Psychopathologie développementale

Question 1

Qu’est-ce qu’un modèle intégratif ?

Answer 1

Intègre le savoir et l’expertise de plusieurs discipline, plusieurs niveaux d’analyses et de sphères développementales

Question 2

Qu’est-ce que le modèle transactionnel ?

Answer 2

Interaction bidirectionnelle entre les caractéristiques de l’individu et celle de son environnement de sorte qu’elles se modifient mutuellement. Le développement est le produit d’interactions entre les différentes dimensions de l’individu, son système interpersonnel et socio-culturel.

Question 3

Qu’est-ce que la conception catégorielle ? Et dimensionnelle ?

Answer 3

Catégorielle : Catégories de troubles définis par un pattern spécifique (DSM). Interventions suite au diagnostique
Dimensionnelle : Continuum d’adaptation sur une ou plusieurs dimensions psychologique. Interventions sur populations à risque.

Question 4

Pourquoi l’approche développementale est-elle à privilégier à l’approche catégorielle (DSM) ? (4)

Answer 4

1. Les catégories propres à l’adulte ne permettent pas de comprendre les troubles chez l’enfant
2. L’expression d’un trouble change au cours de la vie
3. Une condition pathologique n’est pas associée à une cause spécifique, mais bien à de multiples facteurs
4. Notion de continuité entre normal et pathologique

Question 5

Quelles sont les but généraux de ce champ d’étude (5) ?

Answer 5

1. Couvrir toute la vie (conception à l’adulte)
2. S’intéresser à une multitudes de problématiques
3. Étudier tout types de population (normative, à risque, clinique)
4. Étudier les trajectoire de développement des situations d’inadaptation
5. Étudier les processus/facteurs qui influencent l’adaptation

Question 6

Quels facteurs influencent l’interaction entre l’individu et son environnement ? (3)

Answer 6

1. Sa réactivité / tempérament
2. Son traitement de l’information (interprétation, signification des construits)
3. Cadre écologique (caractéristiques personnelles et contexte social

Question 7

Quelles sont les 4 trajectoires d’adaptation possibles ?

Answer 7

1. Continuité de la mésadaptation qui culmine en trouble
2. Adaptation positive continue aux tâches développementales
3. Mésadaptation initiale suivie d’un changement positif (résilience)
4. Adaptation initiale suivie d’un changement négatif qui entraine une pathologie

Question 8

Quels sont les 2 type de résultats possibles ?

Answer 8

Équifinalité : Différentes trajectoires, même résultat

Multifinalité : Mêmes facteurs de risques, différents résultats

Question 9

Pourquoi les expérience précoces sont-elles déterminantes de l’adaptation ? (3)

Answer 9

1. Servent de base pour les interactions futures de
   l’enfant avec son environnement
2. Construisent le modèle interne opérant
3. La plasticité de l’organisme à s’adapter à son environnement diminue avec l’âge, ainsi, si les exigences changent, l’adaptation sera plus difficile.

Question 10

Expliquez ce qu’est la trajectoire probabiliste d’une pathologie. (3)

Answer 10

1. Le point de départ ne prédit pas le point d’arrivé de façon linéaire.
2. Processus d’adaptation constante.
3. Changement de trajectoire possible en tout temps (donc pertinence des interventions)

Question 11

Que permet la psychopathologie développementale au niveau clinique ? (6)

Answer 11

1. Recherche plus informée sur les facteurs de risque, de maintien…
2. Aide à conceptualiser des tableaux diagnostiques dynamique qui intègre la complexité des éléments du développement de l’enfant
3. Déterminer des cibles potentielles d’intervention (selon chaque cas)
4. Déterminer quand intervenir (fenêtres d’opportunité)
5. Identifier la meilleure intervention selon la trajectoire
6. Comprendre les facteurs d’influence de l’efficacité d’une intervention.