Q2: Lesson 2 | Kakayahang Pangkomunikatibo

Question 1

ay isang mahusay, kilala at maimpluwensyang lingguwista at anthropologist na maituturing na “higante” sa dalawang nabanggit na larangan.

Answer 1

dell hathaway hymes

Question 2

Naniniwalang isinilang ang tao na may Language Acquisition Device (LAD) na responsable sa natural na paggamit ng wika.

Answer 2

noam chomsky

Question 3

si noam chomsky ay Naniniwalang isinilang ang tao na may _____ na responsable sa natural na paggamit ng wika.

Answer 3

Language Acquisition Device (LAD)

Question 4

Nagmula ito sa isang linguist, sociolinguist, anthropologist, at folklorist mula sa Portland Oregon na si Dell Hymes (1966).

Answer 4

KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO

Question 5

Nilinang nila ni John J. Gumperz ang konseptong ito bilang tugon sa kakayahang lingguwistika.

Answer 5

KAKAYAHANG PANGKOMUNIKATIBO

Question 6

Nilinang nila ni _____ ang konseptong kakayahang pangkomnikatibo bilang tugon sa kakayahang lingguwistika.

Answer 6

John J. Gumperz

Question 7

Bilang reaksyon sa kakayahang lingguwistika (linguistic competence) ni Noam Chomsky noong 1965.

Answer 7

kakayahang pangkomunikatibo

Question 8

Ayon kay Hymes sa nagsasalita ay hindi sapat ang magkaroon ng kakayahang lingguwistika upang epektibong makipagtalastasan gamit ang wika. Nararapat din niyang malaman ang paraang ng paggamit nito.

Answer 8

kakayahang pangkomunikatibo

Question 9

Dito ang simula na pagkatuto ng pormal na wika.

Answer 9

silid-aralan

Question 10

ay maiangat mula sa pagkilala lang sa gramatika upang maipalawig, maiugnay, at magamit sa aktuwal na sitwasyon sa totoong mundo o sa tunay na buhay, pasalita man o pasulat.

Answer 10

Ang pagkatuto ng wika sa silid aralan

Question 11

ang nagsisilbing tagapatnubay/facilator sa iba’t-ibang gawain sa klasrum at ang mga estudyante ay aktibong nakikilahok sa iba’t – ibang gawaing pangkomunikasyon.

Answer 11

guro

Question 12

Ayon kay _______ (2010), isang propesor sa Hawaii, ang mahusay na klasrum pang wika ay yaong may aktibong inter-aksiyon sa pagitan ng guro at estudyante, at estudyante sa kanyang kapwa estudyante.

Answer 12

Cantal-Pangkaliwanan

Question 13

Ang kanilang kakayahang linggwistiko ay kapareho lang ng kakayahang gramatikal ni Chomsky (1965).

Answer 13

Canale at Swain

Question 14

naman ang tawag sa pag-aaral sa istruktura ng isang pangungusap.

Answer 14

sintaks

Question 15

Pinag-uusapan naman dito ang tamang pagkakasunod-sunod ng salita, istruktura ng pangungusap, uri ng pangungusap ayon sa gamit at kayarian at pagpapalawak ng pangungusap.

Answer 15

sintaks

Question 16

Estraktura ng pangungusap

Answer 16

sintaks

Question 17

Tamang pagkakasunod-sunod ng mga salita

Answer 17

sintaks

Question 18

Uri ng pangungusap ayon sa gamit (pasalaysay , patanong, pautos, padamdam)

Answer 18

sintaks

Question 19

Uri ng pangungusap ayon sa kayarian (payak, tambalan, hugnayan, langkapan)

Answer 19

sintaks

Question 20

Pagpapalawak ng pangungusap

Answer 20

sintaks

Question 21

ang bahaging pinag-uusapan o pinagtutuunan ng pansin sa loob ng pangungusap.

Answer 21

simuno

Question 22

ang bahaging ito ng pangungusap na nagbibigay ng kaalaman o impormasyon tungkol sa paksa.

Answer 22

panaguri

Question 23

Iba’t-ibang Bahagi ng Pananalita

Answer 23

morpolohiya

Question 24

Prosesong Derivational at Inflectional

Answer 24

morpolohiya

Question 25

Pagbubuo ng Salita

Answer 25

morpolohiya

Question 26

Ang tawag sa pinakamaliit ng yunit ng isang salita na nagtataglay ng kahulugan

Answer 26

morpema

Question 27

May tatlong uri ng morpema:

Answer 27

Istem/Salitang-Ugat Panlapi Morpemang binubuo ng isang ponema

Question 28

Ito ay tumutukoy sa mga salita na ginagamit sa isang wika ng mga mananalita nito.

Answer 28

leksikon

Question 29

ay ang bokabularyo na ginagamit sa bawat indibidwal.

Answer 29

leksikon

Question 30

Kilala rin ang ___ sa tawag “vokabularyo” ng wika at ito rin ay tumutukoy sa mapanuring paraan ng pagbuo sa iba’t-ibang salita.

Answer 30

leksikon

Question 31

(pangalan, pandiwa, pang-uri, pang-abay)

Answer 31

content words

Question 32

(panghalip, mga pang-ugnay, pangatnig, pang-ukol, pang-angkop)

Answer 32

function words

Question 33

Katinig, patinig, tunog

Answer 33

segmental

Question 34

Diin, tono o intonasyon, hinto o antala

Answer 34

suprasegmental

Question 35

ay isang sining ng pagsulat ng mga salita na sumusunod sa mga gabay at alituntunin kung paano sumulat sa wikang Filipino.

Answer 35

ortograpiya

Question 36

Mga grafema

Answer 36

ortograpiya

Question 37

Pantig at palapantigan

Answer 37

ortograpiya

Question 38

Tuntunin sa pagbabaybay Tuldik Mga bantas

Answer 38

ortograpiya

Question 39

hinango mula sa salitang Griyego na Orthos na nangangahulagang wasto o tama at Graphein na nangangahulugang pagsulat.

Answer 39

ortograpiya

Question 40

Ang ortograpiya ay hinango mula sa salitang Griyego na ____ na nangangahulagang wasto o tama at _______ na nangangahulugang pagsulat.

Answer 40

orthos at graphein

Question 41

ito ang inilalagay sa ibabaw ng patinig ng salita upang ipahiwatig ang diin o marka ng bawat salita at ang tamang pagbigkas ng salita. Sa Ingles ito ay tinatawag na accent o stress mark

Answer 41

tuldik

Question 42

Ginagamit ang ____ kung ang konteksto ng bawat salita ay hindi sapat upang maging tiyak ang kahulugan ng isang salita.

Answer 42

tuldik

Question 43

sa mga salitáng may diing malumi at inilalagay sa ibabaw ng dulong patinig ng salita

Answer 43

Tuldik Paiwa (`)

Question 44

ginagamit sa dulong patinig ng mga salitang mabilis.

Answer 44

Tuldik Pahilis (´)

Question 45

ginagamit sa dulong patinig ng mga salitang maragsa.

Answer 45

tuldik pakupya

Question 46

ang paggamit ng _____ ay nakakatulong upang mas maging epektibo at malinaw ang paghahatid ng ating pahiwatig sa ating isinusulat.

Answer 46

bantas

Question 47

Iba’t-ibang Bahagi ng Pananalita Prosesong Derivational at Inflectional Pagbubuo ng Salita Iba’t-ibang Bahagi ng Pananalita Prosesong Derivational at Inflectional Pagbubuo ng Salita

Answer 47

morpolohiya

Question 48

(pangalan, pandiwa, pang-uri, pang-abay)

Answer 48

content words

Question 49

(panghalip, mga pang-ugnay, pangatnig, pang-ukol, pang-angkop)

Answer 49

function words

Question 50

(pagtatambal ng salita at isa pang subordinate na salita)

Answer 50

kolokasyon

Question 51

Katinig, patinig, tunog

Answer 51

segmental

Question 52

Diin, tono o intonasyon, hinto o antala

Answer 52

suprasegmental

Question 53

Mga grafema Titik at di titik Pantig at palapantigan Tuntunin sa pagbabaybay Tuldik Mga bantas

Answer 53

ortograpiya