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Examen Licenciatura 2025 > PSICOPATOLOGIA INFATO-JUVENIL > Flashcards

PSICOPATOLOGIA INFATO-JUVENIL Flashcards

1
Q

CUALES SON LOS TRASTORNOS CON MÁS PREVALENCIA EN LA INFANCIA

A

Tx con más prevalencia DISRUPTIVOS (TDAH) y ANSIOSOS
(Ansiedad por separación)

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2
Q

4 dimensiones estructurales básicas de la depresión

A

1.Humor disfórico
2. Vaciamiento de energía y descontrol de impulsos.
3. Aislamiento e incomunicación
4. Ritmopatía

La presencia de humor disfórico es requisito para el diagnóstico en cualquier edad.

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3
Q

CUAL ES EL Tx disruptivo de
desregulación del ánimo

A

ánimo persistentemente
negaTivo con “explosiones”
frecuentes

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4
Q

CUAL ES Tx depresivo mayor

A

si manía ni hipomanía

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5
Q

Cual es Tx depresivo persistente

A

Distimia, depresión menos
severa pero síntomas
persisten por 1 año

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6
Q

MIEDOS NORMATIVOS POR EDAD

A

A los extraños (6 meses)
A la separación que cesa con el reencuentro
(apego seguro (6 meses y 6 años)
Seres imaginarios (2-3 años)
Oscuridad (4-6 años)
Animales y entorno (pre-escolar y escolar)
Daño físico/enfermedad (escolar)
Sociales (preadolescencia)
futuro (adolescencia)

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7
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Trastorno de pánico

A

+1 mes

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8
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Trastorno de ansiedad por separación

A

+1 mes

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9
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Agorafobia

A

+6 meses

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10
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Trastorno de ansiedad generalizada

A

+ 6 meses,
presente casi todos los días

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11
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Fobia específica

A

+ 6 meses

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12
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Ansiedad social

A

+ 6 meses

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13
Q

HASTA QUE EDAD SE DA EL Trastorno de inhibición ante lo nuevo (DC 0-5)

A

hasta los 24 meses

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14
Q

cual es el Trastorno de apego reactivo

A

(retraimiento, inhibición)

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15
Q

cual es el Tx de relación social deshinibida

A

(“amistad indiscriminada”. se puede ir de la mano con x
persona)

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16
Q

cual es una de las primeras experiencias traumaticas

A

La negligencia emocional
es una de las principales
experiencias traumáticas

17
Q

tiempo para diagnosticar TEPT en niños menores de 6 años

A

+ 1 mes

18
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Trastorno de estrés agudo

A

de 3 días a 1 mes después de la
exposición al trauma

19
Q

TIEMPO PARA DIAGNOSTICAR Trastorno de adaptación

A

comienza en los tres meses
siguientes al evento, no dura más de 6 meses cuando cesa el
estresor

20
Q

Define el Trastorno Oposicionista desafiante

A

irritabilidad, actitud desafiante, actitud vengativa
6 meses o +
Suele aparecer entre los 6 a 10-13 años

21
Q

Define el Trastorno explosivo intermitente

A

Arrebatos (3 en 1 año), falta control impulsos, agresividad (2 x semana, x 3 meses)
No hay premeditación, sienten culpa
edad 6 años o más

22
Q

Trastorno de la conducta disocial

A

Comportamiento que no respeta derechos de los demás, ni las reglas
edad + de 18 años

No cumple con TDP Antisocial
Si hay intencionalidad, no hay culpa
Diferencia con TDP Antisocial: temporalidad y criterios

23
Q

Trastorno de la personalidad antisocial

A

Patrón dominante de inatención y vulneración de los derechos de los demás, antes de los 15 años
Edad + de 18 años

24
Q

definicion maltrato infantil

A

Cualquier acción u omisión no accidental que provoca daño físico o psicológico a un niñx por parte de padres. cuidadores u otros adultos. Es una condición evitable que perjudica el bienestar biopsicosocial del NNA que puede ser atribuida a acción u omisión del individuo, instituciones u otros.

25
Q

definición abuso infantil

A

Involucramiento de un niñx en una actividad sexual. Relación de poder, coerción, asimetría y conductas sexuales.
El abuso ocurre también pq el
abusador crea una confusión
satisfaciendo las necesidades
emocionales del niñx

26
Q

Proceso del ASI (abuso sexual infantil)

A
  1. sistema en equilibrio: seducción e interacción sexual abusiva
    2.sistema en crisis: posibilidad de apertura
  2. Ley del silencio: vulnerabilidad infantil, dependencia, necesidad de adaptarse, abusador culpabiliza, amenaza, manipula, cuidador niega
27
Q

CUALES SON LOS 4 TRASTORNOS DE LA COMUNICACION

A
  1. Trastorno del lenguaje
    (deficiencias de la comprensión y/o la producción)
    2.Tx fonológico (dislalia)
  2. Tx de la fluidez (tartamudeo)
  3. Tx de la comunicación social (pragmático, dificultades en el uso social de la comunicación
28
Q

DEFINE TDAH

A

Patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo, que s caracteriza por (1)
INATENCIÓN y/o (2) HIPERACTIVIDAD.
Dx común en el inicio de la
edad escolar

29
Q

DEFINE LAS 2 CARACTERISTICAS TIPICAS DEL TEA

A

A. Deficiencias persistentes en la
comunicación e interacción social.

B. Patrones restrictivos
y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.

Examen Licenciatura 2025 (15 decks)

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