Qu'est-ce que la santé?

Question 1

On peut donc dire que dans le 19° siècle, on s’est focalisé sur les aspects _______, la théorie des __________

Answer 1

les aspects physiques, la théorie des germes

Question 2

L’OMS (1946) définit la santé ainsi : « la santé, c’est

Answer 2

non seulement une absence de maladie, mais c’est aussi un état de bien-être physique, mental et social ».

Cependant, ce type de définition pose problème.

Question 3

Cela signifie que la santé et la maladie ne sont pas des concepts _________

Answer 3

séparés

Il y a des degrés de santé ou de maladie

Question 4

Antonovsky (1987) a suggéré de considérer ces concepts comme les deux _____________

Answer 4

extrêmes d’un continuum.

Selon lui : “Nous sommes tous en phase terminale. Et nous sommes tous, pour autant qu’il nous reste un peu de souffle, d’une certaine manière en bonne santé”. Il suggère que nous accordions autant d’attention à ce qui permet aux personnes de rester en bonne santé qu’à ce qui fait que les personnes deviennent malades.

Question 5

Nous emploierons le terme de santé pour caractériser un état

Answer 5

positif de bien-être physique, mental et social et non simplement l’absence de maladie ou de blessure

Question 6

Selon Antonowsky, nous devons donc parler de santés et de maladies au _________

Answer 6

au pluriel.

Par exemple : « la santé insulinienne » des diabétiques : il s’agit de personnes diabétiques bien traitées, donc porteuses d’une maladie mais qui s

Question 7

nous sommes en opposition avec la définition de la santé donnée par l’OMS. Pourquoi?

Answer 7

« la santé n’a jamais été une donnée, elle a toujours été une conquête difficile, surmontant ou rusant, supprimant ou cohabitant avec des maladies ».

-Les diabétiques sont en état de santé bien que malades et parce que traités.

Question 8

Selon Gochman (1988) (et le cours), la définition de la santé devrait incorporer trois perspectives :

Nommer les 3

Answer 8

(1) la première incluant l’aspect biologique de la santé, associé au fonctionnement physiologique, aux symptômes et à la théorie des germes
(2) la seconde concerne les rôles sociaux attendus, pouvant ainsi devenir marginaux ou déviants si on ne respecte pas nos rôles
(3) l’approche psychologique, incluant les perceptions et les attitudes des individus

Question 9

2 idées : 1 que l’on est responsable de notre propre santé, la seconde_____

Answer 9

la santé se réfère au modèle biopsychosocial

Question 10

Qu’est-ce que la maladie ?

Answer 10

l’altération de la santé, qui affecte également les facultés intellectuelles ou morales : phénomène à la fois biologique, psychologique et social.

Question 11

(Chapitre 2. la maladie au cours des âges)

Il n’était pas inhabituel, pour des centaines ou des milliers de gens

Answer 11

de mourir au cours d’une simple épidémie.

• Deux autres infections étaient aussi largement répandues, la malaria et la dysenterie,
• les épidémies étaient fréquentes : diphtérie, variole, oreillons, grippe.

Question 12

Entre le 16ème et le 19ème siècle, les gens souffraient et mourraient donc essentiellement de deux types de maladies :

Nommer les

Answer 12

1) les maladies de la nutrition
2) les infections

Les maladies de la nutrition résultent évidemment de la malnutrition.

Question 13

Au cours du 19ème siècle, les infections ont continué à être la principale cause de décès aux Etats Unis et en Europe. De nouvelles maladies infectieuses sont apparues. La plus connue est la

Answer 13

tuberculose.

Une statistique de 1842 montre que la tuberculose était la cause directe de 22% des décès dans l’état du Massachusetts. Vers la fin du 19ème siècle, le taux de décès du aux maladies infectieuses avait déjà considérablement diminué.

Question 14

infections dont nous
avons parlé : diphtérie, tuberculose, oreillons, grippe. Le déclin de ces maladies est
principalement le résultat de

Answer 14

mesures préventives et de l’essor de la santé publique (hygiénisme)
dont l’objectif est d’améliorer la santé du plus grand nombre

Question 15

(Dans le 20ème siècle)

L’espérance de vie moyenne a considérablement augmenté. Au début du
20ème siècle, l’espérance de vie d’un nouveau-né était inférieure à _____ ans Aujourd’hui, elle est
de l’ordre de _____ans Le taux de décès parmi les bébés et jeunes enfants était très élevé au début
du siècle. Un bébé d’un an avait une espérance de vie de 56 ans.

Answer 15

50 ans

80 ans

Question 16

Le principal problème de santé aux Etats Unis et en

Europe est du à :

Answer 16

Des maladies dites chroniques.

de maladies dégénératives qui
se développent ou persistent sur un temps relativement long. Environ deux-tiers des décès sont
causés par ces maladies dans nos pays : maladies cardiaques, cancer, AVC.

-Une des raisons est que les personnes vivent différemment aujourd’hui. La croissance
de l’industrialisation nous a mis en contact avec des produits chimiques potentiellement
dangereux, notre mode de vie a changé.

-De plus, les personnes vivant plus longtemps, elles sont
plus nombreuses à atteindre l’âge où commencent à se manifester les maladies chroniques.

Question 17

En 1900 (dans les pays de revenu élevé)

1) Grippe ou pneumonie
2) Tuberculose
3) Infection gastro-intestinale
4) Maladie du coeur
5) Maladie cérébrovasculaire
6) Néphropathies
7) Accident
8) Néoplasme malins ( cancer)
9) Sénilité
10) Diphtérie

Answer 17

2019

1) cardiopathies ischémiques (infarctus du myocarde)
2) alzheimer et autre démences
3) maladie cérébrovasculaire (AVC)
4) Cancer de la trachée, cancer bronchique et cancer du poumon
5) Bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO)
6) Infection des voies respiratoires
7) Cancer du côlon et du rectum
8) maladies rénales
9) cardiopathie hypertensive
10) diabète sucré (de type 2)

Question 18

Nous avons vu que la fréquence des maladies infectieuses graves a décliné nettement à la fin du XIXème siècle du fait de

Donner la raison

Answer 18

mesures préventives comme une nutrition plus équilibrée et une meilleure hygiène.

Question 19

Le problème de santé principal dans les sociétés technologiques est celui des :

Answer 19

maladies chroniques

Question 20

Les caractéristiques ou les conditions qui sont associées au développement d’une maladie ou au fait d’être blessé sont appelées…

Answer 20

facteurs de risque

Question 21

Un facteur de risque est associé à un problème, il n’est pas nécessairement ____________

Answer 21

La cause de ce problème.

Le fait d’être pauvre est un facteur de risque pour le cancer ; il n’est pas une cause directe de cancer.

Question 22

Quelques-uns des facteurs de risque comportementaux associés aux cinq causes de décès principales sont:

Answer 22

1) fumer (maladies cardiaques, cancer, avc)
2) manger trop gras et trop sucré (maladies cardiaques, avc)
3) être sédentaire (maladies cardiaques)
4) boire de l’alcool de façon immodérée (cancer, AVC),
5) consommer des drogues (accidents)
6) boire au volant (accidents), faire des excès de vitesse (accidents)
7) ne pas utiliser la ceinture de sécurité (gravité de l’accident)
8) ne pas respecter les consignes de vaccination (grippe et pneumonie)

Question 23

La plupart du temps, c’est qui qui supporte les coûts de santé?

Answer 23

la société et non l’individu qui supporte les coûts de santé.

Question 24

Pourquoi les gens ne font-ils pas spontanément ce qui est bon pour eux?

Answer 24

1) certains comportements risqués sont source de plaisir immédiat comme le fait de fumer un excellent havane,
2) parfois, certaines pressions sociales s’exercent sur l’individu de manière à ce qu’il adopte certains de ces comportements risqués. ( tabac, de l’alcool e.g.)
3) certains comportements une fois installés génèrent une dépendance (alcool, tabac, drogues)
4) les personnes ne sont tout simplement pas informées des risques associés aux comportements en question ou encore ne savent pas comment modifier ces comportements.

Question 25

Une étude de Belloc et Brewslow (1965) montre que :

Donner les principaux résultats

Answer 25

Plus le nombre de comportements sains est élevé, moins le pourcentage de décès est grand.

On constate qu’il y a interaction entre le taux de survie, le nombre de comportements sains et l’âge.

Plus l’âge augmente et plus l’effet du style de vie sur la santé est important.

Le style de vie est donc particulièrement important et ce d’autant que les individus vieillissent.

Question 26

Qui a commencé la psycho de la santé?

Qu’est-ce qu’il a dit sur les objectifs de la psycho de la santé?

Answer 26

Matarazzo (1982) proposa pour la psychologie de la santé les objectifs suivants:

“La psychologie de la santé est l’ensemble de toutes les contributions éducatives, scientifiques et professionnelles de la psychologie, à la promotion et au maintien de la santé, à la prévention et au traitement de la maladie, à l’identification des corrélats diagnostiques et étiologiques de la santé, de la maladie et des dysfonctions associées, et à l’analyse et à l’amélioration du système de soins et des politiques de santé.”

Question 27

Quels sont les objectifs de la psycho de la santé?

Answer 27

1) promouvoir et de maintenir la santé. Les psychologues étudient pourquoi les gens fument du tabac, utilisent ou non la ceinture de sécurité, boivent de l’alcool, etc.
2) la prévention et le traitement des maladies. Les principes de la psychologie ont été effectivement appliqués à la prévention des maladies comme lorsque l’on apprend au malade à modifier son alimentation.
3) les causes (corrélats étiologiques) et la détection de la maladie. Les psychologues étudient les causes des maladies. Les recherches dont nous avons parlé et qui concernent les relations entre styles de vie et santé sont un exemple de telles recherches.
4) l’amélioration du système de santé et des politiques de santé. Les psychologues contribuent à cet objectif en étudiant la manière dont les patients sont affectés par les caractéristiques ou le fonctionnement des hôpitaux, des maisons de retraite ou du personnel médical. En fonction des résultats observés, ils peuvent faire des recommandations

Question 28

Bruchon-Schweitzer (1994) précisent cette définition de la psychologie de la santé en la définissant comme…

Il s’appuient sur quel modèle?

Answer 28

l’« étude des troubles psychosociaux pouvant jouer un rôle dans l’apparition des maladies et pouvant accélérer ou ralentir leur évolution. ».

Elle va pour cela s’appuyer le modèle biopsychosocial intégrant l’ensemble des composantes biologiques, psychologiques et sociales de la santé et de la maladie qui jusque-là étaient étudiées séparément.

Question 29

Le modèle biopsychosocial repose sur :

Answer 29

une transaction entre la personne et son environnement

-le sujet ne subit pas passivement la situation mais adopte, pour faire face à celle-ci, des stratégies.

Question 30

Qui a inventé le modèle intégratif et multifactoriel en psychologie de la santé?

Explique le

Answer 30

Bruchon Schweitzer, 2002

Prédicteurs

• déclencheurs
• antécédents

Moderateurs
-stress perçu / contrôle perçu
-soutien social
-anxiété - état
——————————————
COPING
———————————
Ajustements
-stratégies centrées sur l’émotion / sur le problème
-réactions humaines (somatiques, comportementales, emotionnelles, cognitives, etc.)

Question 31

Le psychologue de la santé est un professionnel spécialisé dans

Answer 31

l'intervention auprès 
-d'enfants
-adolescents
-personnes adultes et vieillissantes, en matière de prévention, d’éducation à la santé,
de promotion de la santé

-mais aussi en matière de prise en charge psychologique globale du
patient atteint de maladie somatique et de sa famille.

Question 32

D’une façon globale, toute personne titulaire du titre de psychologue est en mesure de

Answer 32

fournir un soutien psychologique adapté aux patients et à leurs familles

Question 33

le psychologue de la santé est capable de :

donner autant d’exemples possible

Answer 33

• poser un diagnostic psychologique et de
• prendre en charge psychologiquement les patients atteints de maladies somatiques et leurs familles.
• Il peut intervenir pour réduire le trouble provoqué par l’annonce d’une maladie ou par une intervention chirurgicale et/ou médicamenteuse lourde.
• Il est également compétent pour accompagner les patients dans le développement de stratégies de faire-face adaptées qui soient appropriées aux nouveaux objectifs potentiels dans tous les domaines de leur vie.
• Il est enfin compétent pour créer, mettre en pratique et évaluer des programmes de prévention des maladies et des accidents, des programmes de prévention et d’éducation à la santé touchant en particulier des populations à risques.

Question 34

Le psychologue de la santé doit donc être capable de réaliser un ___________

donner les autres exemples aussi

Answer 34

• bilan d’évaluation orienté vers des recommandations thérapeutiques adaptées
• repérer les pathologies, les situations de vulnérabilité
• identifier les besoins et les ressources du sujet
• de mettre en place des programmes de prévention, de promotion, d’éducation à la santé, et d’intervention psychologique en conformité avec les principes éthiques du domaine.

Question 35

Le psychologue de la santé peut travailler

-en milieu hospitalier (dans les hôpitaux ou dans les cliniques)

Donner les autres exemples

Answer 35

• dans des associations d’aide aux malades
• en EHPAD
• en milieu sportif
• dans les organismes de recherche et de prévention
• dans les entreprises privées au sein d’un service de médecine du travail
• dans le domaine de l’enseignement, de la formation, du conseil ou encore en activité libérale.