
Intégrer verbatim après une phrase (un des participants affirme que “…”)
Intégrer une citation longue (il explique que c’est avantageux : …)

Question 24

Nommez 3 façons de mettre les thèmes récurrents en évidence.

Answer 24

Dire le nombre ou % de participants

1. Dans l’arbre thématique
2. Dans le texte (utiliser mots qui donnent une idée de l’ampleur “la majorité”…)
3. Dans un tableau

Question 25

Pourquoi ne faut-il pas choisir les thèmes uniquement en fonction de leur récurrence ?

Answer 25

Un thème peut revenir souvent mais ne pas être utile à la question de recherche (circonstances).