DI

Question 1

Quels sont les critères du DSM pour la DI

Answer 1

1. Fonctionnement intellectuel général significativement inférieur à la moyenne
2. Altération du fonctionnement
3. Avant 18 ans

Question 2

Quels sont les 5 postulats de l’AIDD pour poser un diagnostique ?

Answer 2

1. Les limitation doivent tenir compte des environnement communautaire typique du groupe d’âge et de son milieu culturel
2. L’évaluation tient compte de la diversité culturelle et linguistique de la personne
3. Les limitations coexistent avec des forces
4. La description des limitation est importante pour déterminer le profil de soutien requis
5. Si la personne reçoit un soutien adéquat et personnalisé sur une période soutenue, son fonctionnement devrait s’améliorer.

Question 3

Comment sont classé les niveaux de DI selon l’AIDD ? Et selon le DSM ?

Answer 3

AIDD : Selon le soutien requis

DSM : QI

Question 4

Quelles sont les caractéristiques d’une personne avec un DI selon son niveau de sévérité ?

Answer 4

Léger : Difficulté d’apprentissage et au niveau conceptuel, immaturité dans les interactions sociales, compréhension du risque, jugement social faible, fonctionne avec aide pour les AVQ, capacité de travailler
Modéré : Acquisitions d’habiletés plus lent, difficulté à interpréter les stimuli sociaux, besoin de soutien pour travailler et prendre des décisions liée à la vie, mange et s’habille seul
Sévère : Peu d’habiletés conceptuelles et de résolution de problèmes, communication verbale limitée, mot isolés, courtes phrases, besoin de soutien pour AVQ, supervision constante
Profond : Difficultés motrices et sensorielles, communication non verbale, dépendant pour toutes AVQ

Question 5

Quelle est la prévalence ?

Answer 5

3% au québec, égale entre les sexes

Question 6

Vrai ou faux ? 40% des cas, on ne sait pas la cause

Answer 6

VRAI

Question 7

Quels sont les facteurs de risque de la période prénatale (6), périnatale (4) et familiaux (6)?

Answer 7

Période prénatale : Grossesse tardive, malnutrition, déficit des chromosomes, exposition à des produits toxiques, maladies contagieuses, médication
Période périnatale : Prématurité (jusqu’à 25 semaine), manque d’oxygène à la naissance, traumatisme crânio-cérébral, infection
Familiaux : SSE faible, maltraitance, psychopathologie parentale (particulièrement D.I.), violence, manque de stimulation, milieux non enrichie

Question 8

Quels sont les troubles associés à la déficience intellectuelle ? 10

Answer 8

Épilepsie, troubles sensoriels, TSA, TDAH, automutilation, PICA, énurésie, toxicomanie, itinérance, prostitution

Question 9

Quels sont les 3 niveaux d’intervention à adopter ?

Answer 9

Primaire : Éviter la maladie (porter le casque, encourager l’immunisation, empêcher consommation de la mère)
Secondaire : Éviter les symptômes (dépistage universel, suivit intensif si déjà un enfant dans la famille)
Tertiaire : Minimiser les effet négatif et prévenir les complications

Question 10

Quelle est la différence entre l’adaptation et la réadaptation ?

Answer 10

Adaptation : Vise l’actualisation du potentiel adaptatif (développement d’habiletés, aménagements physiques)
Réadaptation : Vise le retour à la participation sociale et à l’intégration (dans un processus intensif et personnalisé)

Question 11

Quelle est la différence entre l’intégration sociale et la participation sociale ?

Answer 11

Intégration : Actions en communauté

Participation : Échange réciproque entre individu et communauté