Quali 2 Flashcards
Quelles sont les 5 caractéristiques de la recherche qualitative ?
- Conçue dans une optique de compréhension
- Aborder l’objet d’étude de manière large et ouverte
- Collecte avec méthodes qualitatives
- Analyses qualitatives (mots)
- Finalité = récit ou théorie (plutôt qu’une démonstration)
La méthode qualitative implique des phases de ______________ et de ______________
collecte et d’analyse
Qu’est-ce qu’une méthode qualitative ?
Opérations et manipulations spécifiques sur un phénomène pour en faire sortir les significations
Qu’est-ce qu’une analyse qualitative ?
Construire le sens d’un phénomène en reformulant, explicitant ou théorisant un témoignage ou une expérience
Donnez le type d'analyse approprié : Données quanti + analyse quanti Données quali + analyse quanti Données quanti + analyse quali Données quali + analyse quali
Analyses statistiques
Analyses de contenu / de discours (quasi-qualitatives)
Discussion (interprétation d’analyses statistiques)
Analyses qualitatives
Donnez des exemples qui témoignent que la recherche qualitative cherche à comprendre les phénomènes (3), mais aussi les mesurer (2)
Comprendre : Approche compréhensive Recherche exploratoire Description des phénomènes Mesurer : Accord inter-juges Grilles d'observation
Donnez des exemples qui témoignent que la recherche quantitative cherche à comprendre (1) et mesurer (3) des phénomènes
Comprendre: Interpréter les analyses statistiques (discussion) Mesurer : Analyses statistiques Validation d'hypothèses Validation d'outils
Vrai ou faux
Les questions en “pourquoi” sont à privilégier en recherche qualitative
Faux
Distinguez la question de recherche et l’objectif de recherche
La question : à quelle question l’étude tente-t-elle de répondre ? Ce qui orientera les analyses
Objectif: Explorer, comprendre, définir… ; la visée de l’étude, le phénomène qu’on tente de comprendre
Que sont les objectifs spécifiques ?
Opérationnalisation de la question de recherche en objectifs: leur atteinte permettra de répondre à la question
Quel serait l’objectif de ces questions de recherche ? Nommez également la posture.
- Comment les mères soufrant de dépression post-partum définissent-elles leur transition à la parentalité ?
- Quels sont les facteurs qui favorisent la participation des mères souffrant de dépression post-partum à un groupe de soutien ?
- Objectif : Décrire la manière dont les mère…
Posture : constructivisme - Identifier les facteurs favorisant la participation…
Posture : pragmatisme
Quel serait l’objectif de ces questions de recherche ? Nommez également la posture.
- Comment la pratique du sport influence-t-elle le bien-être des étudiants du doctorat en psychologie ?
- Quelle est l’expérience vécue d’un individu en relation conjugale avec un partenaire souffrant de dépression ?
- Comment la réalité des relations entre les soignants et les personnes âgées est-elle perçue dans le contexte de CHSLD ?
- Quelle est l’expérience subjective des thérapeutes par rapport à l’utilisation de la thérapie ACT en contexte de thérapie de groupe ?
- Objectif : Décrire l’expérience subjective des étudiants en ce qui concerne leur pratique sportive et leur bien-être
Posture : phénoménologie - Objectif : Explorer l’expérience émotionnelle et les défis des personnes vivant avec un dépressif
Posture : Pragmatisme - Comprendre réalité subjective des relations entre soignants et personnes âgées…
Posture : compréhensif - Comprendre comment les thérapeutes vivent processus de thérapie (conscience des bienfaits et limites de la pratique)
Posture : pragmatisme